第三章溶液。
实验配制一定溶质质量分数的溶液。
编写人：杨梅审阅人：印志强审核人 ：王小利使用时间：2012.10
编号：015 班级：九年级班组姓名： 小组评价： 教师评价：
学习目标。1、学会用固体配制一定质量分数的溶液。
2、学会用浓溶液配制一定质量分数的稀溶液。
预习案。1、溶质的质量分数100%
2、溶液加水稀释前后，溶液中溶质的质量会不会发生变化。
3、配制一定溶质质量分数的溶液步骤。
4、配制一定溶质质量分数的溶液的实验中，用到的实验仪器有。
**案。一：配制溶质是固体的水溶液。
医学上输液用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，农用选取种子的溶液是溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液。
若现在我们要配制50g 16%的氯化钠溶液，采取下列实验操作：
1）计算配制50g 16%的氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量。将水的质量换算成体积。（1**的体积约为1ml）需要氯化钠___g，水___ml。
2）用或称取氯化钠，用量取水。
3）将称好的氯化钠固体倒入干燥的烧杯，再加入量取好的水，用搅拌直至固体全部溶解。（4）把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签，标签上需注明试剂名称和溶质质量分数。
思考：若配置的溶液的溶质质量分数略大于或者略小于16%，你认为可能的原因有哪些？
二：浓溶液的稀释。
我们做实验有时候需要不同浓度的溶液，若我们需要稀的溶液，却只有浓的溶液，就需要对浓溶液进行稀释。比如稀释浓硫酸、浓盐酸等。
我们用已配制好的50g 16%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为8%的氯化钠溶液的实验操作为例：
1） 计算将50g 16%的氯化钠溶液全部配制成8%溶液所需要加入的水。计算得需要加入水___ml。
2） 用___量取计算出的所需要的水。
3） 将量取的水加入16%的氯化钠溶液中，再用玻璃棒进行搅拌。注意加入液体以及搅拌过程不要使溶液溅出。
4）若需要装样，把配制好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签，标签上需注明试剂名称和溶质质量分数。
思考：a.二的实验仪器有哪些？与一对比有哪些不同？
b.配制一定溶质质量分数的溶液的步骤有哪些？
训练案。1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ）
ab．②①cd．④⑤
2. 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（ ）
a.托盘天平 b.烧杯 c.量筒 d.玻璃棒。
3. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）
a.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量。
b.量取90ml水时，俯视读数。
c.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液。
d.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签。
4.用98%的浓硫酸（密度为1.84g/ml）和水配制100g10%的稀硫酸，下列仪器中一般不需要使用的是（ ）
a.10毫升量筒 b.托盘天平 c.100毫升量筒 d.玻璃棒。
5、在配制溶液的过程中，许多操作都会造成溶质质量分数的不准确。分析下列操作造成的溶质质量分数与正确结果的比较。（填“偏低”或“偏高”或“无影响”）
1）用托盘天平称量5g氯化钠，将5g砝码放在左盘，氯化钠放在右盘，未使用游码。
2）用托盘天平称量5.5g氯化钠，将5g砝码放在左盘，游码示数0.5g,氯化钠放在右盘。
3）用量筒量取读数时，仰视凹液面的最低处。
4）用量筒量取读数时，俯视凹液面的最低处。
5）将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出。
6）将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎溅出部分溶液。
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