人教版九年级英语第十三单元教学设计

发布 2022-08-14 00:25:28 阅读 2246

教学设计。

宁夏中卫市海原县三河中学陈冬梅。

人教版九年级英语第十三单元教学设计。

unit 13 rainy days make me sad.

教学目标:语言知识目标。

1、能够运用所学知识,谈论或询问事物对我们情绪的影响或人对某一件事或物的看法。

2、学会比较,分析不同事物的优缺点,从而进行优化选择。

语言技能目标。

1、学习动词make的用法,即make+宾语+形容词,并能在实际情境中简单地运用。2.学会以下基本句型:

how do you feel about loud/soft music?how do you feel about the picture?loud music makes me tense/angry/..

soft music makes me sleepy/sad/…

soft music makes her relaxed/…

the awful pictures make me tense/..3.能听懂听力内容,并能完成相应的练习。

情感态度目标。

培养学生做一个情感丰富的人。

学习策略目标。

通过小组对话等方式比较不同的事物,谈论它们对我们情绪的影响。

教学重点与难点。

1、词汇:描写“feelings(感受)”的形容词。

2、动词make的用法: make+宾语+形容词,make sb. do sth.

课时:one period

教学方式:任务型教学法,小组学习,多**辅助教学等。教学过程:

一、导入(lead-in)

1)热身(warm-up)

列出以前所学过的make短语,引导学生复习make+名词的用法,然后再利用**引出make sb\sth +adj和make sb +do sth的用法。

2)大脑风暴(brain storm)让学生们一个一个说出已学过的表。

示感觉的形容词。

设计思路:大脑风暴开拓了学生的思维,活跃了课堂气氛,既复习了旧知识,又为本课的新知识学习打下基础。)

二、新课呈现(presentation)

1)**展示不同的情感。学生回答表情感的单词。

3)最后,老师小结:“make+宾语+形容词”和 sth.”

的用法。设计思路:通过图画的呈现,刺激学生的视觉感官,避免了枯燥乏。

味的说教,调节学生的情绪,调动学生的学习积极性。让学生在轻松好奇的氛围中学习本节课的目标语言。自然生动,易于掌握运用。)

2)利用学生关心话题,练习make的用法。

三、操练(practice)

ia,看图比较书本上ia的图画,描述这两个餐厅的特点(老师给予适当的补充),询问学生愿意去哪一家?(where would you rather go?)然后,让学生进行四人一组口语链接练习,让学生尽量用刚学到的知识。

设计思路:通过小组合作,学生初步操练目标语言,学会比较,学会讨论不同的事物对他们情绪的影响,并进行优化选择。同时,为听懂听力内容作了铺垫。

)ib.听力(listening).

1)首先,老师问:whatdoamyandtinathinkofthetworestaurants?

帮助学生明确本题要求,指着**,让学生先了解**中的信息。(2)**录音,学生根据录音内容完成句子。(3)检查答案。

设计思路:通过老师的提问题及学生看**了解信息的准备,让学。

生带着问题有意识地听,有的放矢,效果好。)

ic.结对练习(pairwork)

设计思路:要提高学生的听说能力,必须进行必要的口头训练,让学生带着任务进行面对面的交流。学生通过对话,进一步操练了目标语言,增进了学生之间,师生之间的交流,培养学生的合作能力,在情感目标方面,又鼓励学生勇于说出自己的想法,做个情感丰富的人。

)四、巩固和练习。

make a survey

howdoyoufeelaboutthesethings? other students. next make a short report then show out before thewhole class.

how do you feelabout...homelessanimals

throwinglittereverywherespringfestival

残阳渐逝,血红冲天。

半是夕阳余光,半是狰狞血雨。

是的,血,到处都是冷腥的鲜血。

整个皇宫之内,血流成河,白玉理石全被洗涮成黑红之色,到处是断壁残肢,尸横一片,到处是厮杀后的痕迹。

为什么?”百里冰左手紧捂着胸口,瞪大着眼睛看着对面十米敌对方处,挥手点兵之人。

那是她的未婚夫,她倾尽一生所爱之人。

亦是绝杀她百里一族,将她迫入绝境之人。

她不懂,为何倾尽所有的爱,换来的是百里一族的灭顶之灾。

台下之人仍是一身儒雅白衣,清俊的脸上,就连平日里对她宠溺的笑容都没有变过。

冷逸辰就这样含笑相对,却不肯多说只字片语。

权利?利益?

youstudent’s namestudent’s name

她虽是寒月帝国唯一的继承人,可是她早已与身为寒月帝国帝皇的外公达成协议,她与冷逸辰成婚后,冷逸辰为帝,她为后,她会做好他的贤内助,她从来不是他成功之路上的绊脚石,他为何要如此对她?

冷逸辰仍是气定神闲的坐在不远处,手中的白羽扇仍旧轻摇着,完全不惧百里冰眼中的怒意,只是仿佛没有听到她的问话般,仍一派温和之笑,却坚定的吐出一个字,“杀!”

百里冰怒上心头。

手中剑气如虹,眼看便要破势而出,却听到远处传来震天动地,撕心裂肺的愤然吼声,“冷逸辰,我百里一族与你不死不休!”

噗!”百里冰同一时刻,一口鲜血狂喷而出,心脏之处传来剧痛。

她突的单腿倒下。

是皇帝外公的声音。百里冰痛苦的闭上眼睛。

果然,冷逸辰在派人围杀她的同时,也对她的皇帝外公与其他族人动手了,看来百里一族今日恐怕难逃灭族之祸了。

她看着惜日对她呵护倍至的爱人,指甲恨得深入掌心,却感觉不到半丝痛意。

血阳残光,打在百里冰的脸上,映红了她的眼,也血洗了她的心。

冷逸辰,你借我生辰之名,将我百里一族全部聚此,竟是为了灭我全族。

你可知欺我百里者,杀无赦。”明明落在下风,却仍是气度非凡,那轩昂之姿,百分不输男儿。

百里冰冷面肃目,冷冷怒视着冷逸辰。

天色瞬间黯然,黑云密布,邪风四起,所有天地剑气从四面八方汇集于百里冰身上,她的剑力更胜之前。

冷逸辰前密密麻麻的高手执剑相护,可他仍然感觉到了百里冰身上所散发的凛冽剑气。

他笑容未变,眼神却一沉。

第一高手就是第一高手,她的内功,竟让他觉得有毁天灭地之势,难怪她会成为寒月帝国的传奇。

可惜,可惜了……

大家小心,小心她的剑气,小心……”

百里冰冷笑,全身之气一瞬之间向四面八方激烈旋转,呼啸而众人而去,可是,她的眼睛却紧紧盯着台下那稳坐之人。

她用尽生命去爱的人竟要将她至于死地,竟灭杀她全族,既然如此,哪怕魂飞魄散,她也要拉他一起下地狱。

她百里冰从来就不是打落牙齿往肚子里吞的人。有仇必报,有恩必还一直是她做人的原则,死有什么大不了,她又不是没死过,重要的是要拉着仇人一起死。

十年前身为特警的她在金三角的大毒枭身旁做卧底,后身份暴露,大毒枭欲将她除掉,她便拉着他一起与手榴弹同归于尽了,之后她便穿越到此,这十年,她已经是赚的了。

只是,她眼中闪过寒光,从前有多爱,如今就有多恨。

无形内心越聚越大,四周兵将已有被卷入其中者,武功低的,甚至直接被撕成碎片。

她拼命了,第一高手要拼命了……”

保护冷王殿下,保护冷王殿下……”

不要让她出剑,否则我们全部都要死在这里,快,大家一起围攻,杀了她……”

杀啊……”又一口鲜血狂喷而出,百里冰只觉浑身刺痛,生命的气息越来越弱。

毒,是毒。今早冷逸辰为她亲倒的茶,原来是杯断魂茶。

百里冰一声长啸,听得人悲然魂绝,她瞎了眼,当真是瞎了这双眼,才会爱上这个男人。

随后人剑合一,内力爆向四方,所过之出,血色飞舞,散染一片。

人剑所过之处,全部被夷平,所有生命,全部被秒杀。

血如泉水喷色四方,侥幸活下来的人全部惊呆在当场。

**,这是赤/裸裸的**,以一人之力**二十万大军,这是怎样**的实力,就连冷逸辰都变得不淡定了。

她永远都能带给他惊喜,只是今天这惊喜,来得太不是时候。

就在所有人都不知所措,等待被**的时候,百里冰只觉从心口处传来剧痛,随后暴体而亡。

她知道,毒已入心,无力回天,终含恨而终。

死了?”过了许久,才有人从她的突然暴体中回过神来。

哈哈……死了,终于死了……”

什么寒月第一高手,不过如此……”

对啊,不过如此……”

冷逸辰冷眼看着这一切,只有他知道,百里冰今日因中了他的散功乱脉之毒,只发挥出了平日里的十分之一的功力,否则以她的实力,只怕……

此刻,冷逸辰的眼神格外的复杂。

为什么,为什么,为什么?冷逸辰,这是为什么?你告诉我,这一切都是为了什么……轮回中,这执念,久久不散……

九年级英语第十三单元学案

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