九年级化学化学真奇妙（1）教案鲁教版。
三。知识与能力日常生活中天然材料与合成材料的辨别，感受化学的重要作用。
维。过程与方法。
目。情感、态度、
标教学重点教学难点教学方法教具。
价值观。通过讨论、交流、共享、概括总结化学的重要性。
感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。初步树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志向。
在生活情境中感受化学的重要性，培养学习兴趣。
日常生活中天然材料与合成材料的辨别。
讨论、交流多**。
教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、）
一、新课导入：带着新鲜感，带着好奇心，也带着强烈的求知欲，同学们从现在开始就要学习化学了，其实化学对你并不陌生，我们的生活处处离不开化学。说化学是一门神奇的科学一点也不为过！
这是因为化学改变了世界，化学使世界变得更加绚丽多彩。
录像摄影]节日夜空五彩缤纷的焰火。
二次备课应改进的地方：
教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、）
用心爱心专心1
设问】：看到这幅**你有什么问题需要问吗？
讲解】：要解答这些问题，需要有很多的化学知识才行！【板书】：第一单元步入化学殿堂。
第一节化学真奇妙。
一、化学改变了世界。
二、【自主预习：】
1.阅读课本2-4页，感受化学带给我们生活的变化和进步。
2.讨论什么是天然材料和人工材料？
3.如何区别天然材料和人工材料？
4.完成活动天地1-1
合作学习】小组交流对上述问题的认识。
反馈练习】下列各物质材料均属于天然材料的是（）
a.棉花、木材、大理石b.木材、橡胶、塑料。
c.羊毛、玻璃、不锈钢d.塑料、陶瓷、合成纤维三、【交流展示】【出示】：木头、纸、石头、塑料等材料。
设问】：根据你的生活经验，你知道哪些材料是天然存在的？哪些材料是。
人工制造的？
总结）：象木头、石头等材料是自然界本身存在的就是天然材料。象纸、
塑料等材料是自然界中没有的，由人加工制造的，就是人造材料。
设问】：请你仔细观察教室中的物品，找出天然材料和人造材料。
二次备。课应改进的地方：
用心爱心专心2
教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、）
**】：完成活动手册p1－p3
活动天地1－1——我们身边的化学制品。
总结】：人造材料都是经过化学变化制得的，都属于化学制品。【投影】：“飞火流星足球”
设问】：你身上所穿和生活的的物品哪些材料是人造的？【**】：完成活动手册p3－p5
活动天地1—2——认识生活中的化学制品。
看图】找出房屋建筑材料的变迁过程中有哪些变化？茅草→砖瓦→钢筋。
混凝土、塑料、玻璃……
总结】：化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活。
质量。投影】：课本p4**介绍－高科技材料；新能源……
讲解】：信息化学、化学与环境保护、能开发利用、功能材料研制、生命。
过程探索等密切相关。
介绍】：高科技材领域中化学的作用。
讲解】：化学是一门自然科学是许多科学的基础学科，化学是古老的科学之一，单独研究是近三百多年的事情，特别十九世纪发展较快。近几十年更新更快。
日新月异，电子、半导体、原子能，信息工程、材料科学、能源、生物工程、仿生、宇航工程以及生物、食品、消除公害，保护环境都离不开化学。
体会：化学的作用。
四、随堂达标：《配套练习册》2页1
二次备。课应改进的地方：
用心爱心专心。
教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识、）
五、收获平台。
布置作业。谈谈你对化学的认识板书设计。
第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙化学改变了世界1、化学材料2、化学的作用。
教学反思。本节课内容比较发散，学生提出的问题多种多样，回答问题也比较乱，教师课前要做好充分准备，如可查阅生活中一些材料的制造方法，以便能及时对学生的回答做出中确的评价或适时的补充。
用心爱心专心。
学年九年级化学上册1 1化学真奇妙教案鲁教版
2019 2020学年九年级化学上册1.1化学真奇妙教案鲁教版。知识与技能。感受化学在人类社会发展中的重要作用，认识化学的两面性，初步树立绿色化学观。认识物理变化和化学变化的基本特征及它们之间的区别和联系。知道分子 原子是构成物质的微观粒子，初步建立宏观与微观相联系的思维方式。过程与方法。通过观察 ...
化学 1 2《化学之旅》教学案 鲁教版九年级上
化学教学案。年 月 日第 课时主备教师 集备人员 练习反馈 19.09黄冈 下列变化过程中，一定发生化学变化的是 a 冰雪消融b 西瓜榨汁c 石蜡熔化 d 白磷自燃。27.09泰州 下列变化属于化学变化的是 a 瓦斯 b 海水晒盐c 潮涨潮落d 干冰升华。28.09宿迁 厨房里发生的下列变化，属于物...
新版 鲁教版九年级化学下册11 1化学与能源开发学案
学习目标 1 说出化石能源和新能源的种类。2 说出氢气作为能源的优点和应用前景及问题。3 通过实验，认识化学能转化为电能的方法。学习重点 氢能的开发和化学电池。学习过程 学习任务一 认识能源开发的意义。1 人类历史的能源结构经历的三个阶段为目前人类应用最广泛的能源是化石燃料的缺点是。2 阅读课本第6...