unit 1词组过关。
1. 和朋友一起学习。
2. 制作单词卡片。
3. 阅读课本。
4. 听录音带。
5. 向老师寻求帮助。
6. 小组学习。
7. 为一场考试学习。
8. 和朋友用英语交流。
9. 读得很大声。
10. 练习发音。
11. 学到了很多。
12. 提高我的口语技巧。
13. 理解口语。
14. 有一点紧张。
15. 完成阅读一本书。
16. 一个很慢的阅读者。
17. 理解主要意思。
18. 首先。
19. 一个单词一个单词地读。
20. 使用一本字典。
21. 尽力去猜测一个单词的意思。
22. 通过阅读句子。
23. 听起来很困难。
24. 耐心的。
25. 花费时间。
26. 越多…,越快…
27. 语言学习的秘密。
28. 噩梦。
29. 讲得很快。
30. 很害怕去问问题。
31. 因为。
32. 差的发音。
33. 躲在我的课本后面。
34. 绝不说任何事。
35. 爱上。
36. 这个兴奋和有趣的电影。
37. 他们脸上的表情和身体语言。
38. 帮助我理解意思。
39. 也意识到。
40. 听一些有趣的东西。
41. 学习有用的句子。
42. 小菜一碟。
43. 在字典里查阅。
44. 学习更多的语法。
45. 以便。
46. 对英语电影有一个更好的理解。
47. 理解意思。
48. 读得更快。
49. 练习说话。
50. 通过看英语节目。
51. 通过记笔记，做运动和大量地阅读。
52. 通过写邮件。
53. 熟记句子模式。
54. 通过做语法题目。
55. 用英语记日记。
56. 发一些单词的音。
57. 提高我的阅读速度。
58. 在语法上犯错误。
59. 知道足够的单词。
60. 写得很好。
61. 忘记很多新单词。
62. 参加英语俱乐部。
63. 成为一个成功的学习者。
64. 天生具有。
65. 学习的能力。
66. 是否。
67. 决定。
68. 学习习惯。
69. 有一些共同的习惯。
70. 创造兴趣。
71. 对…感兴趣。
72. 更加的活跃。
73. 关注…
74. 很长一段时间。
75. 把他们需要学习的和某些有趣的事物联系起来。
76. 变得无聊。
77. 即使。
78. 除非你使用它。
79. 熟能生巧。
80. 坚持锻炼。
81. 害怕犯错误。
82. 一夜之间发明**。
83. 通过尝试很多次才成功。
84. 发展它们的学习技能。
85. 写下关键单词。
86. 寻找方法。
87. 解释信息。
88. 找到答案。
89. 一个终生的旅途。
90. 智慧地学习和学习得很好。
91. 压力很大。
92. 复习回顾他们。
93. 下课后。
94. 代替。
95. 立刻。
2023年人教PEP六年级英语下册Unit3教案
unit 3 last weekend 一 单元教学目标。1 能力目标。1 能够对过去某人所做的事情进行问答，如 what did you do yesterday?i visited my grandparents.2 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如 di...
人教 PEP 三年级上册小学英语《Unit1Hello B》
unit one hello 一 教学目标。学生能听读 辨认四个文具单词。二 教学重点。新授词的听读和辨认，bag,pencil box pen book。三 教学资源。ppt,文具单词卡片。四 教学步骤。1 warm up revision 师生问答来复习在a部分里学过的几个文具单词，来引入本节课...
人教 PEP 三年级上册小学英语《Unit1Hello C》
unit3 whatwould you like?教学设计。1 能读懂read and write的阅读任务，复习相关食物的句型。2 能听懂let scheck部分的录音并完成句子填空练习。二 过程与方法。教师通过展示不同的食物，引导学生表达自己喜欢的食物。三 情感 态度与价值观。学生通过学习不但理...