（第一部分：课前预习导学案）
一）复习目标：
一、知识与技能目标：
1、记住欧姆定律及其公式，运用公式进行计算。
2、记住并串联电路的总电阻和串联的各电阻之间的关系。
3、能说出雷电的危害和避雷针的作用。
二、过程、方法达标：
1、会通过实验**电流、电压和电阻的关系。
2、会用电压表、电流表**串联电路的总电阻和串联的各电阻之间的关系。
三、情感、态度、价值观渗透。
学习科学家欧姆故事。
学习重点：1.欧姆定律的理解 2. **欧姆定律。
二）构建知识网络：
请同学们根据你的复习，完善下面的知识网络。
1、**实验：
2、欧姆定律。
3、电阻的串 （1）串联。
联与并联。2）关联。
三）预习自我检测：
1．欧姆定律是由物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验，归纳得出的。主要内容是。
2．一段导体两端的电压是3v时，通过它的电流是0.5a，当导体两端的电压是6v时，通过它的电流是多少安？。
3．如果一段导体中通过的电流是2 a时，它两端的电压为20 v；若要使通过该导体的电流变为1 a，导体两端所加的电压应为___如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电阻值为___
4．2．一只电阻两端的电压从2v增加到2.8v，通过该电阻的电流增加了0.1a，求该电阻的阻值．
四）、预习反思总结。
通过自主复习，你认为这部分的难点有哪些？疑点有哪些？请记录下来。
第二部分：课内**导学案）
一、预习总结并展示问题。
二、精讲点拨：
1、如果一段导体中通过的电流是2 a时，它两端的电压为20 v；若要使通过该导体的电流变为1 a，导体两端所加的电压应为___如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电阻值为___
2、如图所示电路中，断开时，电流表的读数是0.2a，s闭合后电流表的读数是0.5a．求的阻值．
3．几位同学学习了欧姆定律后，根据i=u/r，导出了r=u/i。于是他们提出了以下几种看法，你认为正确的是。
a.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比。
b.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比。
c.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关。
d.导体两端不加电压时，导体的电阻为零。
三、反馈提升。
1、几位同学学习了欧姆定律后，根据i=u/r，导出了r=u/i.于是他们提出了以下几种看法，你认为正确的是。
a.导体电阻的大小跟通过导体中的电流成反比。
b.导体电阻的大小跟加在导体两端的电压成正比。
c.导体电阻的大小跟通过导体中的电流和加在导体两端的电压无关。
d.导体两端不加电压时，导体的电阻为零。
2、某同学连接的电路如图4—1所示，定值电阻为10 ω，滑动变阻器的最大电阻为20 ω，电源电压为30 v，该同学将滑动变阻器的滑动片在可能的范围内滑动时，电压表的示数变化范围是（ ）
a.（0~10）v b.（0~30）v c.（0~20）v d.（10~30）v
四、小结：本节课你的收获是什么？你还有哪些没有解决的问题？
五、当堂达标：
1、如图所示的电路中，电源电压保持不变，电流表量程为3a，电阻r1＝12ω，闭合开关s，当滑动变阻器滑片p在b点时，电流表示数为0.50a，当p滑到距a端1/3处的c点时，电流表示数为1.0a。
求：（1）电源电压u和变阻器的最大阻值r；（2）变阻器允许接入电路的最小阻值。
2、如图所示的电路中，电压表的示数是4 v，电流表的示数是0.2 a.
r的电阻是多大？
调节滑动变阻器，使电流表的示数为0.4 a，这时r的阻值又是多大？两端的电压又是多大？
第三部分：课后练习学案）
1、欧姆定律是由物理学家欧姆在19世纪初期作了大量实验，归纳得出的。主要内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成___跟导体的电阻成___用公式表示为其中___表示电压，单位是表示电流，单位是表示电阻，单位是___
2、将一只灯泡接在家庭照明电路上，它正常发光时的电阻是1210 ω，通过灯泡的电流是___ma.
3.如果一段导体中通过的电流是2 a时，它两端的电压为20 v；若要使通过该导体的电流变为1 a，导体两端所加的电压应为___如果该导体两端所加的电压为0，该导体的电阻值为___
4、有一只电阻器两端的电压为u0时，通过的电流为i0;如果电阻器两端的电压为4u0，则电阻中的电流及电阻器的阻值分别为多少？
九年级物理《欧姆定律》复习导学案
欧姆定律 复习课导学案。沙河市北掌中学张现国。一 课题 欧姆定律 复习课。二 教学目标 1 理解掌握欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单计算。2 能利用欧姆定律串并联电路中的电压 电流和电阻的关系进行有关题目计算。三 教学重点 难点。理解欧姆定律的内容以及表达式 变形式的意义是本节的重点 培养学...
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