新学期的开始，也意味着九年级将进入一个最紧张、最繁忙的时期，如何搞好初三的教学和复习工作，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获，以下是关于九年级语文复习课件，欢迎阅读！
开学伊始，学校的教学课程还没有完毕，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。学生应该给自己制订一个合理的方案，可按教学书籍、考试说明和综合模拟练习3大板块予以安排。
1、教学书籍学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在掌握的根底上，按层次补缺和提高。
2、考试说明都以考纲为主，一般考试不会偏离考试说明，学生的复习应该围绕考试说明，而不用到处寻觅其他良方。
3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进展，然后循环地做，从而形成一种稳固。要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。
学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维，能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。
复习时应强化如下四个环节：1.领悟含义。
对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。2.圈点强记。
对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。3.边诵边写。
在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防"口是手非".4.标准书写时要做到"三清" "三不".
"三清"就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；"三不"就是不写潦草字，不写异体字和不标准的简化字，不添减笔画。
阅读写作能力的考查始终是中考语文试题中所占比重最大的部分。因此在复习阶段，学生应认真地对三年来的阅读写作实践进展感悟反思和理性思考，从中产生一些顿悟，明白一些阅读写作的道理，归纳出一些阅读写作的规律和技巧。
1)明确阅读的根本思路和步骤。
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