湖北周斌。
考纲聚焦】1、运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等地形类型。
3、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
知识网络】1、网络框架。
2、重点掌握。
1）地图的分类：
a、自然地图（包括：地形图、气候图、水文图、自然植被图等）
b、社会经济地图（工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等）
2）、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
a、方向：判断地图上的方向时，先看看有没有指向标和经纬线。如果有指向标，就按指向标确定方向（箭头指向北方）；如果有经纬线，就按经纬线确定方向（经线表示南北方向，纬线表示东西方向）；如果既没有指向标，也没有经纬线，就按“上北下南，左西右东”确定方向。
在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；
b、比例尺：
公式：比例尺=图上距离/实地距离
形式：数字式、线段式、文字式。
判断比例尺大小的方法：首先，都化成数字式。然后，把它们都假想成“分数”。最后，看一下假想的“分数”，“分数”大的比例尺大；“分数”小的比例尺就小。
图幅大小相同的地图：比例尺大的，表示的范围小，内容详细。
比例尺小的，表示的范围大，内容简略。
c、图例（符号）和注记（文字）：记住地图上常见的图例。
考点热点解读】
考点1 比例尺(又称缩尺)的概念。
考点2 比例尺大小、图幅大小与内容详略、实际范围之间的关系 。
1）. 若图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实际范围越大，内容越简略。
a)图幅大小相同的两幅地图，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，表示的内容详细，精确度高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，但表示的内容粗略简单，精确度低。
b)规律：大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图等)；小范围地区地图多选用较大的比例尺(如平面图、军事图等)。
2). 若表示的实际范围大小相同，比例尺越大，内容越详细；比例尺越小，内容越简略。
考点3 等高线。
1). 概念：在地图上，将陆地___高度相等的各点连接成线，叫等高线。（海拔）
2). 在同一地图上，等高线的特点。
(a)在同一条等高线上的各点海拔相等）
(b)相邻的两条等高线间的高度差相等）
(c)等高线越稀疏--表示坡度越缓）
等高线越密集--表示坡度越陡。
考点4 比例尺的换算。
规律总结】1）．已知比例尺和实际距离，求图上距离：
图上距离＝实际距离×比例尺。
2）．已知图上距离和比例尺，求实际距离：
实际距离＝图上距离÷比例尺。
3）．已知图上距离和实际距离，求比例尺：
比例尺＝图上距离÷实际距离。
4）．图上距离以厘米为单位，由厘米换算成千米，把厘米数的小数点前移五位。
考点5 地图上定方向。
规律总结】考点6 等高线地形图的判读。
规律总结】1．根据等高线数值判断地势高低：
等高线上的数值为海拔 ，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。
2．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度陡；反之，坡度缓。
3根据等高线的形状判断山地不同部位。
图1--5典题演练】（下续）
九年级地理中考专题复习《地图》 续上
续上 九年级地理中考专题复习 地图 典题赏析 解析 地球仪上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。c d两点之间的实际长度为赤道周长的一半，即20000千米，利用公式计算即可。答案 1 c 2 a 例2 下图是一幅公路平面图，读图回答下列问题。1 图中沿公路由a b，汽车的行驶方向是 2 图中河流流...
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