11.3化学与农业生产。
教学目标。知识与能力】
1.了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
2.了解化肥、农药对环境的影响。
过程与方法】
1.学会自学，提高语言表达能力。
2.学会用分析、归纳的方法对有关信息进行加工。
3.学会如何用所学知识解决实际问题。
情感态度价值观】
1.树立为大力发展农业，提高人们生活水平，维护人体健康而好好学习化学的决心。
2.通过分析化肥、农药对环境的利弊，树立关注环境、热爱自然的意识。
教学重难点。
教学重点】常见化肥的种类和简单鉴别；化学与生产生活的联系。
教学难点】
培养学生解决实际问题的能力
教学过程。引入新课] 随着人类不断进化，驾驭自然的能力不断增强，逐渐对那些人类可利用、可食用的植物进行栽培，由于早期人口总数少，生产水平低，植物的生长全靠自然调节；而到了现在，随着人口的不断增长，对植物特别是农作物的产量要求提高，人们可以用很多方式来提高产量。改变基因就是一种方法，比如现在油菜就有两种：
黑油菜和黄油菜，前者的产量就要高些。而我们今天要学习的是另一种常见的方法：施用化学肥料。
那什么是化学肥料呢？
板书] 课题2 化学肥料。
一、 肥料。
1．种类：农家肥和化肥。
展示]1 化肥谚语：a.庄稼一枝花，全靠肥当家。b.人是铁，饭是钢，地里缺肥庄稼荒。c.土地施足肥，青苗往上飞。
a.小麦亩产量从建国初期的150-200斤到现在的500-900斤；b.水稻玉米的亩产量现在能达到1000多公斤。
提问] 1.什么是农家肥？
2.什么是化肥？
3.各自的优缺点是什么？
板书] 二、化学肥料。
讲解] 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙镁等，其中氮、磷、钾需要量大。因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
板书] 1.氮肥。
讲解] ①氮元素在植物体内的作用；
植物缺氮元素表现出来的症状；
哪些是常见的氮肥（出示样品）；
少数植物如大豆、花生有固氮的能力。
板书] 2.磷肥。
讲解] ①磷元素在植物体内的作用；
植物缺磷元素表现出来的症状；
哪些是常见的磷肥（出示样品）。
板书] 3.钾肥。
讲解] ①钾元素在植物体内的作用；
植物缺钾元素表现出来的症状；
哪些是常见的钾肥（出示样品）。
板书] 4.复合肥。
讲解] ①什么是复合肥？
复合肥的优点是什么？
哪些是常见的复合肥？（出示样品）
化肥在提高农作物的产量方面确实起了很大的作用，但是不合理盲目地使用反而会对环境造成污染。主要是两方面：一是化肥中常含有一些金属元素，有毒有机物和放射性物质；二是在施用过程中某些成分的积累、流失、变化。
在施用化肥的同时，为了减少病虫害，还会大量施用农药，也会对环境造成非常大的污染，最终危害人体健康。那么，化肥和农药在自然界是怎样转移的呢？
过渡] 氮肥、磷肥、钾肥在生产生活中怎样区别，有没有简单直观的方法呢？
板书] 三、化肥的简易鉴别。
实验一] 教师提供各化肥样品共六种：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾，分别请学生做以下实验：六种物质的气味、外观、溶解性的比较并做好记录。
讲解]和学生一起填表。
实验二] 教师提供四种化肥样品各0.5克：硫酸铵、氯化铵、硫酸钾、氯化钾，分别请学生做以下实验：
①取样品少量，分别加入熟石灰粉末，观察现象并做好记录。②分别取样品进行灼烧。（两组实验交叉进行，节约时间）
讲解] ①指出学生做实验过程中的不规范操作；
归纳氮肥、磷肥、钾肥的鉴别方法；
和学生一起填表；
请学生书写有关方程式。
板书设计。11.3化学与农业生产。
一、肥料。农家肥化肥。
二、化学肥料。
1．氮肥投影]1.氮元素在植物体内的作用；
2.植物缺乏氮元素的症状；
3.常见的氮肥有哪些；
4.少数植物有固氮的能力。
2．磷肥投影]1.磷元素在植物体内的作用；
2.植物缺乏磷元素的症状；
3.常见的磷肥有哪些。
3.钾肥投影]1.钾元素在植物体内的作用；
2.植物缺乏钾元素的症状；
3.常见的钾肥有哪些。
4.复合肥投影]1.什么是复合肥？
2.复合肥的优点是什么？
3.哪些是常见的复合肥？
三、化肥、农药对环境的污染。
投影]农药在自然界中的转移。
四、 化肥的简易鉴别。
1.物理方法。
投影]比较三种化肥外观、气味和在水中的溶解系性的**。
2.化学方法。
投影]化肥通过灼烧和加熟石灰研磨比较的**。
新课标鲁教版九年级化学下册教案
第七单元常见的酸和碱。单元目标 1 了解酸和碱的性质，理解物质的酸碱性及中和反应的实质 学会测定溶液酸碱性的方法。2 初步学会根据化学方程式的计算 认识定量研究对于化学科学发展的重要作用。3 增进对科学 的理解，提高科学 能力和分析问题 解决问题的能力。4 了解酸和碱对生命活动的重要意义，进一步激发...
鲁教版化学九年级下册教案 11 2化学与材料研制
课题教学目标。第二节化学与材料研制。1.了解普通玻璃的生产原理，知道常见几种新型玻璃2.了解塑料的特性，知道白色污染的危害和防治方法。3.通过对玻璃钢制造原理分析，知道使用混合方法可以改变物质性能 扩展物质应用范围，增强对复合材料的开发与研制的重要性认识4.增强学生 化学使生活更美好 的信念。教学重...
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