第五单元生活在国际社会。
当今国际形势的主要特点：
1．国际格局多极化：欧盟、联合国、世贸组织。
2．经济全球化： 经济全球化的特征经济全球化的利与弊。
3．文化多元化：既要珍重本民族文化，又要实现不同文化的融合。
文化的多样性，是推动文化发展的动力。
第一课聚集经济全球化。
一、“天涯若比邻”
1、新的交通工具的出现：缩小了空间 （交通和通讯技术的进步，使各地的联系不断加强；信息技术的发展，真正使世界变成了“地球村”。）
2、新的通讯工具的出现：缩短了时间 （信息技术在社会生活中显示出日益重要的作用，不仅改变了人们的时空观念，还彻底改变了人们的学习、工作和生活方式。）
二、“国籍模糊”生产与消费。
1、产品产地模糊2、跨国公司的出现3、网络交易商品综上说明：市场越来越大。
1、经济全球化是各地的经济联系不断加强，世界市场不断扩展。2、经济全球化的主要特征（主要表现）：生产销售全球化（生产经营全球化）；消费全球化（经济活动全球化）；
经济体制一体化（跨国公司国际化）。注意：跨国公司促进生产、流通和消费的全球化。 能够通过具体材料归纳经济全球化的特征。）
三、因地制宜，优势互补。
1、经济全球化的积极作用：有利于世界范围内资源的合理配置；有利于各国各地区加强经济技术合作；有利于世界经济和人类的发展。
2、经济全球化的弊端（经济全球化对于发展中国家既是机遇又是挑战。）
3、南北差距逐渐拉大的主要原因：第。
一、历史上长期遭受殖民统治；第。
二、不合理的国际经济旧秩序；第。
三、经济全球化的实现，是发达国家发展速度加快，但发展中国家发展缓慢，甚至有些国家出现倒退。
4、解决南北问题的根本办法：建立公平、合理和公正的国际经济新秩序。 目前主要靠外援来推动发展中国家的发展。
5、经济全球化的负面影响：第一，南北差距逐渐拉大；第。
二、产生一系列社会问题。
6、全球性的问题需要全球共同努力来解决。如和平问题、发展问题、资源问题、环境问题、恐怖主义问题等等。
注意：1、经济全球化，是发达国家和发展中国家联系加强，命运相关。
2、《京都议定书〉被称为人类”为防止全球变暖迈出的第一步”。
第二课多极世界有规则。
一、在多极化的过程中。
1、当今国际形势的特点：经济全球化、政治多极化。
2、国际格局多极化表现。
美国：惟一的超级大国。
俄罗斯：拥有庞大的军事力量。
日本：拥有强大的经济实力。
中国：正在日益的和平崛起。
欧盟：政治经济一体化程度最高（前身是欧共体；2024年成为欧盟；是一个经济政治实体；是当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。）
3、国际政治格局多极化的作用：
第。一、是时代进步的要求，符合各国人民的利益。
第。二、推动多种力量并存，有利于遏制霸权主义和强权政治。
第。三、有利于推动建立公平合理的国际政治经济新秩序。
第。四、有利于实现各国人民对新世界的美好追求。p152
4、欧盟扩大的影响？
二、联合国与《联合国宪章》
1、联合国。
1)、联合国扮演的角色：国际关系规则的制定者。
2)、对联合国的形成有重大影响的会议：雅尔塔会议。
2、成立目的：为了维护人类的持久和平。
过程：2024年召开制宪会议。
6月25日通过了《联合国宪章》
10月24日，联合国诞生。
3、联合国宗旨：维护世界和平，促进国际合作与发展。
会员国应遵循的原则：各会员国主权平等、履行宪章规定的义务；以和平方式解决争端，禁止对他国使用武力或进行武力威胁；集体协作，确保非会员国遵守上述原则；不干涉他国内政。
4、联合国的作用：维护世界和平，促进各国经济社会发展。
5、联合国的曲折历程：初期；美苏争霸时期；第三世界的兴起；冷战后。
6、中国在联合国的地位和作用。
地位：五个常任理事国之一。
作用：有利于世界和平与发展。
三、世界**组织(扮演的角色：世界经济规则的制定者)
1、形成过程。
前身：2024年成立的叫关贸总协定。
成立时间：2024年1月1日， 有“经济联合国”之称。
2、基本职能：制定并监督规则的执行；组织谈判；解决争端。
3、重要作用：降低关税水平；推动**发展；促进**有序进行。
4、中国加入世贸组织。
时间：2024年12月11日。
影响：有利于经济发展。
7、中国加入世贸组织的利与弊：教材160页。
第三课多元文化的交融。
一、多彩的世界。
1、独特文化传统。
全球化推动了文化的融合，但没有使文化单一，各民族更加珍视民族文化传统）。
2、文化多元化的形成原因：p161第二段。
3、文化多元化作用：p161第三段。
4、文化多样性的作用：可以增强本民族的亲和力和凝聚力；是世界文化丰富多彩；
文化传播的基础，文化发展的动力；全人类文化财富的**；世界充满活力的重要推动力。
5、传承文化的主要方式。
二、文化的交融与选择。
1、不同的民族文化是在传播、扩散以及交融的过程中发展起来的。文化的多样性不是文化的隔绝、对立和冲突。
2、对待民族文化的正确态度： 既要尊重和发展民族文化，又要同其他文化相交融，才能不断发展。
3、全球化既推动了文化的融合，又推动了民族文化的发展。
4、“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同“。
三、世界遗产在中国。
1、珍重和保护传统文化的原因：融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，是综合国力和国际竞争力的重要组成部分。
2、珍重和保护（世界遗产）传统文化的意义：能使我们认识民族文化传统的世界意义；能使世界更好地了解中国。
3、联合国教科文组织第17届大会通过《保护世界文化和自然遗产公约》
4、凡列入世界遗产名录的遗产地，可得到资金和技术的帮助；提高国际知名度，受到国际社会的保护。
5、中国成为世界遗产大国的原因（第三位）
6、世界遗产的主要类型：世界文化遗产；世界自然遗产；世界文化和自然遗产；文化景观遗产（庐山）；人类口头和非物质遗产（昆曲和古琴）。
7、和广东相邻的省份的世界遗产：
湖南：武陵源（张家界）
江西：:庐山。
福建：武夷山。
澳门：大三巴牌坊。
第六单元面向未来扬帆远航。
第一课在现代化的航程中。
1.社会变化太快的原因：科技进步、经济发展，改革开放。
2.社会变化太快体现在哪些方面：
a 按劳分配的原则导致了单位在人事、住房、医疗等制度上的一系列急剧变革。
b 人们的社会角色和社会交往也在经历着巨大的变化。
c 人们传统的生活方式也在发生着变化。
3.人们处在不断变化的社会中，会产生什么社会问题：
a 人们既有多样选择的自由，又产生了难以选择和必须承担更多风险的焦虑。
b在农村，随着城镇化的发展，许多农民变成了市民，他们必须逐渐适应城市的生活；生活在城市中的许多人却由于产业结构的调整，失去了工作，必须重新择业。
c 生活方式的变化也强烈地冲击着人们的心理，有些人会感到失去了生活的方向，感到生活迷茫、没有目标。在这种时候，人的精神会变得非常空虚和脆弱。
4. 现代社会正在发生着巨大的变化，作为现代社会的一员，我们每一个人都应做好心理准备以适应急剧变化的社会。
5. 多样化的价值选择，是现代社会的特有现象。价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
6. 多样的价值标准，又造成了频繁的价值冲突。
7. 如何面对多种多样的价值选择，校正生活的航标？关键在于我们是否具有强烈的责任感。
8. 成功与挫折的关系，成功与机遇挑战的关系。
第二课感受竞争追求创新。
1.竞争是一种普遍存在的现象：存在于自然界中，经济活动中，日常生活中。存在于个人与个人之间，团体与团体之间，国家与国家之间。
2.竞争的结果：优胜劣汰。
3.竞争的利：对于个人，可以促使竞争双方都努力完善和提高自己，可以在竞争中调动人的潜能，实现人的全面发展；对于社会，使新产品，新工艺，新技术，新方法不断产生，推动生产生活不断向更高的阶段迈进。
总之，竞争有助于个人成长，能够推动社会发展 。
4.竞争的弊：增加竞争压力、增加就业压力；一些企业只顾经济利益不择手段损害他人利益公众利益、破坏自然环境；竞争会加大贫富差距。需要国家、社会、个人一起来解决。
5.以良好的精神状态，面对竞争，参加竞争，学会竞争，才能成为生活的强者。
6.遵循规则的原因：保证公平公正，真正达到“优胜劣汰”的目的。
7.竞争的主要规则：法律，道德，行业规则，风俗习惯等。
8.注重合作的原因：每个人都有自己的长处和弱点。
9.注重合作的作用：取长补短，优势互补，共享资源，共担风险，分享胜利的欢乐，增强团队的凝聚力，从而大大提高自身的竞争力。
10.双赢：参与竞争的各方，共同制定并遵循合作的规则，在一种优势互补，互利互惠的竞争机制引导下，谋求共同发展。
11.竞争，规则与合作的关系：**存在竞争，**就有规则；竞争越是激烈，越要提倡合作。生活在现代社会，没有竞争的勇气不行，没有规则的意识不行，没有合作的精神也不行。
12.什么是创新：….创造新事物、……推陈出新、……产生新事物。
13. 如何去创新：（1）树立敢于创新的精神：（2）善于创新：（3）要有自信心，坚强意志，勇于面对失败的精神：
14. 创新的意义：赢得竞争的关键。
个人，不断进步、全面发展的不竭动力。
民族，进步的灵魂。
国家，兴旺发达的不竭动力。
15.传统美德与民族精神的重要价值：（1）使中华文明连绵不断（2）使中华民族历久弥坚。
3）不断奋进的精神动力。
16.传统美德与民族精神的主要内容：团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的中华传统美德和以爱国主义为核心的伟大民族精神。
17.传统美德与民族精神的传承：（1）既保持中华文明的特色，又要借鉴人类文明共同成果。
2）既要继承中华民族的传统美德，又要在实践中不断为其注入新的时代内容。
第三课回顾历史关注社会走向未来。
1. 人与自然的关系：从崇拜自然、敬畏自然，受制于自然走向利用、支配自然，能动改造自然。
只有把自然界看作人类的依托，把人与自然看作一个整体，更加自觉的认识和尊重自然法则，与自然和谐相处。
2. 人与历史的关系：只有不断吸取历史上的经验教训，人类文明才能向前发展。
九年级历史与社会复习提纲
四 环境问题1 环境问题 环境问题的实质是发展问题。如何在发展的过程中协调好人与环境之间的关系，是人类发展过程中的永恒主题。环境问题产生的根本原因 是人类的不合理活动。环境问题的恶化 20世纪50年代以后，中国的工业化起步，世界第三次科技革命后经济快速发展。环境问题的具体内容是随着社会发展而不同 史...
九年级社会复习提纲 4 6
九年级社会复习提纲 4 6单元 第四单元第一课。1 看不见的手 看得见的手 分别指？2 看不见的手 如何实现资源的优化配置？3 市场经济为什么需要用 看得见的手 4 如何进行宏观调控？前提？5 市场经济怎样才能健康有序地发展？6 发展区域经济应遵循的原则？7 我国东 西部经济发展是怎样进行优势互补的...
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1 巩固新生政权的政治 经济措施分别是？2 进入社会主义社会的标志性事件 时间 名称 意义 中国特色社会主义开始的事件？3 社会主义建设探索 现的经济 政治失误 时间 名称 危害 表现 启示 4 改革开放前的科技 外交成就 时间 名称 5 中共十一届三中全会的时间 内容 意义？6 经济体制改革的重要...