初中英语写作课教案。
授课教师：段炳忠授课班级：九年级（2）班
授课地点：九年级（2）班授课时间：2024年4月12日。
一、教学内容：
自从实施教育新政，中学生有了更多自主支配的时间，但有些同学不知如何利用好这些时间，针对这种现象，你校广播室“校园英语之声”栏目就“如何更好地利用课余时间”进行征文。请你用英语给该栏目写一篇广播稿。
二、教学目标。
1.能用英语简单描述中学生不能很好地利用课余时间的的不良现象和行为并发表看法，然后提出如何更好地利用课余时间的建议。
2.以小组讨论的方式交流和修改作文。
三、教学方法小组讨论、小组合作 、练习等。
四、教学步骤。
1.复习词组和句子：通过小组竞赛和俩俩对话复习谈论如何更好地利用课余时间。为学生写作做铺垫。
2、认真审题，明确题意：教师引导学生用第几人称、用什么时态、简述写作方法，字数要求等并编写写作提纲、。
3、小组讨论：由小组成员讨论有关如先让学生列举一些。中学生不能很好地利用课余时间的的不良现象和行为，然后再进行交流观点，讨论有关合理利用课余时间的建议。
教师可以参与小组讨论补充有关信息等，以便进一步完善或拓展其写作思路。
4、认真独立完成作文：通过交流和**，每个学生认真打草稿，在这个过程中，有问题可求助于组员或老师，但不能抄袭他人作品。完成后认真阅读，教师引导学生自己修改。
同时教师可以提供一些精彩句子，为学生写作提供素材。
6、在班上朗读一篇优秀的作文和中等的作品并一一进行点评。
7、抄正作文 ：让学生抄正作文后上交。
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