九年级新课程标准实验教材单元目标测试。
语文试卷 （上册第二单元）
一、基础整合。（12分）
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）2分）
a、陨落（yùn ）繁衍（yǎn ）恪尽职守（ké ）
b、伫立（zhù ）刹那（shà ）怒不可遏（è
c、睿智（ruì）忐忑（tǎn）弥留之际（mí）
d、亵渎（xiè）惩罚（chéng）穿凿附会（zuó）
2、下列句子中加点词运用有误的一项是（ ）2分）
a、你能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
b、母亲对我的抚育之恩，至深至厚，刻骨铭心，是我终生回报不完的。
c、我在想像中，仿佛看到你一个人登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战，实在感人。
d、艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。
3、下面句子中没有语病的一句是（ ）2分）
a、你第一次干这样的工作，难免不出差错。
b、李明生日那天，收到了许多朋友送来的礼物。
c、歌坛新秀雨菲小姐当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。
d、发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
4、根据文段内容，在文中横线上补写一个支撑句。（3分）
我体会较深的是要用文学的眼光来观察事物；观察中要有感情。同样是写白杨树，茅盾笔下的《白杨礼赞》就技高一筹，写出了当时人人眼中皆有、然而却人人笔下均无的“白杨树”，成为青少年必读的名篇。同样是游西湖，苏轼眼中的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”就别具匠心，脍炙人口。
同样是写观楼，范仲淹笔下的《岳阳楼记》就超过了所有描写岳阳楼的诗文，成为千古绝唱。同样是。
于是，在一般人看来普普通通、平平常常的事物，在作者的笔下却有了文学色彩，有了生命力，有了意蕴。
5、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……这段名著出自四大名著之一的本书中你最喜欢的一个情节是3分）
二、古诗文阅读。（10分）
6、按要求默写。
1病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2城春草木深。（杜甫《春望》）
3）《论语·子罕》中，孔子告诫我们要珍惜时光的名句是。
4）陶渊明在《五柳先生传》中，对读书问题发表的独到见解是。
5）、 把温庭筠的《商山早行》默写完整。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、现代文阅读。（34分）
一）（14分）
阅读《敬业与乐业》一文的选段，完成7—10题。
做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？
须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在**才好。他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身人其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
7、本文段中作者论述的主要观点是什么？（2分）
8、如何理解“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”？4分）
9、为什么说“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”？6分）
10、“这种生活，真算得人类理想的生活了。”“这种生活”指哪种生活？（2分）
二）（20分）
×、×等：我1月22日出去，在途中接到你们的信，现综合答复你们几句。
“做事，不只是人家要我做才做，而是人家没要我做也要争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。”—这是我前封信上的话。
举个例子：去年飞飞和同学在我们院内种了一些油料作物——蓖麻子，接着桂芳也种了一行。种过以后，没看见你们管理，也没见你们收获。
只耕种，不收获，这样的农民，天下怕少有吧？为什么这样？估计是你们学校只布置你们种，没有要你们管理，最后也没检查你们有无收获，而你们呢，推一下，动一下，并没想到管理和收获。
这很要不得，一定要以此为戒。凡学习或工作，都要自己负责，做不好或做得好，都要自己检查。记住，作为下次做的教训，不要再重复这样的笑话。
听说某学院送给某部门的两个毕业生被退回去了，理由是“语文不好”。语文是学习、工作的工具，文字不通顺的人，学习有困难，工作也一定有困难，桂芳、飞飞的信写得好一点，但也仅仅好一点。定定、飘飘在中学时的作文还比较好，记得定定五六岁时写过两段文章，我颇赞赏她的聪明。
飘飘也不差，为什么上了大学反而写不好了？
飞飞说：“学习导演，对我来说是复杂、困难的，它需要丰富的经验和广博的知识，而这些，我经验了解思考都很少。”
(你这句话的写法有语病，可自己审查)这话很不对。经验知识是无穷尽的，只要用心，随时随地都可以学到东西，只要虚心，别人的、书本上的经验知识，都可变为自己的经验知识。
10、这封信主要谈了哪几个方面的内容？请简要回答。（6分）
答： 11、第二段中“一定要以此为戒”的“此”指的是什么？（2分）
12、这封信的用词极讲究分寸感，体现了作者对子女的尊重，请举一例加以说明。（4分）
13、作者指出飞飞信中的一句话有“语病”，请你对这一有语病的句子加以修改。（4分）
14、作者在信中怎样举例子来说理？请举一例加以说明。（4分）
九年级语文上册第二单元目标测试题
九年级新课程标准实验教材单元目标测试。语文试卷 上册第二单元 一 基础整合。12分 1 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 2分 a 陨落 y n 繁衍 y n 恪尽职守 k b 伫立 zh 刹那 sh 怒不可遏 c 睿智 ru 忐忑 t n 弥留之际 m d 亵渎 xi 惩罚 ch ng 穿凿...
新目标九年级第二单元
英才学校九年级英语教学案 总第 6 课时 unit 2 i used to be afraid of dark 第一课时。教后反思 本课堂我采用了 任务型教学 其中三个任务的设计具有真实性，贴近学生的生活实际，带有浓厚的生活气息，激发了学生参与的兴趣，把学生的中枢神经调整到了兴奋状态，通过感知 体验...
九年级上册语文第二单元
甲 林嗣环 乙乔山人善琴。清 徐珂。国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘 相和悲鸣。后游郢楚 于旅中独奏洞庭之曲。邻媪 闻之，咨嗟惋叹。既阕 曰 吾抱此半生，不谓遇知音于此地。款扉 扣之。媪曰 吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。注释 鹘 g 一...