第十三章力和机械测试题。
知识与技能（共77分）
1～9题每题3分，10～18题每空2分，共59分）
1．如果没有重力，下列说法不正确的是。
a．河水不流动 b．物体没有质量。
c．一跳起来就会离开地球 d．茶杯里的水倒不进嘴里。
2．先后在南极和赤道称量同一物体的质量和它受到的重力，读数的情况是。
a．质量大小不变，重力大小也不变。
b．质量大小有变化，重力大小也有变化。
c．质量大小有变化，重力大小不变。
d．质量大小不变，重力大小有变化。
3．如图12－75所示为一水井提水装置，其中在a点作用力最小的是。
a．f1 b．f2 c．f3 d．f4
4．自行车是人们最常用的交通工具（如图12－76所示），从自行车的结构和使用来看，它用到了许多物理知识．下列说法错误的是。
a．刹车系统应用了挂钩及摩擦的知识。
b．链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组。
c．轮胎上制有花纹是为了增大摩擦。
d．自行车的前后轮都装在滚动轴承上，是为了减小摩擦。
5．测一个约6n的力时，应选用的弹簧秤的量程及最小刻度值最恰当的是。
a．10n 0.2n b．5n 0.1n
c．15n 0.5n d．上述三个都可以。
6．用手握住油瓶的颈部，油瓶不会滑落．下列说法正确的是。
a．手给瓶子的摩擦力小于瓶子的重力。
b．手给瓶子的摩擦力等于瓶子的重力。
c．手给瓶子的摩擦力大于瓶子的重力。
d．手给瓶子的摩擦力与瓶子的重力无关。
7．一根轻质杠杆，在左右两端分别挂上200n和300n的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重分别减少50n，则。
a．左端下沉 b．右端下沉。
c．仍然平衡 d．无法确定。
8．如图12－77所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是。
a．b点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力。
b．b点是支点，物体a放在车厢前部可省力。
c．c点是支点，物体a放在车厢后部可省力。
d．c点是支点，物体a放在车厢前部可省力。
9．如图12－78所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆abc、obd和oed组成．用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是。
a．三个杠杆都是省力杠杆。
b．三个杠杆都是费力杠杆。
c．abc是省力杠杆，obd、oed是费力杠杆。
d．abc是费力杠杆，obd、oed是省力杠杆。
10．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了___的道理；用重垂线检查窗台是否水平，要看重垂线与窗台是否___
11．质量为2kg的铅球掷出后飞行时（不计空气阻力），此铅球只受___力的作用，这个力的大小是___n．
12．一根弹簧在不受外力时为18cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2n的重物时，它的长度为20cm；挂5n的重物时，弹簧的长度应为___cm．
13．某同学为了测定木块和桌面的摩擦力大小，他应该用弹簧秤拉着木块沿水平方向做运动．若此时弹簧秤读数是3.5n，则实验得出的摩擦力为___n．实验所用的原理是物体在___作用下，做___
14．某同学在做拉伸弹簧实验时，得出如下数据：
根据上述数据，你可以得出的结论是___
15．如图12－79所示是一辆装满货物的手推车．当前轮遇到障碍物a时，售货员向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点是___点；当后轮遇到障碍物时，售货员向上提扶手，这时支点是___点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较___力．（填“省”或“费”）
16．俗话说秤砣虽小压千斤，原因是___
17．将一根重200n的均匀铁棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是___n．
18．物理学中常把实际的研究对象看成物理模型，如图12－80所示的甲、乙两棵树，它们的树冠及根系的深浅及发达程度基本相同．当我们研究哪棵树容易被大风吹倒时，可以把树看成是一个___模型，因此可以判断出___树容易被风吹倒．
19．阅读简答（10分）
自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．
例如：a．轮胎上刻有花纹 b．车轮做成圆形 c．塑料套紧套在车把上。
d．在转动部分添加润滑油 e．脚踏板凹凸不平。
f．刹车时用力捏闸 g．车轴处装有滚珠 h．车的把手上有凹槽。
1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是___
通过增大压力而增大摩擦的是___
通过变滑动为滚动而减小摩擦的是___
通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是___
2）用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮受到地面对它的摩擦力的方向朝填“前”或“后”）
3）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景．
20．解决问题（每小题4分，共8分）
1）如图12－81所示，山坡上长着一棵树，树枝上用线挂着一个小球，现在小球正在摆动，你能画出小球静止时的位置吗？
2）刘阳同学在修理课桌时，如图12－82那样用羊角锤起钉子，力的作用点为a，试在图中作出最省力的力臂．
过程与方法（共13分）
21．（8分）在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验证这个猜想，给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想．要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的**．
22．（5分）在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在什么问题？
科学**（共10分）
23．（10分）小明、小红和小丽在**“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中，分别提到以下猜想：
小明：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
小红：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关．
小丽：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关．
为了验证上述猜想是否正确，小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块，并设计了以下的**方案：
步骤1：把长方形木块平放在长木板上，用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．（如图12－83甲所示）
步骤2：在长方形木块上面放上砝码，（如图12－83乙所示）用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数．
步骤3：在水平长木板上铺上棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动，读出此时弹簧秤的示数（如图12－83丙所示）．比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小．
1）当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，摩擦力的大小等于弹簧秤的示数．为什么？
2）步骤2的设计目的是为了验证哪种猜想的正确性？
3）为了验证小丽的猜想是否正确，可在上述实验的基础上再加一个步骤，写出你设计的实验步骤．
4）在步骤2的基础上，若木块上的砝码为0.5n，当用弹簧秤水平拉木块做匀速直线运动时，砝码与木块摩擦力之间的关系是。
a．大于0.5n b．大于零且小于0.5n
c．小于0.5n d．等于零。
5）考虑到影响摩擦力的因素很多，在上述实验过程中总要控制一些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外两个因素的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法．想想看，在我们**哪些物理问题的过程中用到过这种方法？
九年级物理力和机械测试题
力和机械单元测试题。姓名得分 一 选择题 每题3分，共36分 1 下列措施中，为了减小摩擦的是 a 鞋底上做有花纹b 往自行车轴承上加润滑油。c 雪后，汽车上山时，车轮上绕有防滑铁链 d 在皮带传动的机器中，张紧皮带。2 下面关于重力方向的表述，正确的是 a 重力的方向总是竖直向下b 重力的方向总是...
九年级物理力和机械单元测试题
力和机械单元测试卷。1 某同学在用已调零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0n，则物体的重力 a 一定等于5.0n b 一定大于5.0n c 一定小于5.0n d 不一定小于5.0n 2 如果用弹簧测力计和天平称量同一物体，把物体从地球拿到月...
九年级物理力和机械单元测试题
第十三章力和机械单元测试题。一 选择题 每题2分，共26分 1，忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是。a，只受到重力b，受到手对它的作用力。c，受到重力和手对它的作用力d，受到重力和前冲力。2，下图所述的事例中，为了减小有害摩擦的是 3，如图所示，物体a在水平力f的作用下，静止在竖...