一、教学目标：
知识目标：信守承诺，勇担过错，自觉做一个负责任的公民。
能力目标：培养自觉承担责任的能力。
情感态度价值观目标：树立“承担责任光荣，推卸责任可耻”的意识，努力做一个负责任的公民。
二、教学过程：
导入：3月14日，阳光灿烂，××市公共汽车联营公司704路4227号双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：
---把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸。
---把车门打开，请乘客安全地下车。
---将发电机熄火，确保车辆与乘客的安全。
极其艰难地做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。
思考：这则材料说明司机是怎样一个人？
结论：是一个负责任的人。
好，我们今天就来学习《做一个负责任的公民》
首先读课标。
再读课本27页＜＜中学生日常行为规范＞＞规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物时要及时归还．不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改．
由此我们知道做人要诚实守信，知错就改）下面我没看。
一）信守承诺，勇担过错。
活动一：看《“信义兄弟”孙水林、孙东林》的**给我们什么启示？
启示：慎重许诺，坚决履行诺言。（为什么？）
1、许下诺言意味着承担相应的责任。
2、信守承诺好处：赢得信任。
3、失信于人危害：对自己、他人不负责任；对他人、集体造成损害。
活动二：看《负荆请罪》**，给我们什么启示？
启示：错了，就要用于承认，并承担相应的责任。（为什么？）
当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。而承担错误所造成的后果，更能考验我们的勇气。错了，就要用于承认，并承担相应的责任。
二）自觉承担责任。
阅读课本２８页材料，小组讨论，完成下列问题。
１、许苇承担了哪些责任？
２、哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？从哪些词语中可以看出来？
３、她承担责任后的感受是什么？
４、她怎样才能享受到承担责任后的快乐？
我们来总结4小题：
自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？
思考： 自觉承担责任有什么意义呢？
自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自己。
的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
小结：★如何做一个负责任的公民？（p26-29
1慎重许诺、坚决履行诺言。
2错了，就要承认错误，并承担相应的责任。
3我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
4我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
板书设计。慎重许诺、坚决履行诺言
信守承诺。勇担过错
做一个负责任的公民承认错误，是一种负责任的表现。
自觉承担享受承担责任的快乐。
责任 反思自己的责任
课堂练习。一、单项选择题：
1．信守承诺，勇担过错，要求我们 （
①慎重许诺，坚决履行诺言 ②当我们做错事时，承认错误。
③承担错误造成的后果及相应责任 ④找理由减轻自己的过错。
2．做一个负责任的公民，我们应该做到（ ）
①信守承诺，勇担过错 ②信守承诺，为自己赢得信任
③主动承担责任 ④勇于承认错误，并对造成的后果负责
⑤慎重许诺，坚决履行诺言。
、下列说法中不符合自觉承担责任的是（ ）
．我要承担责任要我承担责任。
．我愿承担责任我主动承担责任。
二、材料分析：
小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，可周日恰好有一场小明盼望已久的足球赛直播，小明经过思考，还是决定参加宣传活动。在活动中，小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。周一的班会上，大家一起交流活动体会，小明兴奋地说：
自己虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴。小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做的更好。
结合材料，谈谈“怎样做一个负责任的公民”？
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