化学人教版九年级上册分组实验

【分组实验】(将学生分组，教师指导学生自主设计实验)方案一：小铁钉与硫酸铜溶液反应。（由。

二、四组完成）方案二：氢氧化钠与硫酸铜溶液反应。（由。

一、三组完成）

师生活动]按照提供的仪器和药品结合教材的实验方案自行设计方案进行实验，要求各组同学如实地记录实验现象、物质的状态、反应前后质量的变化等，根据实验过程中的实验数据，分析在化学变化前后参加反应的物质总质量与反应后生成的物质总质量之间存在什么样的关系？

师生活动）分析：反应前的总质量=烧杯的质量+铁钉的质量+硫酸铜溶液的质量。

反应后的总质量=烧杯的质量+铜的质量+未反应的铁钉的质量+硫酸亚铁溶液的质量。

结论：参加反应的铁钉的质量和硫酸铜溶液的质量———填“等于”“大于”或“小于”）铜的质量和硫酸亚铁溶液的质量。

设计意图]通过实验，指导学生观察、思索，使学生从自己亲身观察到的事实中，经过由此及彼、由表及里的思考，得出“参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和”这一规律。同时，培养学生自主**、合作学习的方法。