教学反思。
在本节课中，教材是通过演示实验，来研究电流与电压电阻关系，从而得出欧姆定律。虽然，这样安排教师的主导作用能发挥得比较好，但演示实验可见度不大，学生动手参与率不高，学生主体作用也没有得到最大限度的发挥。另一方面，学生已初步学会了电压表、电流表、滑动变阻器使用，具备做此实验的基本技能。
因此，本节课我把演示实验改为学生分组实验，使学生在实验中进一步体验“控制变量法”，同时也使学生通过实验，对欧姆定律有了感性认识。然后由各小组根据实验数据，进行分析、归纳得出初步结论，并交流**成果，及时调控矫正，这一环节的操作要点，以师生互动，生生互动为主。其目的是对学生掌握知识的情况进行反馈，对学生参与实验的态度和效果进行考证。
本节课的设计还有很多不足之处，诸如：教学内容有点繁琐，没有给学生充分自由的思考时间和空间，学生的科学**有效性不高，有点照本宣科，还有欧姆定律的计算还有待进一步的巩固和深化。
九年级物理欧姆定律
科学 欧姆定律。教学目的 1 知道导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻，初步理解电流跟电压 电流跟电阻的关系，为学习欧姆定律打下基础。2 注意培养学生综合使用电学仪器的能力和初步分析 概括实验规律的能力。3 在实验中注意培养学生良好的习惯以及严肃认真 实事求是的科学态度。教学重点和难点 电流...
九年级物理欧姆定律
1.2016福州 如图所示，灯l1 l2完全相同，闭合开关s，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数，其故障可能是 a 灯l1开路 b 灯l1短路 c 灯l2开路 d 灯l2短路。2.2016滨州 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关s闭合，滑动变阻器滑片p向右移动时，电流表和电压表示数的变化分...
九年级物理欧姆定律
dse五星级专题系列。第六章欧姆定律。1 导入。二 知识要点复习。欧姆定律 1 研究电流与电压的关系。器材 电源 开关 定值电阻 滑动变阻器 电流表 电压表 导线若干。步骤 根据电路图连接实物电路。闭合开关s，调节滑动变阻器，记下电压表 电流表的示数u1 i1 再次调节滑动变阻器，分别记下两组电压表...