一选择题。
1下列有关地球自转方向的说法中，不正确的是( )
a.地球自转的方向是自西向东。
b.从北极上空俯视，地球呈逆时针方向旋转。
c.从南极上空俯视，地球呈逆时针方向旋转。
d.从南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转。
2下列现象是由地球自转产生的是 (
a.白昼和黑夜 b.昼夜更替 c.四季变化 d.昼夜长短的变化。
3.如图是某物体影子方向和长短的变化图，造成这种变化的原因是( )
a.地球的公转。
b.地球的自转。
c.地球的形状。
d.正午太阳高度变化。
4.关于地球公转的叙述，正确的是( )
a.公转过程中地轴是倾斜的，且指向的方向不变 b.公转一周的时间是一天。
c.公转方向是自东向西 d.公转过程中，地轴的方向总是不停地变换。
5.地球公转产生的地理现象是( )
a.四季的变化 b.地方时的不同 c.昼夜更替 d.太阳的东升西落。
6地球上获得太阳光热最多的地区是( )
a.极圈以内地区b.南极附近。
c.南、北回归线之间的地区d.北回归线与北极圈之间的地区。
7.家住中国某省的小明，发现每年中都有一天，正午时校园中的旗杆没有影子，这天最有可能是( )
a.3月21日——春分日b.9月23日——秋分日。
c.6月22日——夏至日d.12月22日——冬至日。
读太阳光线图，完成第8~11题。
8.如图所示，太阳直射在( )
a.北回归线b.南回归线c.赤道d.北极圈。
9.这一天，北半球的节气是( )
a.冬至 b.夏至 c.春分 d.秋分。
10.此时，北极地区出现( )
a.极昼现象 b.极夜现象 c.昼夜平分 d.昼长夜短。
11如图所示，此时南半球的季节是( )
a.春季 b.夏季 c.秋季 d.冬季。
12图中，大圆和小圆分别表示地球的赤道和极圈，箭头表示地球自转方向，阴影部分表示夜半球。其中，太阳直射南回归线的图是( )
小明的爸爸是名船员，最近他从印度尼西亚回国休假。据此完成第13~14题。
13.小明想在地球仪(见上图)上查找印度尼西亚，他按箭头方向转动地球仪，这样转动可以用来 (b )
演示地球自转 ②演示地球公转 ③**四季更替产生的原因 ④**昼夜更替产生的原因。
a.①③b.①④c.②③d.②④
14.小明在地球仪上找到了北京和印度尼西亚的首都雅加达，并得出了以下结论，其中正确的是（ ）d )
a.北京和雅加达相距约4万千米 b.北京和雅加达都位于北半球。
c.雅加达的位置比北京更偏东 d.雅加达获得的太阳辐射比北京多。
15关于地球自转和公转的叙述，正确的是( )
a.地球自转、公转的方向都是自西向东。
b.地球自转、公转的周期都是一天。
c.昼夜更替现象与自转无关。
d.四季变化与公转无关。
16**某中学的小明听爷爷叙说夏日的星空：黎明时东方的“启明星”与傍晚时西方的“长庚星”是同一颗星，这种现象主要与什么有关？(
a.地球自转 b.地球公转。
c.月球公转 d.四季冷暖差异。
17太阳直射的最北界线是（ ）
a.南回归线 b.北回归线 c.南极圈 d.北极圈。
读图，完成第19~20题。
18.如图所示，下列地点昼短夜长的是( )
a.甲 b.乙。
c.丙 d.丁。
19.下列地点，一天中最晚迎来日出的是( )
a.甲 b.乙。
c.丙 d.丁。
第31届夏季奥林匹克运动会于2024年8月5~21日在巴西里约热内卢举行。结合太阳直射点在南北回归线周年往返路径示意图、光照图，完成第20~21题。
20.奥运会期间，青岛昼夜长短情况叙述正确的是
a.昼变长夜变短，昼长于夜 b.昼变短夜变长，昼长于夜。
c.昼变长夜变短，昼短于夜 d.昼变短夜变长，昼短于夜。
21乙图阴影表示黑夜，箭头表示地球自转方向，此时太阳直射点位于甲图中的( )
a.①点 b.②点 c.③点 d.④点。
二填空题。1下图为40°n二分二至日太阳运行路径。读图，完成下列各题。
1)太阳每天东升西落，是地球的运动造成的。
2)北纬40°位于 (填“低”“中”或“高”)纬度。一年中，a这一天太阳高度升得最 ,正午影子长度最 。
3)路径b日出时间是 ,日落时间是18时，昼夜长短情况是 。
4)c这一天北半球的节气是 ,此时当地更适宜的穿着是甲、乙两图中的图。
九年级地理复习 地球运动
1 自转和公转。2 地球公转示意图。3 五带的划分 依据 各地获得多少。读地球上某日昼夜分布示意图 阴影部分表示黑夜 1 此时太阳直射点的纬度和经度及a点的昼夜长短状况是。23 26 n和120 e 23 26 s和60 e昼长夜短 昼短夜长 a b c d 4 太阳直射点的移动。点 节气 日期。太...
地理人教版七年级上册地球运动第一课时地球的自转
第二节地球的运动第1课时 地球自转 教学目标 知识与技能 1 识记地球的自转方向和周期。2 知道昼夜交替现象。过程与方法 学会利用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。情感态度价值观 1 通过地球运动的学习，了解地球上的许多自然现象都与地球的运动有关，而不是神的力...
年七年级地理上册《地球运动》教学设计人教新课标版
2019 2020年七年级地理上册 地球运动 教学设计人教新课标版。教学目标 一 知识和技能。1 了解地球自转运动的方向 速度和周期，以及地球公转的方向 轨道 速度变化 周期和黄赤交角。2 了解昼夜的产生及昼夜交替形成的原因。3 了解地方时和区时的区别，以及水平运动物体偏转的含义。4 了解太阳高度和...