九年级知识总结

发布 2022-08-02 07:58:28 阅读 2559

初四思想品德知识点纳。

冯东亮。第一课。

1. 改革开放以来,我国人民实现了(从贫穷到温饱)、(从温饱到总体上小康)的历史性跨越。

2. 背后支撑我国一切成就的是(日益增强的综合国力)。

3. (经济力)和(科技力)是综合国力中的决定性因素。

4. 我国奉行(独立自主和平)的外交政策。

5. (坚持中国共产党的领导)是社会主义现代化建设顺利进的根本保证。没有共产党就没有(中国特色社会主义)。

6. 为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量?

中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量,源于她的先进性。

她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。

把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,因而能够得到最广大人民群众的拥护和支持,成为始终站在时代前列带领人民团结奋进的坚强领导核心。

中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨。)

7. 进入二十一世纪,中国共产党为中国勾画出了(全面建设小康社会)的宏伟蓝图。

8. 指引当代中国发展进步的旗帜是(中国特色社会主义)。高举这一伟大旗帜最根本的就是要坚持(中国特色社会主义道路)和(中国特色社会主义理论体系)。

第二课。1. 我国实行(公有制为主体、多种所有制经济共同发展)的经济制度。

2. 公有制经济包括(国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分);非公有制经济包括(个体经济、私营经济和外资经济)。

3. 公有制经济的意义。

公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民群众根本利益和共同富裕的根本保证。

4. 非公有制经济的意义。(鼓励、支持、引导)

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量。

5. 我国的基本国情是(我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡)。

6. 社会主义的根本任务是(解放和发展生产力),根本目的是(实现全体人民的共同富裕)。

7. 三个有利于是指(是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平),(三个有利于”)是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。

8. 公有制经济对(实现共同富裕,发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位)发挥着愈益明显的作用。

9. 非公有制经济作用的列举:活跃城乡市场、增加财政收入、提高人民收入、增加就业岗位等。

10. 为什么要坚持基本经济制度不动摇?

是由我国的社会主义性质决定的。

是由我国的基本国情决定的。

实践证明,现阶段的基本经济制度促进了我国经济的大力发展。

凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

11. 我国实行(按劳分配为主体、多种分配方式并存)的分配制度。

12. 为什么实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度?

与社会主义基本经济制度相适应。

改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况,使那些对于社会贡献较大的人得到较多的收入报酬,这有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动了人们的积极性和创造性,还有利于吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。

13. 实现共同富裕的途径是:允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后帮助和带动后富,逐步实现共同富裕。

14. 两种经济制度的意义。

我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,就会在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面,就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,使一切创造社会财富的源泉充分涌流。

第三课。1. 我国人民是怎样行使当家作主权力的?为什么这样行使?

在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人民。但是,13亿人民不可能都去直接管理国家,只能通过民主选举,选出代表组成国家权力机关,代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关,它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2. (全国人民代表大会)是我国最高国家权力机关,它拥有(最高立法权)、(最高决定权)、(最高任免权)、(最高监督权)。

3. 各国家机关与人大的关系(同级)

国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生,并授予他们分别行使行政权、审判权和检查权。**、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责,并受它监督。(人大和**、法院、检察院分供不同、职责不同,当他们的根本目标都是代表人民利益、为人民服务)

4. 人大代表与人民的关系。

.人大代表由人民民主选举产生,代表人民,行使国家权力。

.人大代表对人民负责,受人民监督。

.人民有权依法罢免自己不满意的代表。

意义:保证了人大代表能够密切联系群众,充分反映民意,广泛集中民智,按照人民的意愿办事。

5. 人民代表大会的重要性。

.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

.中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力。

.实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式,它有利的保证了人民当家作主。

6. 我们应怎样拥护人民代表大会制度?

热爱人民代表大会制度,尊重人大代表,积极向人大代表反映情况、提出建议。

7. 我国各族人民结成了(平等、团结、互助、和谐)的社会主义新型民族关系。

8. 关于西部大开发战略。

.有利于实现共同富裕。

.有利于促进民族团结,实现共同繁荣。

.有利于实现全面小康的奋斗目标。

.有利于促进社会的公平、正义。

.有利于构建和谐社会。

.有利于实践“****”重要思想。

.有利于发挥社会主义的优越性。

.有利于实践科学发展观。

9. 民族区域自治是是我国的一项(基本民族政策)也是我国的一项(基本政治制度)。

10. 民族区域自治的意义。

.实行民族区域自治,妥善地解决了国家统一和民族自治的关系,既维护了国家统一和安全,***了少数民族管理本族事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主。

.实践证明,我国的民族区域自治制度有利的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

11. 我们怎样维护民族团结?

应自觉维护我国的民族政策,在日常生活和交往中,做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感情的事,各民族同学平等性出,以实际行动维护民族团结,促进民族共同发展。

第四课。1. 改革开放以来,我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就,靠的是(党的基本路线)的指引。

2. 党的基本路线的内容及其核心:

党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

核心:“一个中心,两个基本点”

3. 为什么坚持党的基本路线不动摇?(读熟)

4. 为什么发展才是硬道理?

经济建设是社会主义现代化建设的核心工程,其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。

以经济建设为中心是兴国之要,是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。加快经济建设,大力发展生产力,是我们的根本任务。

增强综合国力、改善人民生活离不开发展;巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展;提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展;完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴离不开发展。【发展是我国当前解决所有问题的关键】

5. 为什么要改革开放?

实践证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

改革是社会发展的直接动力。

开放是现代化建设的必要条件。

6. 为什么要改革?

社会主义制度有无比的优越性,但我国的社会主义制度还不成熟、不完善,存在着体制上的种种弊端,抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥,使经济组织失去了应有的活力阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。

通过改革,完善和发展了社会主义制度,给我国社会注入了生机和活力,极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性,使社会生产力得到了极大的解放,国家经济得到了迅速的发展。

实践证明,改革是我国社会发展的直接动力。

7. 为什么要开放?

当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。

我国虽然市场广阔,劳动力资源丰富,但资金短缺,技术和管理落后。

只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验,才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平, 对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

开放是现代化建设的必要条件。

8.(“引进来”)和(“走出去”)是对外开放的基本途径。

9. 改革和开放对我们的要求?

我们应以主人翁的姿态正确对待改革,做改革的拥护者、参与者和推动者。

在对外开放的新形势下,我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质。

第五课。1. 为什么要科教兴国?

实践证明,国家的命运与科技息息相关,一个国家如果输掉了科技,也就输掉了未来。

科技是第一生产力,他决定着生产力的发展水平和速度。今天,科技已成为推动经济发展最重要的因素。

科技的发展,关键在人才。而人才的培养主要靠教育,当今世界,教育成为一个国家创新能力的基础,教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定着一个国际和民族的兴衰成败。

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