3、制作历史课件，辅助历史教学，提高学生的学习兴趣。
4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、**”的历史教学活动。
5、认真搞好中考历史复习，确保学生取得较为理想的成绩。
6．加强课外辅导和晚自习指导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。
五．教学进度安排。
1、一至四周讲授《世界历史》上册：第一单元到第二单元。
2、五至八周讲授《世界历史》上册，第三单元和第四单元。
3、第九至十周复习迎接期中考试。
4、第十一至十三周《世界历史》下册，第一到第四单元。
5、第十四至十六周《世界历史》下册，第五到第七单元。
6、第十七至二十周复习迎接期末考试。
总之，在工作实践中要潜心研究，大胆实践，撰写实践课案，不断的总结经验教训。在教学培养学生的分析问题和解决问题的能力和创造能力。使学生由“学会”到“会学”,并能主动获取知识的能力，提高学生的创造能力、动手能力，充分发挥学生的健康个性的发展。
学年九年级历史上册教学计划
2016年秋季学期九年级历史教学计划。为了落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高学生的综合能力，现将本学期教育教学工作拟定计划如下 一 学生基本情况分析。九年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，经过二年的历史学习，掌握了一定的历史基础知识 合作技巧及自主 学习的能力，但大部...
九年级历史上册教学计划
九年级汗青上册教授教化计划 一 1 指导思维。汗青课的教授教化着眼于培养师长教师的剖析才华，对世界有更深入的了解，本学期主要进修世界汗青，教员应依据师长教师的年纪特点，联合师长教师实践状况，晓之以理 动之以情，才华到达事半功倍的后果。2 基本状况。1 学情剖析。因为之前师长教师对汗青不重视，基础差，...
九年级历史上教学计划
对学生的要求和目标 让学生从心里真正感觉到压力和动力。初三这一年是关键的一年，本学期所学知识和下学期所学知识要在这个学期都学完，所以这个学期里要求每一位学生都要提高自学能力和自己分析问题的能力，争取为学生的最后的毕业考试打下坚实的基础。五 本学期教学措施 1 坚持用唯物主义 问题，吸收史学研究新成果...