一、积累运用。(32分)
1、下列加点的字读音全对的一项是2分)
a、篝火(gōu) 怫然 (fú) 总揽 (lǎn) 斟酌(zhuó)
b、辍耕(chuō) 缟素 (gǎo) 挟持 (xiá) 卑鄙 (bǐ)
c、社稷(jì) 休祲 (qìn) 夙夜 (sù) 麾下(huī)
d、鸿鹄(hú) 箪食(dān) 颖川 (xǐng) 羌管(qiāng)
2、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是2分)
a、今/天下/三分，益州/疲弊 b、诚宜/开张圣听，以光/先帝遗德。
b、宜付/有司论其/刑赏d、今/诚以吾众/诈自称/公子夫苏、项燕。
3、下列句子中没有通假字的一项是2分)
a、欲信大义于天下 b、以君为长者，故不错意也。
c、将军身被坚执锐 d、宫中府中，俱为一体。
4、下列加点词意思相同的一项是2分)
a、陈胜自立为将军将荆州之军以向宛、洛 b、谓为信然秦王怫然怒。
c、陈胜、吴广皆次当行将军向宠，性行淑均 d、扶苏以数谏故广故数言欲亡。
5、下列句中加点词的古今意义基本相同的一项是 ( 2分)
a、先帝不以臣卑鄙 b、先帝知臣谨慎 c、座中往往语 d、大王尝闻布衣之怒乎。
6、下列句子中加点成语使用不当的一项是2分)
a、一个人如果不从一点一滴的小事做起，纵然有鸿鹄之志，也难以实现。
b、小刚能力强，做班长如鱼得水，把班级管理得有声有色。
c、刘厂长三顾芧庐，终于把身怀绝技的老工人请回厂。
d、我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄地看不起自己，也不要妄自尊大。
7、默写填空。(10分)
1)足蒸暑土气白居易《观刈麦》)
2)过尽千帆皆不是。
3) 李清照的《武陵春》中，化无形为有形，用夸张的比喻来形容愁苦的千古名句是。
4)苏轼在《江城子·密州出猎》中以的豪迈词句抒写了自己报效国家、御敌立功的雄心壮志。
5)李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。司马迁《陈涉世家》中与之意思相近的句子是这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
6)在中国革命的危难时刻，2024年的“遵义会议”，确立了***同志在我党我军的领导地位，此时此刻的***同志，真可谓是用《出师表》中原句回答)
8、下面是一组同学搜集到的一组单元知识卡片，请你按要求帮他他改正错误。
在我国诸葛亮是家喻户晓的人物，有关他的成语、俗语、歇后语非常多。②歇后语《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》的意思是说三个普通人的智慧合起来要顶一个诸葛亮，现在常用来形容集体智慧的伟大。③其实臭皮匠和诸葛亮没有丝毫联系，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音讹传。
④“裨将”在古代是指“副将”，这句俗语的原义是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮，后来人们竞把“裨将”谐音讹传说成了“皮匠”。(4分)
1)第①句语序不当，修改意见。
2)第②句标点符号有错误，修改意见。
3)第④句中有两个错别字：应把改为把改为。
9、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚首时，会惊异地发现，我们的灵魂已在不知不觉间升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中，开展了以下活动。
活动一：研讨“风流”一词］(2分)
请根据你的理解说说“风流”一词的积极内涵有哪些？
活动二：探访风流人物］擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举你喜欢的历史上的名人，并说说你喜欢的原因。(2分)
活动三：吟诵风流人物］为了表达对名人的敬意，某班学生开展了“名人诗词朗诵会”，请把下列相关的名人诗词的名句抄写在下面横线上。(2分)
曹操。***。
二、阅读欣赏。(38分)
一) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄(7分)
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
10、根据提示写诗句。(3分)
1)写词人在醉中仍不忘杀敌报国，建功立业的两句诗是。
2)词人由满怀的豪情壮志转为跌落到现实中的悲凉的句子是。
11、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以简析“壮”字的流露之处。
①从题材上看2分)
②从思想感情上看2分)
二)(19分)
甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自《隆中对》）
乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）
12.解释下面句中加点的词。（4分）
民殷国富而不知存恤利尽南海。
遂许先产以驱驰深入不毛。
13、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）2分）
、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。 ｂ固以怪之矣。
、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ｄ不以物喜，不以已悲。
14. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译：先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译：15.联系两段文字来看，甲段中的“将军”就是乙段中的1分）
16、【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】 文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这表明刘备是个的人。（2分）
17．甲文中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？(用原文回答)甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）
政治蓝图1分)
内政和外交方面应遵循的方针。
2分)共同目标1分)
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