20010—2011学年第一学期期中试卷。
九年级物理。
一、选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共20分）
1．马路上的路灯总是同时亮同时灭的，路灯的连接方式是。
a、一定是串联b、一定是并联。
c、可能是串联，也可能是并联 d、以上三种情况都有可能。
2．下列电流或电压值符合实际的是。
a．微波炉约0.3a b．日光灯约150ma
3．如下图所示，当开关s闭合时，两只电流表的指针偏转角相同，如图所示，则电灯l1中的电流是。
a．1.9a b．0.38a c．0.29a d．1.52a
4．开关闭合后，图中电压表测量的是：
a．灯l1两端的电压 b．灯l2两端的电压
c．电源的电压d．灯l1和l2的总电压
5．在某一温度下，连接在电路中的两段导体a和b中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知（ ）
a．a导体的电阻为10ω
b．b导体的电阻为10ω
c．a导体两端电压为3v时，通过a导体的电流为0.3a
d．b导体两端电压为3v时，通过b导体的电流为0.6a
6．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是。
a．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形**手来分析电流的形成。
b．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小。
c．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果。
d．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化。
7．用铅笔芯制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是。
．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮。
．电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗。
．电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮。
．电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗。
8．如图所示电路，电源电压为6v．闭合开关后，两个小灯。
泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为。
6v，则故障可能是。
a. l1的灯丝断了b. l2的灯丝断了。
c. r的电阻丝断了d. 开关接触不良。
9．图所示电路中，a、b间电压保持不变，r1、r2为定值电阻。若断开开关s，在甲、乙两处均接入电流表，两表示数之比为i甲：i乙=3:
4。若将甲、乙两处均换接电压表，再闭合开关s，两表示数之比u甲：u乙是：
a．1:2b．2:3
c．3:4d．4:3
10．如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是。
a．只闭合s1时，两只灯泡串联。
b．先闭合s1，再闭合s2时，电压表的示数不变、
电流表的示数变大。
c．若电压表和电流表位置对调，则闭合s1 、s2后，两表都被烧坏。
d．若灯l1被短路，则闭合s1 、s2后，电压表。
和电流表都被烧坏。
二、填空题（每空1分，共27分）
11．电路中的用电器是把电能转化为___的设备。 是提供电压的装置。蓄电池对外供电时，是能转化为能，对蓄电池充电时，是能转化为能。
12．某同学在用电压表测电压时，使用0~3v的量程，而读数时却在0~15v量程下，读得电压表的示数为6.5v，则测得的实际电压应当为
13．如图，电源电压保持不变，电阻r1 = r2 = r3 = 10ω。当开关s1、s2都闭合时，电阻r1、r3 联，此时电流表的示数为i1；要使r1、r2串联，开关s1、s2应填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为i2；则i1︰i2
14．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片p由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将___灯泡l消耗的电功率将___变阻器r上消耗的电功率将选填“变大”“变小”或“不变”)
15．某同学家的电能表本月末抄表时的示数如图所示，若本月应交电费45元，且电价为0.5元/度，则上次抄表时的示数应为。
kw·h；从本电能表面板上你还能看到哪些信息。
只要写出一条即可)。
16．小红家买了一台电烤箱，有高、中、低三个档位的发热功率。图。
是其内部简化电路图，开关s1可分别与触点a、b接触。已知：rl＝60.
5ω，r2=121ω，电源电压保持不变。当开关s1置于b端， s2断开时，电烤箱处于档位；当开关s1置于端， s2闭合时，电烤箱在中档位工作，消耗的电功率是 w；电烤箱在高档位工作时，对食物加热5min，消耗的电能是 j。
17．如图所示三幅漫画生动第描述了一位学生的一次经历。针对下面三幅漫画，请你看图回答。
1）有一个灯泡不亮的原因。
2）灯泡后来为什么又亮了。
3）猜想这个灯泡为什么更亮。
18．如图所示电路，闭合开关s，灯l不亮，电压表v有示数，已知电路中各处均接触良好，除灯l和电阻r外，其余元件均完好，1）请判断改电路中存在的故障可能。
是。（请将两种可能原因填写完整）
2）为了进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确。
串联在图中，闭合开关s，观察电流表的示数情况，若。
电流表有示数，说明故障是。
若电流表无示数，说明故障是。
3）为了进一步确定故障，小华同学将一个电压表v
正确并联在灯l两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。
三、实验**题（22(1)和(4)每题2分、其它每空1分，共38分）
19．如图所示，是某校研究性学习小组**“影响导体电阻大小的因素”时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论．下表是研究性学习小组的某次实验**记录，试根据**记录的分析，回答下列问题．
1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线 ；
2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线c和导线 ；
3）为了研究电阻与的关系，应选用导线a和导线 ．
4）在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识有至少写出两个）
20．小明同学用右图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6v，电流表的示数为0.6a，则定值电阻r的阻值是 ；现将它换成15ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：
小明最后得出的结论是。
21．【**名称】**并联电路中电流的关系。
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系？
设计实验和进行实验】
1）按图所示连接电路；
2）把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表；
3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一改变电流，重复上面实验步骤。方法一：改变电源电压。
方法二：更换其中一条支路的电阻（阻值不同）
分析与论证】
1）在拆接电路时，开关必须。
2）上面设计的**中存在的不足之处是。
3）**补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法进行改变电流的，可以得出结论是：并联电路干路中的总电流等于。
22．在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“2.5v” 字样，滑动变阻器上标有“20ω 1.2a”字样。
小红设计了实验电路图，如图所示，并连接了部分实验电路，如图所示。
1）请帮助小红完成实验电路的连接。
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