XX年九年级英语上导学案 人教版1 10单元

发布 2022-08-03 03:41:28 阅读 4995

读懂有关如何学习英语的。

2.根据所学内容,针对学习中的困难,与他人交流分享自己的学习方法。

3.指导学生通过开展小组学习活动,培养协作意识,并能发现学习中的困惑并提出合理性建议,做到勤学、善学。【学习重点】

学会区分so…that…与sothat的用法。【学习难点】

通过交流表达和阅读训练,了解学习英语的具体方法。☞学习提示。

leadinginnewlessonwithsomequestionsaccordingtostu­dents'

学习提示。学法指导】

discover/invent

discover意为“发现;发觉”,指“发现或找到”已经存在,但以前未被发现或认识的事物。

invent意为“发明”,指发明或创造出本不存在的东西。

aswell/also/either/too

aswell意为“也”,在口语中使用很多,用法和too完全一样,可以互换,通常用于句末。

also用于肯定句,常位于be动词、助动词或情态动词之后,行为动词之前,不用于句末。

too用于肯定句,比also更通俗,和aswell可以互换,常放在句末,并用逗号隔开。

either用于否定句中,而且只能放于句末。情景导入生成问题。

helloeveryone,iknowyouallwanttogetgoodgradesinenglish.?

doyoulearnenglishinthebestways

doyouh**egoodadviceinlearningenglish?自学互研生成能力。

task1let'sreadnewwordsandthephrases..icanread.

预习下列单词,争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。

expression,discover,secret,grammar2.icanwrite.翻译下列词语:

如此……以至于……so…that…

害怕做某事be__afraid__of__doing__sth.爱上fall__in__love__with查词典look__up…为了;以便so__that3.icansummarize.

the+比较级…,the+比较级…越……越……a+谓语动词+比较级+than+ba比b更……

比较级+and+比较级/moreandmore+原级越来越……

who/which+谓语动词+比较级,aorb?

谁/哪个更……,a还是b?请根据汉语意思完成句子。①我太累了,不能再走了。

i'msotiredthatican'twalkanyfurther.②请开灯,以便我们能看清楚。

sreadandinterview..fastreading.

请写下3a中三个问题的答案。

the__teacher__spoke__too__'t__like__her__english__class.

she__just__hid__behind__her__textbook__and__never__said__anything.

学习提示.fastreading

studentsreadthepassagequickly,andknowthemainideawellandfinishthetasksin3a.

2.intensivereading

t”.finishthetasksin3b.3.retelling

studentssortoutthepointsofthetext

andtrytoretellthetextinenglishwiththesepoints.【学法指导】

…listeningtosomethinginterestingisthesecretto…

动名词作主语时,谓语动词用单数形式。②形容词修饰不定代词要后置。【备注】

细读,判断下面句子的正误。

weifenlikesherenglishclasslastyear.

shefellinlovewiththisexcitingandfunnystory.3.icanretell.

你能写下的要点,并根据它们进行复述吗?大胆挑战下自我吧!请在黑板上板书这些要点。

交流展示生成新知。

firstthestudentsreadthewordsandphrasesingroups,.task2

firstthestudentsdiscussthemainideaofthearticle,'

icanread.①readtogether,payattentiontothepronunciationof“expression”and“secret”;②sumupandexplaintheusageof“discover”;③consolidatethewordlearningbywordgame.

icanwrite.

readtogether

spottest

consolidatetheusageofphrasesby******sentences.3.icansummarize.①studentssumuptheusageof“it”and

sothat

fastreading.

studentsreadthearticlewiththequestionsin3a

ardandtrytoretellthetextinenglish.当堂演练达成目标。

根据汉语意思完成英语句子,每空一词。.我发现学习物理很有意思。ifinditfuntolearnphysics.

2.她说话语速那么快以至于我听不懂。shespokesofastthatididn'tunderstandher.3.我发现听一些有趣的材料是语言学习的秘诀。i

4.李明通过写英文日记提高写作能力。

5.我通常通过做大量的语法练习学习英语。

iusuallydolotsofgrammarexercisestolearnenglish.课后反思查漏补缺。收。获。

困。惑。

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