九年级下学期历史教学工作总结。
一个学年即将结束，这意味着我又送走了一届学生，回望这一年，有无能为力有辛酸也有收获……
古人以史为镜，学习历史可以提高我们的素养。对于历史老师来说，历史教学应该吸引学生的注意，让学生有兴趣，感兴趣。
本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学中的收获：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，本组的安艳萍老师经验丰富，补维波老师知识丰富，邹美瑶老师亲和大方，每个人都有值得我学习的地方，由此提升了自己各个方面的能力。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
6、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
二、存在的问题。
1 、教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足。
2 、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。
3、差生转化的力度不够。由于学生的学习态度不够端正，思想过于社会化上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显。
4、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。不能针对全体学生。
三、今后努力方向。
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。改变教学方式，提高学生自主**的能力。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5、让学生具有良好的历史思维，良好的心态。
人教版九年级下册《关雎》教学反思
关雎 出自 诗经 国风 周南 是 诗经 的首篇。它反映了一个青年对一位容貌美丽的姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。对于厌学学生而言，诗歌这种文学体裁是他们所排斥的，而爱情这个主题却又是他们感兴趣的，如何让这些学生学会欣赏诗歌的艺术美，如何正确引导他们感知爱情，理解本诗的思想美...
九年级下册物理教学总结
本人在本学期担任九年级3,4班的物理教学，现将本学期的教育教学工作总结如下 一 加强学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质。为了更好的把教学工作搞好，我坚持以校为家，以教为乐，做到乐业 敬业 勤业，力争精业。积极参加各种培训和业务学习 教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业...
九年级历史下册教学总结
精选公文范文。篇一 九年级下学期历史教学总结马桥初中2011 2012学年度第二学期九年级历史教学工作总结2012年中考已经结束。回顾一学期以来的九年级历史教学，面对考查内容较多 能力要求全面提升的形势，我努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思一学期的教学工作，一些做法已成为我值得珍存的宝贵经...