句子赏析教学设计。
一、教学形势分析。
语文试卷中阅读题往往在精彩句子的赏析上大做文章，成为这几年试题的热门。那么，怎样去赏析这些精彩句子呢？我认为如何培养学生的自主学习意识，真正教给学生学习方法，是势在必行、很有必要的。
二、学习目标1.知识与技能：掌握如何去欣赏精彩的句子，从哪个角度出发，答什么，怎么答。
2.过程与方法：在掌握赏析技巧方法后结合实际句子去演练。
3.情感态度价值观：通过赏析方法的学习，激发学生对语言句子的情感体验，对自己阅读分析以及作文写作均有一定程度的帮助。
三、学习过程句子赏析从几个方面入手：1.内容（句子的含义﹢表达的感情）2.
结构（统领句总起下文。
结论句总结上文。
过渡句承上启下。
结尾句点明中心。
3.艺术手法（修辞。
表现手法。表达方式。
描写方法。4.从句式入手，赏析句子（1）常见几种句式表达效果为：
a疑问句：吸引读者，制造悬念。b设问句：
d感叹句：抒情强烈。（2）赏析格式：
这是个……句，表达了……作用。四、实战演练1.结合具体句子，练习如何赏析。
（1）小草偷偷地从土壤里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。2.结合演练，总结句子赏析如何进行。
巩固所学知识。五、课堂总结学以致用，在以后写作中，尝试在自己作文里用各种手法写出精彩的句子。
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