课题：《欧姆定律》
初三物理。学习目标学习环节1、导入。
主要内容学生活动。
复习上节所学的两个规律；影响电阻大小的因素。
目标1欧2、新授内概括欧姆1、生主动姆定律定容定律内总结欧姆义容、定义定律内。
式、单位、容，参与注意问题交流。
2、修正并且把握所学内容。
反馈练习3、巩固本欧姆定律1、生回顾一部分所学相应练习刚才所学。
2、生概括归纳。
教师活动。通过提问的方式，为本节课做好准备。
1、师点拨关键点2、巡视指导。
目标2应用欧姆定律进行计算。
反馈练习二。
4、新授内欧姆定律容计算题。
5、巩固本欧姆定律部分所学相应简单。
计算题。达标检测6、巩固本本节重点。
节所学难点。
1、师点拨方法。
2、组织交流，点拨提升。
3、师概括归纳知识，点拨方法，评价学生学习。
生从理论师适时总结，拓展到实践，延伸总结做题方法师适时总结，强调。
同一性原则、比值题的**。
师布置作业。
九年级物理上《欧姆定律》教学设计
精选公文范文。九年级物理上 欧姆。定律 教学设计。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。九年级物理上册 欧姆定律 教学设计。第2节欧姆定律 教学目标 知识与技能。1 能根据实验 得到的电流 电压 电阻的关系得出欧姆定律 2 理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算。过程与方法。通过...
九年级物理欧姆定律应用教学设计
教学目标 知识和技能。1 巩固深化对欧姆定律的理解，并能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题。2 通过实验操作使学生学会用伏安法测量电阻使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法。过程和方法。1 学会用伏安法测量电阻，学会用多次测量求平均值来减小误差。2 学会用等效的思想，根据物理规律进行正...
初三物理《欧姆定律》教学设计
教学目标 知识与技能。1.能根据实验 得到的电流 电压 电阻的关系得出欧姆定律 2.理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算。过程与方法。通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。情感态度与价值观。通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚忍不...