第5节家庭用电。
1、教学目标。
知识与技能：
1、观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和分析能力。
2、知道火线和零线。
3、了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。
过程与方法。
通过实验**，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
情感态度与价值观。
使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。
2、教学重难点。
重点：家庭电路的组成及各部分的作用。
难点：用测电笔辨别火线与零线。
3、教学过程。
1）引入新课。
师：现在，家用电器也进入寻常百姓家，了解家庭电路的组成，才能安全用电。 今天我们将学习第五节安全用电。
生：听讲。二）课堂讲学。
一、观察家庭电路。
图14-10（a）是一个典型的家庭电路实物布线图，图14-10（b）是它相应的电路图。
1、进户线。
问：家庭电路是怎样接到低压供电线路上的？
答：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220v。
问：家庭电路进户线进来首先接的三个元件依次是什么？
答：电能表、闸刀开关、保险盒。
2、地线。问：地线是怎样连接的？
答：地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。
3、三孔插座。
问：三孔插座的三孔分别接什么电线？
答：家庭电路中的三孔插座的一个孔就是连接在地线上的，另两孔分别接在火线和零线上。
讲述：国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。
问：你知道为什么要做出这样的规定吗？
答：在金属外壳漏电时，能导入地中，起到安全保护的作用。
4、测电笔。
实验**《用测电笔辨别火线与零线》。
请大家思考：
测电笔的构造有哪些？
②为什么人手必须接触金属体笔尾？
学生亲自体验。
答：①有金属笔尖、金属笔尾、高电阻、氖管等。
②这样才会有电流通过测电笔，氖管才会发光。
5、交流与讨论。
测电笔中的电阻是一个阻值在1mω以上的高阻值电阻。为什么要串联这个高阻值电阻？请你估算一下，用测电笔测试220v的电路时，通过人体的电流是多大？
答：高电阻使电流不至于太大，对人体才安全。约0.00022a。
师：测电笔接触零线时，氖管为什么不会发光？
生：因为无电压。电压是产生电流的原因。
在用测电笔判别火线、零线时，为什么不能让手碰到笔尖的金属体？
笔尖处的电压为220v，已超过了人体的安全电压。
二、电灯。家庭电路的主角是电灯。电灯是一个庞大的家族，包括白炽灯、荧光灯，高压气体放电灯等。
1、白炽灯为什么会发光呢？
答：那是因为灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000℃左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的白光。
2、实验**《安装模拟家庭电路》。
要安装的电路如图14-26所示，电路中有一只熔断器、一只带开关的白炽灯和一个插座等。
学生进行模拟家庭电路的安装。
3、信息窗。
请学生看《灯火辉煌的世界》。
三、注意用电安全。
4、 课堂练习，巩固提高
完成ppt上面的练习题。
五、板书设计。
第5节家庭用电。
一、观察家庭电路。
1、进户线。
2、地线。3、三孔插座。
4、测电笔。
二、电灯。三、注意用电安全。
六、课后反思。
七、课后练习。
九年级物理全册15 5家庭用电拓展素材
9 如果看到有电线断落，千万不要靠近，要及时报告有关专业部门维修。当发现电气设备断电时，要及时通知电力中心抢修。10 当电器烧毁或电路超负载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如冒烟 冒火花 发出奇怪的响声，或导线外表过热，甚至烧焦产生刺鼻的怪味，这时应马上切断电源，然后检查用电器和电路，并找到...
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九年级物理全册13 5家庭电路教案
教材分析 家庭电路 是北师大版初中物理教材九年级第十三章第五节的内容。教材首先运用学生已有的串 并联电路的知识，根据家庭电路的特点。指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的。然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路。再分别介绍电能表 保险丝 插座的作...