九年级化学第三单元测试题

考试时间100分钟总分100分

一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1．下列过程发生了化学变化的是（）

a．蒸馏 b．电解水 c．静置沉淀 d．冰融化成水

2．某地区居民得"结石"病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区（）

a．土壤土质有关 b．空气污染有关 c．水源水质有关 d．居民体质有关（）

3．在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中，这表明

a．分子的质量很小 b．分子由原子构成

c．分子之间有间隔 d．分子在不断运动

4．"飞天壮歌---中国首次太空漫步航天展"于5月24日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于h2的化学性质的是（）

a．液氢燃烧 b．氢气是最轻的气体

c．氢气具有可燃性 d．燃烧产生淡蓝色火焰

5．2023年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一起"沙林"毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了：（

a．分子在化学变化中可以再分 b．分子在不断地运动

c．分子由原子构成 d．分子保持物质的化学性质

6．下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

a．水空气 b．自来水氧气

c．矿泉水冰水混合体 d．高锰酸钾双氧水

7．在抢救大出血的危症病人时，常需静脉点滴输0.9%的氯化钠溶液（俗称"生理盐水"）是由于人体血液的"矿化度"（即无机盐的相对含量）为0.9%。

另有研究表明，30亿年前地表原始海水的矿化度即为0.9%。对此下列猜测或评论中，不足取的是（）

a．人类祖先可能是从原始海洋中逐渐进化到陆地上的

b．人体血液和原始海水的矿化度均为0.9%纯属巧合

c．人体血液和原始海水之间存在着某些尚未被认识的关系

d．人体血液仍然带有原始海水的某些印痕

8．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到一1080c时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（）

a．水由液态变为玻璃态，体积减小 b．水由液态变为玻璃态，体积膨胀

c．水由液态变为玻璃态是物理变化 d．水由液态变为玻璃态是化学变化

9．某同学观察了如下图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

a．***分子和氨分子是不断运动的

b．***和氨气能发生化学反应

c．***和氨气反应后有固体生成

d．两瓶无色气体混合后瓶内压强增大

10．硬水和软水的区别是（）

a．硬水中含污染物，软水中无污染物

b．硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物

c．硬水是混合物，软水是纯净物

d．硬水是化合物，软水是单质

11．2023年"中国水周"的主题是："落实科学发展观，节约保护水资源"。下列认识和做法不符合这一主题的是（）

a．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

b．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

c．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

d．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

12．水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）

a．反应物 b．生成物 c．催化剂 d．稀释作用

13．目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（

a．淘米水用来浇花 b．开发利用地下水

c．使用节水龙头 d．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

14．"三湾"治理（如下图）是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治理目标的是（）

a．建立工厂污水处理系统 b．建设大面积海水养殖基地

c．建造城镇生活污水处理厂 d．建立生产和生活固态垃圾处理系统

15．下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是（）

a．化肥厂 b．制药厂 c．矿泉水厂 d．造纸厂

16．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

a．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动

b．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

c．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

d．空气是混合物--空气由不同种分子构成

17．下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）

a．静置沉淀 b．吸附沉淀 c．过滤 d．蒸馏

18．小丽为了了解水电解的微观变化，她做了许多分子、原子模型，若用""表示氧原子，用" "表示氢原子，其中能表示水分子模型的是（）

a． b． c． d．

19．下列现象不会造成水源污染的是（）

a．造纸厂的废水直接排入附近河流中 b．农药化肥的流失

c．植物的蒸腾作用 d．生活污水的任意排放

20．下图是宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是（）

a．氢气、氧气和水都是由分子构成的

b．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变

c．氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变

d．.氢气、氧气和水都是化合物

二、填空题（每空１分，共26分）

21．世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由构成的，如；有些是由构成的，如。

22．小冬同学制作的简易净水器如下图所示：

⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是、活性炭的作用是。

⑵ 净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。

⑶ 长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用的方法。

小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有的功能。

23．100ml水和100ml酒精混合，所得总体积（填"大于""＝小于"）200ml，这说明了生活中还能说明这一结论的例子有（举一例。

24．张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧气⑦双氧水⑧空气⑨高锰酸钾。现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号）

25．某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（hclo）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是ca（clo）2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

河水 → a（明矾）→ b（沉淀）→ c（过滤）→ d（漂白粉）→ 净水

l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。（填编号）

2）能够消毒杀菌的步骤为。（填编号）

3）a步中加明矾的作用是。

4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物，其原因是。

26．（4分）在电解水的实验时，我们通常在水中加入少量稀硫酸，其作用是，

如果我们在正极得到10ml气体，则在负极能得到 ml气体。在实验时，我们有时会看到的实验所得的数据和理论值不符合时，我们通常有以下几种做法，你认为不可取的是；

a．反复实验查找原因

b．实验所得的数据与理论值差的不多，可以认为实验已经成功

c．大胆提出假设，然后再进行验证

d．查找装置是否漏气

27．某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起**，并引发邻近一串氢气球**。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的**。请简要回答：

（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质

2）某兴趣小组在进行**时，试验用相对原子质量为4的稀有气体氦气，作为大型升空气球的气体，其原因是。

三、简答题（16分）

28．（5分）某同学在家做如下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质？

选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究。

请写出实验步骤、现象和结论。

性质：（1）

实验步骤：

现象：结论：

29．（3分）在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点："无中不能生有任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了，但是实则犹生：

正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，--依然欣欣向荣。"请你从分子和原子的观点，说明物质不灭的原因。

30．（4分）请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？（1分）其含义是什么？（1分）结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）（1分）；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。

（2分）

31．（4分）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）

氢氧燃料电池→水的净化装置宇航员生活用水

生活污水及人体排泄物

四、实验**（18分，每空1分）

32．小雨同学发现生活中铁在干燥的环境下很难生锈，而在潮湿的环境中却较易生锈，于是他认为有水铁就生锈，无水铁不生锈。为了证明自己结论的正确性，他设计了实验来验证。如图，他在a试管中盛市售新制蒸馏水，并将崭新铁片浸没于水中，上面滴入一层植物油；他将b试管烘干，放入同样铁片，并用橡皮塞封住管口。

分析：小雨在a试管中加入植物油的目的是；

放置一周后，结果他发现两只试管中铁片均未生锈，于是经过重新思考他改变了先前的观点，又得出了新结论；

又放置一周后，明显地观察到了铁锈，小雨终于得出了铁生锈的条件是。

33．"比较出真知"，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法**得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：

在第一步中他所观察到的现象是；得出的结论是。

第一步：第二步：

他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是；棉花上滴加的物质是；放置一段时间后，他观察到的现象是，由此说明了氨分子在不停地运动。

34．（6分）某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%h2o2溶液加热制o2，用带火星的木条检验，木条很难复燃。同学们经过认真观察，猜想其可能原因是。为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验。

第一组同学采取增大h2o2溶液浓度的方法，用10%的h2o2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；

第二组的同学在5%的h2o2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；

第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）：

在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论

由第一组同学的实验可得出：影响h2o2分解产生o2的量的多少及分解快慢的因素之一是；

由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是；

第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是；

小三同学认真观察了第三组同学的实验装置，结合o2的物理性质，提出了一种更简单的改进装置，经现场实验，效果很好，请你画出他的实验装置简图。（2分）

35．地球上的生命和人的活动依赖于地球上水的不断循环，水的循环可用下图来说明。请你思考：

1）海水变成淡水形成天然水的循环，这个过程中主要包括了水的哪两种物态变化？其中发生的主要是物理变化还是化学变化？

2）小明同学认为雪水是软水。你赞成他的想法吗？。请你通过实验证明你的观点：。

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