九年级思想品德期末测试题。
学校班级姓名：
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1、人们形象地将计算机技术和通信技术比喻为路基，将光纤和电缆比喻为路面。“路”越宽，传递的信息越多。这条信息高速公路实际上强调的是（ ）带给我们的便捷。
a、交通工具 b、通信方式 c、网络技术 d、军事**。
2、联合国的数据显示，发达国家与发展中国家之间的人均国内生产总值比率从2023年的20 : 1下降到2023年的16 : 1，两者差距略有缩小，但依然相差甚远。
2023年，发达国家人口占世界人口的16%，国内生产总值占世界的73%，比2023年的80%略有减少，但依然占有重要比例。以下对材料的认识不正确的是（ ）
a、南北问题依然严重。
b、发展中国家与发达国家差距仍然很大。
c、追求幸福、平安的生活是全人类共同的愿望。
d、这是地球村存在的诸多烦恼之一。
3、 去年年底，某市教育局发布通知，要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”；无独有偶，西北大学现代学院也封校禁过平安夜；在湖南，更是有学生着汉服抵制圣诞节，呼吁市民回归中国传统节日，理性过节。对于坚决抵制洋节的做法，我们正确的认识是。
a、支持，只有抵制过洋节，才能更好的弘扬中国文化。
b、支持，只有民族的才是最优秀的，我们要回归传统
c、不支持，国外文化优于我国，我们要积极向他们学习。
d、理性对待，学会接纳文明的多样性，取其精华去其糟粕。
4、现阶段我们各族人民的共同理想是（ ）
a、建设共产主义社会 b、全面建设小康社会。
c、把我国建设成为生产力高度发达、社会产品极大丰富的社会。
d、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
5、“国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持”，中国发出的声音为什么会受到国际社会的认同，因为（ ）
a、中国是最大的发展中国家 b、中国讲原则、负责任、守承诺的大国风范。
c、中国的gdp居世界前列 d、中国有13亿人口。
6、关爱他人，快乐自己，但关爱也要讲究艺术。这。
要求我们在关心和帮助他人时，首先要
a．从小事做起b、学会尊重他人
c、给予物质关怀 d、考虑个人得失。
7、中国经济持续增长和**发展对整个世界经济，尤其是周边国家来说是个福音。在同世界各国的**往来中，中国始终奉行的政策是。
a、持久和平，共同原则 b、以我为主，为我所用政策。
c、融入经济全球化d、互利共赢的开放策略。
8、和平与发展是当今世界的两大主题，但由于人类面临着许多严峻的问题，使得和平与发展这两个问题一个都没有解决。威胁世界和平与发展的主要根源是 （
a、环境恶化 b、霸权主义。
c、地区冲突 d、国际竞争。
9、有这样一个故事，有一个盲人在夜晚走路时手里总是提着一盏明亮的灯笼，别人看了好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还提着盏灯笼走路？”那盲人说：
“这个道理很简单，我提灯笼并不是为了照路，而是给别人提供光明。这样，别人也容易看到我，不会误撞到我。让别人可以安全地走路，也等于帮助了我自己。
”这个故事启示我们
a、只有你先帮助了别人，别人才会来帮助你
b、爱是双向的、互动的，爱与被爱是相辅相成的。
c、要扬长避短，完善自我 ，发展自我。
d、在生活中我们应当多关心和帮助残疾人。
10、 现代奥运会已成为世界文化交流的盛会。世界期待着我们以东方人的智慧把一场浓缩西方文明精华的盛大“礼仪”演绎给全人类。这种期待从一个侧面说明 （
a.文化的全球化是西方文明的全球化 b.人类文化正走向多元、交融、共荣。
c.人类文化正在消除差异，走向统一 d.我们应当全盘接受西方文明。
年2月15日晚，*******应约与美国**布什通**，双方就中美关系和朝核等共同关心的国际和地区问题交换意见。布什表示希望美中继续就双方共同关心的重大问题合作。这说明（ ）
a、中美的意见是解决朝核问题的关键
b、中国已经在国际事务中占据了最重要的地位。
c、中美关系已亲密无间，得到根本性改变。
d、中国在尽自己的能力维护国际社会的公平、公正。
12、新中国建立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就，但我们应清醒地认识到：我国仍然是发展中国家，这要求我们应该树立忧患意识。我国仍然是发展中国家表现在( )
我国生产力水平，发展不平衡 ②我国科学技术、教育水平还比较落后 ③城乡二元经济结构还没有根本变化 ④人口总量还在增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾突出。 （
a、①②b、①②c、②③d、①②
13、进入新世纪，中国加入世界**组织、北京奥运会的圆满成功、神州系列的发射成功···一件件大事振奋人心，一次次成功世人瞩目。背后支撑这一切的是（ ）
a、我国显著增强的综合国力 b、国际形势的发展变化。
c、友好国家的大力支持d、我国坚持对外开放。
14.日本生产的电子计算机，芯片来自美国，外壳来自印度，在新加坡和印度尼西亚组装，然后在日本印上“made in japan”的牌子，远销全球，这体现了。
a、世界多极化 b、经济全球化 c、文化多元化 d、市场一体化。
15、下列事件中不属于中国为维护世界和平的事例是（ ）
a、积极促成朝核六方会谈
b、与上海合作组织成员国举行了联合国反恐军事演习。
c、中国加入”wto”组织
d、索马里护航。
16 “如果把经济建设这个中心比作一艘航船，那么两个基本点就好比动力系统和导航系统，这两个系统工作正常，航船才能沿着正确的方向全速前进。”这句话主要说明。
“一个中心”“两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体 ② 坚持党的基本路线不动摇就是坚持以经济建设为中心不动摇 ③ 两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可。 ④坚持四项基本原则和坚持改革开放都是为了更好地把经济建设搞上去。
abcd、①③
17、在我国，一切权力属于。
a、中国共产党 b、公民 c、人民 d、各民主党派。
18、某同学不赞成“低碳”生活，认为不坐汽车骑自行车太委屈自己的生活，不利于生活质量提高。假如请你劝说该同学选择“低碳”生活方式，下列可以运用的正确理由是（ ）低碳”生活有利于节约资源 ②不选择“低碳”生活是犯罪行为，要受法律制裁 ③“低碳”生活有利于保护环境 ④“低碳”生活有利于可持续发展。
a．②③b．①②c.①③d．①②
19、目前，一个新的词汇——“中国的和平发展”，正在世界范围内流行。由此可以看出中国在整个国际事务中的大国地位，中国的大国地位主要体现在（ ）
是最大的发展中国家 ②是**大国 ③是联合国安理会常任理事国 ④人口大国。
a、①②bc、①③d、②③
20、细数30年来的巨变，有人总结为十个方面：钱包鼓了，通信快了，服饰靓了，住房大了，饮食精了，文化高了，寿命长了，旅游热了，轿车多了，恩格尔系数低了。发生上述十大变化的原因归结起来，就是（ ）
开辟了中国特色社会主义道路 ②我国处于社会主义初级阶段
坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 ④坚持改革开放。
abcd、①②
21.高燃是一名九年级学生，就读于一所初高中联办的学校，面临着中考报志愿的问题。他本来可以有多种选择，可学校为了保证自己高中部的生源，不准本校学生报考其他学校。
对此，他感到很不公平。从高燃的情况来看，你认为公平意味着（ ）
a拥有选择的权利b．生存与发展的权利c．一视同仁，不偏袒d．合情合理。
22.2023年3月27日，*******出席中法建交50周年纪念大会并发表重要讲话时说：“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。
中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。” ***的底气来自于（ ）越来越多的中国声音得到了国际社会的理解、响应和支持 ②改革开放三十多年间创造的巨大财富，为中国维护世界和平与发展创造了物质基础 ③中国作为联合国安理会常任理事国，致力于推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重 ④中国作为最大的发展中国家，积极推动世界经济的发展。
ab. ①cd．①②
23.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会意识养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（ ）a关注社会问题积极建言献策b同情和关心遭遇挫折、不幸的人c对处于困境和危难的人能伸出援助之手 d增强忧患意识，优先考虑个人前途命运。
24.十八大报告指出：要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系****和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受到法律保护。下列表述正确的是（ ）
九年级思品教案人民版
篇一 人民版九年级思想品德全册教学设计 人民版九年级思想品德全册教学设计 教案 教学内容教学分析。教学流程第一课时12 教学内容3教学流程第二课时4 板书设计5篇二 九年级思品人民版第一课教案 九年级思想品德教案第一单元世界大舞台第一课生活在地球村内容简析。本课由 地球村的形成 村里的生活真不错 村...
教案 人民版九年级思品
目录。第三课中国的道路。1 中国的现代化之路。2 中国特色社会主义基本经济制度。3 中国特色社会主义政治制度。第三单元法治时代。第七课神圣的宪法。1 具有至高无上的权威。2 规定了国家生活中最根本的问题。3 公民基本权利的保障书。4 更严格的制定与修改程序。第八课依法治国。1 从行政诉讼说起。2 谁...
九年级思品期末试卷分析
总体来看，试题具有科学性 合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期前半段学习的效果。考查内容紧密联系学生实际以及时政热点，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力 分析能力 阅读材料的能力 开放性思维的能力，突出了思想品德的学科...