1314学年九年级中招分析

反思过去成就未来。

唐庄初中。2023年10月9日。

光阴似箭，岁月如梭，2013——2014学年已过去。在过去的一年，九年级中招成绩很不理想，影响了唐庄初中的品牌形象，愧对了领导的厚望。

年级：一测上线101人，缺35人未完成目标任务，二测上线110人，缺26人未完成目标任务，中招上线117人，缺19人未完成目标任务。

班级：九一上线15人，少2人，九二上线14人，少3人，九三上线20人，超3人，九四上线13人，少4人，九五上线18人，超1人，九六上线14人，少3人，九七上线11人，少6人，九八上线12人，少5人。

学科：语文上线131人，少5人，数学上线111人，少25人，英语上线110人，少26人，政治上线140人，超4人，物理上线123人，少13人，化学上线132人，少4人，历史上线138人，超2人。

存在问题：1、中招前，我校和兄弟学校不断进行联考，虽有一些差距，但也有较大的进步，这使得我们对学生的要求有放松的态度，总感觉整体稳定，完成任务没啥问题。

2、年级管理经验不足，发现问题不能及时解决，在关键问题的处理上还差火候，自以为只要学生能静下来就行了，对形势估计错误，工作不认真细致，年级工作浮而不入等问题的累积形成了中招的失败，让学校工作陷入被动和不利局面。

3、从优秀生上线数看，各班之间的差距较大，只有两个班级完成目标任务。目标不明确，整体没能兼顾，又忽视了踩线生的培养。只重视年级整体管理，对踩线生关注力度不够，措施不得力。

多次强调年级的整体稳定，强调稳中求胜，忽视了中间学生。

4、对班级管理比较重视，对学科管理力度不够，从各学科的上线人数来看政治、历史超额完成目标任务，语文、化学两学科上线人数接近目标任务，而数学、英语、物理与我们的目标还有相当一段差距，特别是数学和英语上线人数太少。

5、教师管理制度还不够具体，缺乏详细的过程考核，没能充分调动教师的积极性，教师备课不能从点滴入手，没有激发学生兴趣，只教知识，忽视了求知、合作、竞争意识的培养，分层辅导还不够到位，虽有安排，目标不明确，效率低。