第八单元金属和金属材料。
课题2 金属的化学性质
导学知识目标点：
1、金属的化学性质：（3条2、置换反应的概念。
3、金属与酸、盐溶液反应现象。 4、金属活动顺序表及其应用（3条）
导学方法：猜想与**—观察与检验—分析与归纳—解释与结论。
导学过程：一、课前导学：
1、铁能在纯氧气中燃烧吗？若能，写出反应的化学方程式。
2、金属活动性顺序：
3、置换反应： 。
二、课堂导学：
1、金属与氧气反应。
镁、铝常温下很容易反应，铜铁常温下反应很慢，金在高温下也不反应。
结论：不同的金属与氧气反应的程度不同。活动性。
2、金属与酸的反应。
结论：不同的金属与酸反应的程度不同。活动性。
3、金属与某些可溶性盐溶液的反应。
结论： 。活动性。
4、置换反应用字母表示。
5、金属活动性有强逐渐减弱。
k ca na mg al zn fe sn pb (h) cu hg au pt au
金属活动性由强逐渐减弱。
6、金属活动性顺序表的重要应用。
在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。k___ca fe___zn cu___ag
在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
下列反应能否发生？为什么？
zn+hclmg+h2so4cu+hcl——
fe+ h2so4ag+ h2so4——
在金属活动性顺序中，在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们盐溶液中置换出来。
下列反应能否发生？为什么？
zn+cuso4cu+agno3
③ag+ znso4fe+cuso4——
课堂练习：1、金属活动性大于铁，小于铝的是 （ a．zn b．k c．cu d．mg
2、我们常说的“真金不怕火炼”的原因是 （
a、金的熔点高 b、金的硬度大 c、金的密度大 d、金不活泼，高温时也不与氧气反应。
3、将过量的铁粉放入含agno3和zn(no3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液上留下的金属是a．ag b．fe、ag c．zn、fe d．zn、fe 、ag
4、市售紫葡萄的表面常附有一种浅绿色的斑点，它是为了防止霉菌而喷洒的农药“波尔多液”，“波尔多液”是由硫酸铜溶液与石灰乳按一定比例混合而制成的；混合时发生的化学方程式是。
配制时不能用铁制容器是因为。
九年级化学金属的化学性质
课题2金属的化学性质教案。汾矿一中温建华。教学目标 1.知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应。2.初步认识常见金属与盐酸 稀硫酸以及金属氧化物溶液间的置换反应。3.熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液通过 置换 推断常见金属活动性顺序。4.发展学生敢于置疑 勤于动手的科学精神...
九年级化学金属的化学性质
第二课时。展示投影资料 资料一 据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20 40 资料二 矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示 不包括今后新控要明的矿物储量 一些国家的金属...
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课题2 金属的化学性质。课型 新授课备课人 刘进备课时间 2013.11.26 审核 九年级备课组授课人 刘进授课时间 一课时。教学目标。1 知识与技能。1 知道铁 铝 铜等常见金属与氧气的反应。2 初步认识常见金属与盐酸 硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的...