命题：黄冈中学教师黄梅。
一、古诗词名句填写（共6分）
1、鸡声茅店月温庭筠《商山早行》）
2甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
3、小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的就是佐证。
4、在李清照的《武陵春》中，词人抒写万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是。
5、家在**？崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁蓝关示侄孙湘》中则说。
6、古代送别诗词中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出学过的诗词中这样的诗句。
答案]二、语言基础和语文实践活动（共20分）
7、下面句子中有两个错别字，改正后请将句子准确、端正、整洁地抄写在田字格里。（3分）
业精于勤荒于喜，行成于思毁于遂。
8、下列加线字的注音，准确无误的一项是（ ）2分）
a．叱咤（chà） 啜（chuò）泣追溯（shuò） 锲（qì）而不舍
b．伫（chù）立木讷（nà） 蕴（yùn）含忍俊不禁（jīn）
c．静谧（mì） 祈祷（dǎo） 宽恕（shù） 心宽体胖（pán）
d．干涸（hé） 栈（zhàn）桥糟粕（pà） 苦心孤诣（zhí）
显示答案。9、下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）2分）
a．传说，每年“七夕”，（农历七月初七）成群的喜鹊飞上银河搭桥，这样牛郎和织女才能在鹊桥相会。
b．传统的学校评价，过于追求评价手段的技术化、评价标准唯一性、评价结果的可比较性，使得学校评价越来越脱离学校教育的实际，形成了“为了评价而评价”的庸俗的评价模式。
c．发挥“能人效应”，通过多种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
d．小河对岸。
三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
10、下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）2分）
a.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻**报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
b.刚学做菜的王芳总是忘记放盐和其他调料，吃起来让人觉得味同嚼蜡。
c.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
d.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
11、下面各句中，没有语病的一句是（ ）2分）
a．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。
b．国与国的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。
c．我们班的卫生工作，一连三个月被评为全校的优胜班级。
d．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
12、加上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成语意连贯的一段话。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意）（2分）
① 我们的人生会变得格外地丰富和生动。
② 幸福和快乐就会经常陪伴在我们的身边。
③ 我们把每一点进步都认认真真地品味一番。
答案]13、语文实践活动。（共7分）
中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，某班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。
（1）为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（2分）
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇
齐奋斗继往开来盼未来勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联。（2）班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星、影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！
”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：
2分） （3）班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”——刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条手机短信表达对李娜的祝福之情。（要求：
至少运用一种修辞手法，字数不超过60字）（3分）
答案]三、浅层阅读（共30分）
诗词天地】阅读下列诗歌，回答14—15题（4分）
我用残损的手掌
戴望舒 我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
春天，堤上繁花如锦幛，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！
14、诗歌划线句中的“那里”具体指**？诗人把“那里”比作“太阳”和“春”，写出了“那里”具有怎样的特点？（2分）
答案]15、诗人用“残损的手掌”摸索祖国土地时，内心深处经历怎样的情感变化起伏？（2分）
答案]哲理小品】阅读下面短文，回答16—18题。（6分）
听他们说 摇篮告诉幼小的生命，人生是不平静的，也是动荡的。
栏杆告诉行人，只有制约，才有保护。
砂纸告诉金属，只有摩擦，才有光亮。
水告诉气，团结才不至于轻浮。
冰告诉水，凝聚才不至于流失。
不倒翁告诉跌跌撞撞的人，肚子里应该有“货”。
开水告诉茶叶，不是所有的水，都能让你散发诱人的色、香、味。
氢气告诉气球，我既能让你攀高和风光，也能让你瞬间毁灭。
16、请仿照文章的句子，选取生活中的某一个事物，续写一句富含哲理的话。（2分）
答案]17、文中“开水告诉茶叶，不是所有的水，都能让你散发诱人的色、香、味”这句话的含义是什么（2分）
答案]18、你对文段中的哪句话最有感触，请结合你的生活经历简要谈一谈。（2分）
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