九年级化学第二单元测试卷。
姓名分数2018.08.16
一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）
1.1、“氧气的密度为1.429g/l”,这句话描述的是氧气的。
a、物理性质b、化学性质c、物理变化d、化学变化。
2、判断镁带燃烧属于化学变化的主要依据是。
a、放出大量的热b、发出耀眼的白光
c、生成白色氧化镁粉末d、镁带逐渐消失。
3. 下列有关氧气的说法正确的是( )
a．氧气约占空气总体积的1/5
b．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性。
c．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水。
d．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
4. 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
a．木炭+氧气二氧化碳b．铝+氧气氧化铝
c．石蜡+氧气水 + 二氧化碳 d．氧化汞汞 + 氧气。
5.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象，与事实不相符的是（ ）
a．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 b．木炭在氧气中燃烧时，发出白光。
c．硫粉在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 d．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光。
6. 图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作，其中正确的是( )
图2-17. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
a．氧气液氧b．冰水混合物矿泉水
c．汽水河水d．净化后的空气受污染的空气。
8. 在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（ ）
a．加热时无氧气产生b．加热时产生氧气少。
c．产生氧气缓慢d．没有影响。
9. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（ ）
a．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留 b．导管口连续放出气泡时开始收集氧气。
c．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 d．排水法收集前未将集气瓶灌满水。
10．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是。
a．分别加入适量澄清石灰水b．将带火星的木条分别伸入瓶中。
c．将燃着的木条分别伸入瓶中d．分别加入蒸馏水。
11．打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：
氧气臭氧，下列说法中正确的是。
a．这是分解反应b．这是物理变化。
c．这是化学变化d．这是化合反应。
12．（2024年河南）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是。
a．so2 b．o2 c．co d．no2
13. (2024年云南昆明）下列说法不正确的是（ ）
a． 空气的主要成分是氮气和氧气 b． 氧气可用于医疗急救。
c． 食品包装中充入氮气以防腐 d． 新鲜空气中不含二氧化碳。
14.（2024年四川南充）今年南充市成为四川省空气质量重点监测城市，pm2.5是监测指标之一，pm2.
5是大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒。下列做法不会增大pm2.
5检测结果的是。
a．汽车排放尾气 b．工厂排放烟尘 c．太阳能发电 d．露天焚烧垃圾。
15. 在kclo3分解制o2的反应中mno2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是( )
a．反应前后化学性质不发生改变 b．反应前后质量发生了改变。
c．某些反应可使用不同的催化剂 d．某些催化剂可催化不同的反应。
16. 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( )
a. 酥脆的饼干放置在空气中变软。
b. 夏天从冰箱中取出的冰糕冒”白气”
c. 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有”冰花”
d. 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏。
17. 将固体二氧化锰放入装有过氧化氢溶液的试管中至完全反应，最后试管中剩下的物质有( )
a. 两种 b. 三种 c. 四种 d. 五种。
18．工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( )
a．氧气和氮气的沸点不同 b．氧气和氮气在水中的溶解性不同。
c．氧气和氮气的密度不同 d．氧气和氮气的化学性质不同。
19．(抚顺中考)下列说法不正确的是。
a．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量。
b．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体。
c．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫。
d．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用。
20．如图2-2所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是。
图2-2a．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入。
b．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入。
c．甲、乙两瓶均有水流入。
d．甲、乙两瓶均无水流入。
二、填空题(60分)
21、(5分)根据下列事实说明空气中含有的成分。
1)天然气在空气中可以燃烧。
2)空气是制造氮肥的资源。
3)冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层__
4)澄清石灰水久置后变浑浊。
5)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光。
22、(4分)在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有属于纯净物的有填序号)
23、(12分)请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。
1)生成有刺激性气味的气体的反应。
2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应。
3)产生大量白烟的反应。
4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应。
11．（7分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图2-3。该同学的实验步骤如下：
图2-3将图中的集气瓶容积分为5等份，并作好标记。
在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。
请回答下列问题：
1）该实验中红磷需稍过量，目的是。
2）步骤②集气瓶中的现象是。
由步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为。
23．(4分)如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：
1)小白鼠能存活一段时间的原因是。
2)瓶壁变模糊的原因是。
3)烧杯中导管内液面高度的变化是。
4)最后瓶内剩余气体的主要成分是。
12．（11分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
图2-51）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是写三点即可）
2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目是甲瓶中反应的文字表达式为。
3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是填名称）;加该液体的目的是 。
4）小明对铁丝在氧气中燃烧进行**。
小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是。
为什么要在铁丝下面系一根火柴。
集气瓶底放一层水或铺一层细沙的目的是。
13. （14分）在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图2-6所示的四种：
图2-6请回答问题：
1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是填“物理”或“化学” ）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。
2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
图2-7写出 a 、b仪器的名称： ab
人教版九年级化学第二单元小测
空气 小测班级姓名座号成绩 1 洁净的空气 冰水混合物 氧化汞 臭氧o3 空气中的稀有气体 液氧 二氧化碳 可乐。以上中属于混合物的有属纯净物有填序号 2 氧气的用途有氮气的用途有。3 哪些事实说明空气中含有下列成分？1说明空气中含有氧气。2说明空气中含有水蒸气。3说明空气中含有二氧化碳。4 空气中...
化学九年级人教版第二单元小测
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2019秋人教版九年级上册化学第四单元测试卷 含答案
本试卷满分100分，考试时间 90分钟。可能用到的相对原子质量 h 1 c 12 n 14 o 16 mg 24 p 31 一 选择题 本题共12小题，每小题3 分，共36分。每小题只有一个选项符合题意 1 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是 a a 图示反应为化合反应。b 水...