xx中学中考复习及相关工作。
狠抓毕业班教学质量是初三年级组工作的主旋律，也是每位初三老师日常工作的中心。学校非常重视毕业班的工作。今天距中考还有27天，结合本次月考和学生综合情况，就中考复习和中考相关工作做如下安排：
一、分析形势：
1、我们面临的挑战：本届毕业班学生的不足。（人数的不足，优生面窄，尖子生不突出，整体学业水平不高，部分学科的薄弱，两极分化的严重）
各兄弟学校积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。
2、开学以来教风学风班风建设。
开学两个多月以来，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，不敢有丝毫的松懈，全体老师都能兢兢业业的，勤勤恳恳的，认真坐好每一次班，备好每一节课，批改好每一次作业，做好每一次课后辅导，考好每一次试，课堂45分钟质量是高效的，课外与学生的谈话是鼓舞人心的。
3、我们面临的优势：
我们有一群团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。校务分工中安排的初三教师是经过认真挑选的，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长、社会对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。
二、下阶段工作指导思想及工作思路：
我们的指导思想是：确立毕业班工作在我校各项工作的首要地位，是我校各项工作的重中之重。教学质量尤其是毕业班教学质量就是学校的生命线，全体毕业班老师要牢固树立质量意识，人人抓质量人人抓管理。
我们的工作思路是：以升学教育为目的，面向全体学生，保优生，抓中层，促差生，控辍生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，要确保晓店中学教学质量综合评比在片区争第一，保第二，力争升学的各项指标有新的突破，全面完成目标任务。
三、中考复习和中考相关工作。
1、明确中考目标：没有目标就没有方向，目标过低则没有动力！我校2024年奋斗目标已经明确到年级组，年级组已把目标划分到班级，班级会把目标细化到科任老师，我就不多说了，全体老师要抓好你所负责的这几个学生，勤谈心，常关怀，多鼓励打劲，及时做好帮扶。
2、浓厚备考氛围：首先依托班级文化建设，营造浓厚的备考氛围。班级确立班名、班级目标、班风学风等，让班级口号不仅响亮在早操时刻，还要响亮在学生的心田。
每次月考班级评选出学习标兵、进步之星等在宣传栏予以公示表彰，班级教室请设置你追我赶板块，开展好对手赛活动，设置目标墙，通过班会加强前途理想信念教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“，“进步就是满分的观念，让他们人人都有信心。开展交流学习经验与方法活动，在吃苦、惜时、学习、励志等方法上面做文章。
也要进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。班风与学风是成绩得以保证的前提，各班以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的管理模式。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。
3、关注学生心理，抓两头、促中间、保控辍：优秀生要严格要求，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。学困生和问题生要有特别的耐心和爱心。
不抛弃，不放弃任何一名学生是我们的态度。最后抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：
课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先（不一定非得到家里去，可以通过**，或将家长请到学校）；“五跟踪“思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在每次考试中取得长足进步。
4、强化治跛：强化年级组弱势学科的教学，加强学生队伍偏科现象的教育，班主任把偏科的学生名单提交给科任老师，请科任老师课堂多关注，课外多辅导，带着显微镜找问题。使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；
5、要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师就班级管理中的问题交流想法，强化合作管理，防止因某些问题影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。
备课组老师要扎实开展集体备课，经常开碰头会，统一进度，统一思想，共商对策，集体智慧才是大智慧，杜绝单打独斗。
6、关注课堂管理与效率：45分钟是我们教师的主阵地，教师自己要充满激情，对学生充满激励，充分调动学生的积极性，让课堂明媚灵动充满活力。提出一句口号，让学生抬头听课，让学生高度的的关注老师，聚精会神，他们听得认真了，我们的课堂效率就高了。
7、把握教学全程十点：
课前准备更充分一点：处理好磨刀与砍柴的关系让授课更细致一点：符合我校实情。
让课堂更激情活跃一点：以激情点燃激情。
让师生交流更多一点：让活动进课堂，在活动中成长让教师鼓励更多一点：人人都期待鼓励与微笑。
让个别辅导更勤一点：适当的个别辅导能起到画龙点睛的作用。
让单元检测更严一点：考风铸就学风。
让作业考试批改更细一点：细节决定成败。
让反馈补缺更及时一点：遵循遗忘曲线。
让心理解压更经常一点：心态影响行为。
8、认真贯彻执行《宿迁市2024年中等学校招生工作意见》文件精神。立足全局，遵守招生纪律，规范学校和教师行为，配合市招生办和招生学校完成招生任务；及时传达中考报名及升学相关信息；科学引导，促使考生合理分流；细致指导，保证所有毕业生全部填报志愿；加强监管，把潜在问题消灭在萌芽状态；全员发放中考报名指南，做好适度的宣传工作。
四、坚定信念，再鼓干劲。
本届九年级学生虽然面临着一系列问题，责任重大，我们这个团队可能会是工作最幸苦的一届。但是我们也要看到相应的优势，只要我们17名团队教师团结起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。通过跟兄弟校，平行班横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。
克服各种困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。我们下次的月考成绩一定会有所提高，今年的中考一定会实现我们既定的目标！
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