第十三章了解电路。
第一节电是什么。
课前引入：、提出问题：在我们的生活中，哪些地方用到电？
2、引出课题：既然电对我们来说是不可缺少的，那么什么是电呢？
新课教学。一）摩擦起电。
1）通常我们可以采取什么办法使物体带电？
2）在日常生活中，你体会到摩擦起电现象吗？请举例说明。
结论：一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了电荷。（轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）
想一想：用尼龙布在泡沫板上摩擦几次，将泡沫板靠近人的头发，头发会竖立起来。你能解释这种现象吗？
补充：其他使物体带电的方法：
接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
感应带电： 由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电 。一带电的物体与一不带电的导体相互靠近时，由于电荷间德尔相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内的异种电荷会被吸引到带电体的附近，同种电荷则被排斥到远离带电体的导体另一端。
这叫做静电感应。
二）电荷的种类和相互作用规律。
提问：自然界中有几种电荷？毛皮摩擦过的橡胶棒与绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷是否相同？
依据教材图13-7进行实验**，结论：被毛皮摩擦过的橡胶棒和丝被绸摩擦过的玻璃棒所带的民荷不同。
两种电荷：正电荷： 规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子。
负电荷： 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子。
电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥 ， 异种电荷相互吸引 。
近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。在通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是显中性的。本来是中性的原子，当它失去一个或者几个电子的时候，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示出带正电荷；相反，本来中性的原子，当它跟多余的电子结合在一起的时候，它就显示出带负电荷。
不同物种原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。所以摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。
玻璃棒束缚电子能力弱，跟丝绸摩擦过后失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；橡胶棒束缚电子能力强，跟毛皮摩擦后得到电子带负电，毛皮失去电子带正电。
三）验电器。
验电器的构造有哪些？依据什么原理构成的？怎样检验物体是否带电？
验电器：构造： 金属球金属杆金属箔
作用： 检验物体是否带电 。
原理： 同种电荷相互排斥的原理 。
问题：如何使用验电器？
用带电的棒去接触验电器的金属球，由于接触使金属球带电，通过金属杆传递到金属箔，金属箔也带与金属球同种的电荷，根据同种电荷相互排斥原理，金属箔角度张开越大，说明带电越多。
中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带等量同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
例l] 用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带有正电荷？丝绸上应该带何种电荷？为什么？如果它们摩擦后，再使它们接触会出现什么现象？为什么？
思维分析：用丝绸摩擦后的玻璃棒上带有正电荷，这是由于玻璃棒上的原子核外的电子转移到丝绸上了；因此玻璃棒上出现了多余的正电荷，因此带正电荷，而丝绸上得到了多余的电子，因此带负电荷，如果使玻璃棒和丝绸接触，接触后，丝绸上得到的多余电子。又回到玻璃棒上，出现了电的中和现象，所以它们均为中性，不带电。
答案：用丝绸摩擦的玻璃棒失去了电子。玻璃棒上带的负电荷数少于正电荷数，所以玻璃棒带有正电荷。
丝绸上应该带负电荷，因为丝绸与玻璃棒相互摩擦时，玻璃棒失去的电子转移到丝绸上，丝绸上负电荷多于正电荷，所以丝绸上带负电荷。
将摩擦后带电的玻璃棒和丝绸相接触，玻璃棒和丝绸又都恢复为不带电状态。因为玻璃棒和丝绸接触时，丝绸上多余电子又回到玻璃棒上，发生了电荷的中和现象，二者都不带电。
例2]用手拿玻璃棒通过摩擦可以使玻璃棒带上电荷，而用手拿铜棒无论怎样摩擦。也不能使铜棒带上电荷。这是什么原因？怎样才能让铜棒通过摩擦带上电荷？
思维分析：因为玻璃棒中几乎没有自由电子，摩擦带的电荷不能向外转移，因此摩擦使玻璃棒带上了电荷。而铜棒在摩擦时需要用手握住，铜棒和人体都是导体，所以摩擦后的铜棒虽然带上电。
但是铜棒上的电荷很快就会发生转移，通过人体到达地面，所以这样铜棒是不可能带上电荷的。要想让铜棒通过摩擦带上电荷，在摩擦时应该避免铜棒上的电荷通过其他导体发生转移。
在摩擦铜棒时人的手要带上绝缘手套或在铜棒一端加木制手柄。防止电荷向外转移才能使铜棒带上电荷。
答案：玻璃棒是绝缘体，摩擦带的电荷不易转移，因而用手拿玻璃棒摩擦，可使玻璃棒带电；而铜棒、人体都是导体，用手拿铜棒摩擦的电荷很快转移到别处，故铜棒摩擦带不上电荷。
在铜棒和手之间隔有绝缘物体，就可以使铜棒通过摩擦带上电荷。
练习：1、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为。
2、同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的橡胶棒相这个现象说明了自然界中只存在种电荷。
3、把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，这一带电体带的电荷是___电荷。
4、有些化纤布做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要因为化纤面料容易发生___现象，从而___细小的灰尘而造成的。
5、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象，叫做。
6、已知a球带正电，从图所示现象可知，b球带电，c 球可能带电，也可能填 “带 ” 或 “不带 ”)电 。
7.下列各组物体中，都是导体的是。
a．大地和铅笔芯b.水银和油
c．干木柴和食盐水 d.人和塑料。
8、甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物体带上正电，是因为（ ）
a. 甲物体多余的电子转移到乙物体上。
b. 乙物体多余的电子转移到甲物体上。
c. 甲物体上的正电荷转移到乙物体上。
d. 乙物体上的质子转移到甲物体上。
9、验电器的金属馅张开，说明验电器 (
a. 一定带正电荷b. 可能带正电荷，也可能带负电荷。
c. 一定带负电荷d. 不带电。
10、小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解 ， 你认为其中正确的是 (
a. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来。
b. 汽油与塑料桶发生化学反应， 塑料桶将被熔化。
c. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦 ，积累的电荷太多容易发生放电引**灾。
d. 塑料是热的良导体， 汽车运行要发热 ，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引**灾。
11、把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球 ，再将另一带电体接触验电器的金属球 ， 发现验电器箔片的张角变大， 则该带电体带的是 (
a. 正电荷 b. 负电荷 c. 不带电 d.无法确定。
第二节让电灯发光。
提问：1、两种电荷间的相互作用规律是什么？
2、验电器的工作原理是什么？如何用验电器判断物体是否带电？
出示一个独立的灯泡和一个连入电路正在发光的灯泡，提出问题。同样的两个灯泡为什么一个发光而另一个却不发光呢？是因为独立的灯泡上没有电荷吗？
结论：要想使小灯泡发光，必须要使电荷在电路中流动，即产生电流。那么电路是由那几部分组成？各部分的作用是什么呢？
电流及电流的方向：
电流是电荷的定向移动，同水流一样，电流也有一定的方向，物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。根据这个规定，电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线，用电器等流入电源的负极。
电路： 用导线把电源，用电器，开关连接起来组成的电流通路就称为电路。
电源：是提供电能的装置。
用电器：是利用电能来工作将电能转化为其他形式的能。
开关：是用来控制用电器工作的。
导线：是将电源、用电器、开关连接起来，组成电流流经的通路。
几种电路： 通路——处处连通的电路。
开路——在某处或者几处断开的电路。
短路——电源两极不经过用电器直接连通的电路。短路时，电流很大。会烧坏电源和导线。
在生产和生活中若发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。这里的短路称为电源短路，除了电源短路，还有用电器短路。
短路情况： ①电源短路是绝不允许的．因为这将烧毁电源和导线。
用电器被短路在有些情况下是允许的，比如：在图1中当开关s2闭合后，电流将不再通过电灯l2，而这时电灯l1仍然可以工作．我们经常将电源短路称为“电源短路”，而将用电器短路称为“局部短路”．
电路图：在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图而用国家统一现定的符号来代表电路中的各种无件，并作说明。
参考书上图13-17.
根据实物画电路图时应注意：1、注意使用规定的符号；2、电路图应当简洁整齐，注意导线应当尽量直线并尽量避免交叉。
练习。1、在如图所示的电路中，正确的是（ ）
2、图中各个电路图是否正确，如果不正确请指出并改正。
3、在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（ ）
a．从地面流向尖端 b.没有电流c．从尖端流向地面 d.无法确定。
4、电路中有持续电流的条件是（ ）
a．电路中必须有电源b．电路是闭合的。
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第十三章 简单电路 复习提纲。班别 姓名 学号 考纲 1 摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律。2 电流形成的原因和方向的规定。3 导体和绝缘体。4 电路的三种状态 短路 断路和通路。5 串 并联电路的特点，能识别串 并联电路。6 能对电路图和实物进行相互转化，设计简单的电路。7 串 并联电路的电流规...