2015学年第二学期海珠区九年级综合练习。
语文参***。
第一部分积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1．d（ gèn/yuán hè/hè c.ào/niù lěi/léi cè）（3分）
2．d（a.题-提 b.枭-袅 c.毯-毡）（3分）
3．b（“费尽心机”含贬义。）（3分）
4．c（a.成分赘余，应删去“最重要的”；b.搭配不当，删去“的素养”；d.结构混乱，应为“以……为原则”）（3分）
5．c（3分）
6．初三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专题复习，依次复习基础知识、古诗文、现。
代文阅读、写作四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合训练，同时进行专项强化练。
习。（5分）
二、（2小题，15分）
7．（1）cf（a.漏“前者呼，后者应”；b.“卷”应为“转”；d.“日落”应为“落日”；
e.“采”应为“流”）（4分）
2）①水是眼波横不舍昼夜何日遣冯唐。
谈笑有鸿儒巴山夜雨涨秋池酒入愁肠。
共4分，6题只选4题作答，每句1分。）
3）①海日生残夜江春入旧年 ②沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
4分，其中有2分为附加分，加分后第7小题分数不能超过10分。）
8．（1）通“癫”，疯狂；（2）连接；（3）十分之六七；（4）攻击；（5）指责 （5分）
第二部分阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
9. c（于是，就；a.用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”/处所；b.把/因为；
d.在空中/空旷的）（3分）
10. 溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道它的源头在**。（4分）
11. b（潭底是一块大石头）（3分）
12.（1）秀美、高大的特点。（2分）
2）诗人想象自己一定能登上泰山绝顶，将周围矮小的群山尽收眼底，表达了诗人勇攀。
绝顶、俯视一切的雄心和气概。（3分）
四、（10小题，40分）
13. b（a.是“节气”，不是“节日”；c.是“如果”，并非“已经”做到；d.旨在建设当代文化，并非“使古代文化复原”）（3分）
14．c（a.清明节不是直接起源于时节；b.原文是“清明节的习俗”与“上巳节有关”，不是起源；d.插柳是清明节的民俗活动之一，不是起源之一）（3分）
15. d（放风筝是为了送走疾病、秽气，带来好运。）（3分）
16．因为图案中的蝴蝶风筝、柳枝、儿童荡秋千都是清明节很有代表性的事物和活动；而菊花则表达了对先人的怀念。这些都体现了清明节的文化内涵，所以以它作为清明节纪念邮戳。（4分，意对即可）
17. 传统的清明节既有追念先人的哀思，又有踏青、祈福的快乐。中华民族视亲人之死为“归”，生死之间不是绝对的对立，“归”为“生”的延长或补充，人们在清明节追思故人、祈求美好生活，这正体现了我们民族乐天知命的性格和特点。
（5分，意近即可）
18．②“我”与玛格丽特通**，得知“我”以前的两个学生夜里义务帮她修车，并只要求她打**给“我”。（3分） ③我”深受触动，恢复了工作热情。（1分）
19．（1）写出了“我”想赶着去上课的十分焦急的心情。（2分）
（2）通过“轻轻敲击”的动作描写，表现了“我”虽然有些不耐烦了，但还是耐着性子听对方的讲述，且不想让对方感觉到“我”的不耐烦，可见“我”是一个顾及别人感受（尊重他人）的人。（3分）
20．①“我”是一个认真敬业的老师。“面前的一沓考卷”“得赶快去教室上课”体现出“我”的认真负责。②“我”是一个已失去工作激情的老师。
“我最近突然对自己所从事的职业失去了往日的热情”体现出“我”的职业倦怠。③“我”是一个重视学生的品德教育，不功利的老师。从“我”在几十年的教学生涯中除了教学生知识技能，也“总是跟他们讲做人的道理”可以看出。
（4分，答出其中两点即可）
21．示例一：**开头写“我”收到一张要求“我”回**的便条，以为是找“我”修车的。回**后得知竟然是“我”以前的学生帮人修车，车主来对“我”表示感谢，这给“我”带来意想不到的惊喜，出人意料。
示例二：“我”的学生帮人修好车后不要钱，只要求车主打**给他们的老师——“我”表示感谢，这与常人的做法不同，出人意料。
3分，言之有理即可）
22．含义：两个学生所做的有益于他人的好事让卡瓦诺老师有了自豪感与满足感，也使他对工作重新充满了激情，这对他来说就是最大的奖励。
启发示例一：文中两位学生在老师的教育下，不仅学会修车的本领，还懂得助人为乐、不求回报。作为学生，我们在学校里向老师学习，不仅要掌握知识技能，更要学会做人，这样才能更好地为社会及他人服务。
启发示例二：文中两位学生帮别人修车不要任何回报，只要求对方致电自己的老师，他们以这种方式表达对老师的感激之情。作为学生，我们在学校里向老师学习，老师不仅教给我们知识与本领，更教会我们如何做人，我们要铭记老师的教诲，要有感恩之心。
6分。含义3分，启发3分）
第三部分写作（共60分）
五、（1小题，60分）
23.（60分作文分项分等评分表。
九年级语文答案
九年级语文试题参 及评分标准。一 积累及应用 本题满分25分 一 诗文默写与理解 共13分 1.请将下面诗文所缺内容补充完整。10分 共10分，答案见课本，每句1分，出现错别字该句不得分。分 三 语言运用 共12分 3.皇ch 攀g 4分 4.把 如果 去掉或改为 所以 因此 等表结论性的词。共2分...
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一 1.褪醇ju n x n 4.1 删去 不足 和 不当 2 删去 低 或改 不闯 为 闯不闯 5.1 学而不厌 2 留取丹心照汗青 3 长风破浪会有时 4 忽如一夜春风来 5 大庇天下寒士俱欢颜 6 大漠孤烟直，长河落日圆。7 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。8 ...
九年级语文答案
2011 2012学年第一学期九年级语文期末试题答案。一 语言知识积累与运用 16分 1 6题每个2分 1 炫媚蕴逊2 a3 b4 b 5 第 句，修改意见 在 面对 后加上 生活 第 句，修改意见 把 无时无刻 改为 每时每刻 或把 都在 改为 不在 6 略。7 智多星 智取生辰纲 林冲 3分 宋...