（50分钟·100分）
可能用到的相对原子质量：h-1 o-16 c-12 cl-35.5 s-32 fe-56
一、 选择题 (本题共计 15 小题 ，每题 2 分 ，共计0分 )
1. 防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识．下列做法错误的是（ ）
a． 乘坐公共交通工具携带酒精 b． 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭。
c． 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门d． 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进。
2. 实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体．由此得出的合理结论是（ ）
a.能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应条件有关。
b.反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行。
c.块状大理石与大理石粉末的化学性质不同。
d.块状大理石与大理石粉末的组成不同。
3. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
a.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一。
b.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质。
c.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色。
d.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳。
4. 档案材料要求用碳素墨水书写，其根本原因是（ ）
a.用它书写比较流畅b.它是黑颜色的，写出的字很醒目。
c.用它写的字能永不褪色d.它的有效成份是碳，碳常温下化学性质稳定。
5. 检验二氧化碳气体是否收集满的方法是（ ）
a.将带火星的木条放在集气瓶口b.将带火星的木条伸入集气瓶内。
c.将燃着的木条放在集气瓶口d.将燃着的木条伸入集气瓶内。
6. 有关二氧化碳的实验描述正确的是（ ）
a.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色。
b.因为二氧化碳密度比空气大，所以能像液体一样倾倒二氧化碳。
c.因为二氧化碳能溶于水，所以不能用排水集气法收集二氧化碳。
d.将燃着的小条伸入集气瓶中，若火焰熄灭，则该气体是二氧化碳。
7. 下列反应中，一氧化碳不是还原剂的是（ ）
a.[=end}^cuo+c_',altimg': w':
269', h': 30', omath': cuo+co===cuo+co2b.
[_c===end}^2co', altimg': w': 219', h':
30', omath': co2+c===高温2co'}]
c.[_4co===end}^\u20093fe+4c_',altimg': w':
324', h': 30', omath': fe3o4+4co===u20093fe+4co2d.
[_3co===end}^2fe+3c_',altimg': w': 322', h':
30', omath': fe2o3+3co===高温2fe+3co2'}]
8. 以下说法不正确的是（ ）
有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；
通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得二氧化碳；
凡均。一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液；
棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料．
9. 实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的容器中加入稀酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是（ ）
a.发生装置的气密性不好b.没有加热。
c.石灰石中含有碳酸钙较少d.加入的是稀硫酸。
10. 有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是（ ）
a.可用大理石和盐酸制取二氧化碳b.可用过氧化氢溶液制取氧气。
c.可用向下排空气法收集二氧化碳d.可用排水法收集氧气。
11. 对蜡烛燃烧产生的二氧化碳的性质描述不正确的是（ ）
a.能使木条燃烧b.能使燃烧的木条熄灭。
c.可以使石灰水变浑浊d.通常是一种气体。
12. 下列关于二氧化碳的描述中属于化学性质的是（ ）
a.在常温下，二氧化碳是无色无味的气体。
b.二氧化碳能溶于水。
c.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红。
d.在标准状况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。
13. 实验室检验二氧化碳，最好的方法是（ ）
a.用燃着的木条b.通入紫色石蕊试液中。
c.通入石灰水中d.观察其水溶性。
14. 关于二氧化碳和一氧化碳的比较，不正确的是（ ）
a.组成：二氧化碳和一氧化碳都是由碳和氧两种元素组成。
b.性质：二氧化碳和一氧化碳都可以使澄清的石灰水变浑浊。
c.用途：干冰可用于人工降雨，一氧化碳可作燃料。
d.危害：二氧化碳会导致“温室效应”，一氧化碳会引起中毒。
15. 将充满下列气体的试管倒置于水槽中（如图），一段时间后试管内的水位上升最高的是（ ）
16. 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ）
a. 扇蜡烛会隔绝空气
b.扇蜡烛会降低石蜡着火点。
c.扇煤炉会增大空气进入量
d.扇煤炉会增加新的易燃物。
17.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
a. 可燃物只有在空气中才能燃烧。
b. 通过降低可燃物的着火点可以灭火。
c. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生**。
d. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳。
18如图，将充满co2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸溜水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升
试管内溶液变蓝 ⑤试管内溶液不变色。
abcd．③⑤
19.下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（ ）
a．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料。
b．液化石油气是石油化工的一种产品。
c．家用燃料燃烧时均放出热量。
d．煤、石油、天然气都是化石燃料。
20.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…表示相互能反应）说法正确的是（ ）
a． “c→co2”的反应是放热反应。
b． “co→co2”的反应类型为置换反应。
c． “co2→caco3”的反应可用于检验二氧化碳。
d. “co2h2co3”的反应可用酚酞试剂验证。
三、 填空题 （本题共计 2 小题 ，每题 3 分 ，共计8分 ，
21. 某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，实验装置如图所示，当打开开关（同时在尖嘴处放一火源），通人适量的一氧化碳后，关闭开关和，并撤离火源，约分钟后，可观察到中鱼仍活着，中青蛙死亡，中深红的血液变成胭脂红色．然后打开开关，同时再在尖嘴导管处点燃．
试回答： 1）中结果说明。
2）中结果说明___
3）中结果说明。
4）在尖嘴导管处点燃的目的是___
22. 在学习一氧化碳的性质时，老师做了如下实验：
该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是___和___写出处的化学反应方程式___
进入处试管中的气体化学式是___
实验结束时，应先撤___填“或“的酒精灯．
四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 8分 ，共计16分 ，
23. 我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是___
（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
2）有关木炭与氧化铜反应的实验说法错误的是___
a.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度。
b.实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊。
c.碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性。
d.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出．
24. [和[_'altimg': w': 36', h': 23', omath': co2'}]是两种重要的碳的氧化物．
1）具有可燃性，二氧化碳在一般情况下，即不能燃烧也不能支持燃烧．请解释二者性质不同的原因．
2）利用两者性质的差异，可以区别它们．请写出两种鉴别的原因．
五、 实验**题 （本题共计 4 小题 ，共计33分 ，
25.(9分) 在生产、生活和实验中常加入某些物质，这些物质起到重要的作用，请回答下列问题：
1）在月饼盒里，放独立包装极细铁粉的作用．
2）**“乙醇能溶于水”的实验中，向水中加入几滴红墨水的作用．
3）家用煤气（含有一氧化碳）中，掺入微量具有难闻气味气体的作用．
26.(9分) 某化学小组ⅰ**用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：
1）a仪器的名称为甲同学用a和c组合制取二氧化碳，乙同学用b和c组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。
2）甲同学利用装置d进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是。
为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置d之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为。
3）乙同学将co2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图g装置，使该反应有了明显现象，则装置g中的现象为。
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