unit 1 how do you study for a test?
九年级主备课人：李琼贞审核人：九年级英语组序号：1
班级姓名。period 1
导学内容：section a
导学目标知识点：
重点单词：flashcard vocabulary aloud pronunciation specific memorize grammar differently frustrate frustrating quickly add
重点句子：1. how do you study for tests?
well, i study by working with my classmates.
2. h**e you ever studied with a group?
yes, i’ve learned a lot that way.
课时安排：2课时。
导学方法：listening、discussion
导学过程：课前预习：go through section a and try to find ways of learning english in this part.
eg:听磁带，做认读卡，做词汇表，朗读课文，和朋友一起学习，请老师帮忙，做笔记，和一个小组共同学习，看录像带，参加学习小组，和朋友一起练习对话，朗读练习发音，唱英语歌，学习语法，读英语报纸。
课堂**：step 1.重点词汇。
1）aloud常与read,call等动词连用，强调为使人听见而发声。
eg:reading aloud every morning is a good way.
2）loud常与talk,speak,say,sing,laugh等词连用，主要指说话声或笑声等，意为“响亮地，高声地”。eg:they speak too loud.
loud还可作形容词用。that music is too loud.
3）loudly有时可以与loud替换，但loudly含有“吵闹，喧闹”
eg:suddenly the bell rang loudly.
副词，“不同地，有区别地”符合adj.+-ly=adv.的词还有：
quick-quickly,slow-slowly,complete-completely,clever-cleverly,soft-softly,final-finally,等。
动词，“使失望，使沮丧，使厌烦”frustrated形容词“人感到失望的，沮丧的”，常用来描述人的感受，frustrating“令人失望的，令人沮丧的”常用来形容事或物。
step 2.重点句型。
1. by 介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”
by后面可以加名词或动名词短语。
（1）the house was destroyed by fire. 房屋被火烧毁了。
（2）tr**el by air （land , sea）航空（陆路、航海）旅行。
（3）go by train （boat , bus）乘火车（船，公共汽车）去。
（4）shake sb by the hand 和某人握手。
（5）i study english by watching english movies. 我通过看英文电影学英语。
另外，by做为介词的含义有很多，我们也已经学习过一些用法，总结如下。
（1）在…旁边、靠近。
eg. there is a power station by the river. 河边有一个电厂。
（2）沿着、经由eg. come by the highway 由公路来。
（3）由于 eg. by mistake 由于差错。
（4）被、由 some articles written by luxun. 一些由鲁迅写的文章。
（5）（表示面积） a room 5m by 4m 一间长五米宽四米的房间。
（6）逐批 one by one 一个接一个。
2. “how”questions
how 引导特殊疑问句，有两种含义。
1）表示问候 how do you do ? how are you ?how’s everything going ?
（2）表示“怎样” how is your new house ? 你的新房子怎么样？
it’s great. 它太棒了。
how do you learn english ?你是怎样学英文的？
i learn english by reading lots of english magazines.
我通过读大量英文杂志学习英文。
请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。 how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what 常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常主语或宾语。
试比较：1）how is your summer holiday ? it is perfect. （表程度，表语）
2）how did you tr**el around the world ? i tr**elled by bike. （表方式，状语）
3）what do you learn at school ?
i learn chinese , english , maths and other subjects. （学习的科目，做宾语）
3. its too hard to understand the voices.太难听懂发音了。
too+adj./adv.+to do 太……以至不能……，表否定意义时，可用not…enough to和so…that句式改写。
eg:he is too young to join the army.=he is not old enough to join the army.
=he is so young that he can’t join the army.他年龄太小了，不能参军。
said they learnt by using english .
许多（学生）说他们通过使用英语来学习。
many在这里是代词，而不是形容词，意为many students.
many is a large number of something.
例如：we can put away many of these plates . we don’t need this many.
我们可以把许多盘子收起来，用不着这么多。
at all 根本不，全然不。
my brother did not like the scarf at all.
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
said that memorizing the words of pop songs also helped a little.
本句含有一个宾语从句memorizing the words of pop songs also helped a little.主句为一般过去时said，从句也要使用对应的时态helped.
从句的主语为memorizing the words of pop songs，动名词或动名词短语作主语时，谓语动词要使用第三人称单数形式。,however, he find watching movies frustrating because the people speak too quickly.然而，有时他发现看电影有点令人沮丧，因为电影里的那些人说的太快。
however是副词，常用逗点和其它词隔开。but是并列连词，之后一般不使用逗点，而且but所表示的是非常明显得到对比，转折的意味比however强。
find watching movies frustrating意思是“发现看影片令人沮丧”，该短语的结构是“find ＋宾语＋形容词（作宾语补足语）”。
eg:i find playing basketball interesting.
added that h**ing conversations with friends was not helpful at all.
add可解释为“补充说”
not...at all 意为“一点也不” 否定语气更强烈。
eg: she doesn’t like apples at all. 他一点也不喜欢苹果。
i am not angry at all. 我一点也没生气。
get excited about something and then end up speaking in chinese.
get excited变得兴奋起来，强调变兴奋的过程，get是系动词，有“逐渐变得”的含义get + adj get mad 生气 get clear变得清楚了。
eg:the long journey got the children all tired. 长途旅行使得孩子们疲惫不堪。
be excited强调处于兴奋的状态。
end up“结束，告终”，end up doing sth 终止做某事，结束做某事后面加动名词短语相当于finish doing sth .
另外，end up with … 以…结束。
the party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
本课时练习。
一．构词填空。
a)选用方框里的词，构成短语。to
人教版九年级英语全册导学案
第1课时unit1sectiona1a 2c learningobjectives 1knowing flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice 2habit forming howdoyoustudyforatest?istudyby.3communicat...
英语人教版九年级全册导学案作业
unit 2 i think that mooncakes are delicious 教学目标 1语言目标 掌握本单元词汇，听懂 掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。2技能目标 能听懂语言材料，掌握听的技巧 能读懂介绍中外不同文化的文章。3情感目标 通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本...
七上英语全册学案
u1 自主学习案。重点单词 数字 zero one two three four five six,seven eight nine.代词 she her,he his you your.i my 同义词 telephone phone telephone number phone number l...