教学内容。一般将来时态（****** future tense）
通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”
教学目标。的时态结构及用法。
重点难点教具。
一般将来时态（****** future tense）be going to /will /shall的区别使用。
有则写，没有则空着。
复习步骤设计：
一）词汇复习revision of the words and phrases learntin unit two ,dictation of the main ones。（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）
二）对话操练dialogue acting—ask ss to act out some
教学过程。dialoguesaboutwhatareyougoingtodothissunday/tomorrow?（此环节也可以采取学生达标积分制进行，学生可自由组合进行）
三）语法复习：一般将来时态：
a)概念：表示某人/某事物即将发生（打算要做）的动作、状态等。
b)时态信号：经常与thisevening,nextweek,tomorrow, in two years, soon等词连用。
c)动词形式：用时态助动词“begoingto”或。
will/shall”加实义动词原形构成。“be going to”常表示某人主观上打算，计划去做某事，大多情况下“will”与“be going to”可以互换，但是“will”更强调某人主观上的意愿和决心，而“shall”则常与第一人称连用，表示征求对方的意见。但是在表示既定的假日、年岁、日期等，不可以用“begoingto/shall”表示，应该用“will”来表示。
例解：1、he __here for shanghai next term.
a. le**esb. leftc.
is le**ing d. will be le**ing此题应选用“c”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以a项和b项是显性错误，而d项中的动词“will be going to”把“will”和“be going to”两种将来时态结构同时用在了一处，所以d项是错误的。
2、would you like to___a try again tomorrow ?a. h**ingb.
h**ec. hasd. will h**e此题应选用“b”项。
在此句中应该用动词短语“wouldlike to do sth”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以d项是显性错误，而a项c项不是动词原形，所以也是错误的。
3、he __here for shanghai next term.
le**ing
此题应选用“c”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以a项和b项是显性错误，而d项中的动词“will be going to”把“will”和“be going to”两种将来时态结构同时用在了一处，所以d项是错误的。4、would you like to___a try again tomorrow ?
a. h**ingb. h**ec.
hasd. will h**e此题应选用“b”项。在此句中应该用动词短语“wouldlike to do sth”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以d项是显性错误，而a项c项不是动词原形，所以也是错误的。
5、you’d better __your homework and __it heretomorrow.
a. will finish/ bringb. finish/ will bringc.
finish/ taked. finish/ bring此题应选用“d”项。在此句中“you’d better”后面应该用动词原形“finish”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以a项、b项是显性错误，而c项中动词“take it here”为方向性错误，所以也是不可选用的。
6、__the boy free tomorrow morning ?a. isb.
doesc. ared. will此题应选用“a”项。
根据句中的“tomorrow morning”
可以知道应该用动词的将来时态形式，但是d项中缺少动词原形故是错误的，而“befree”是动词短语，所以b项也是错误的。故应该用a项“is”。在英语中表示已经事先安排好的计划时，可以用现在时态代替将来时态。
备课时间。备课时写。
讲课时间讲课后填。
课后反思。
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