九年级语文月考题

九年级语文第一次月考题。

考试时间 120 分钟满分 150 分。

姓名班级一、语言基础和表达（38分）

1、下列词语中加点字注音全对的一项是（）3 分）

a.妖娆（ráo）襁褓（bǎo）亵渎（dú）成吉思汗（hàn）

b.骈进（biàn）陨落（yǔn ）灵柩（jiù）强聒不舍（guō）

c.旁骛（wù）睿智（ruì）谀词（yú）恪尽职守（kè）

d.绽放（dìng）扶掖（yè ）沉浸（jìn）廓然无累（kuó）

2、选出下列句子中没有错别字的一项（）3 分）

a．佛山盛产多种水果，可以就地选才制作各种果脯。

b．探索应该有想像力、有计划，不能消极地袖手旁观。

c．他活过的八十四年，经历了登峰造级的君主政体和曙光初照的革命时代。

d．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重倒覆辙。

3、加点词语使用恰当的一项是（）3分）

a．毫无疑问，勤奋好学是他取得好成绩的不二法门。

b．经过一番断章取义，我终于读懂了这篇文章。

c．去年央视春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目吹毛求疵、交口称赞。

d．爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下。

4、下面句子中没有语病的一项是( )3分）

a．我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。

b．小王对自己能否学习电脑充满了信心。

c．阅读是认识世界，发展思维的重要途径。

d．弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

5、将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）3分）

由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变。

这就是 ngn 中最重要的“多网融合”思想。得非常麻烦。

ngn（next generation network），中文名字被称为“下一代网络”。

把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。

而在 ngn 里，人们可以传递语音、数据、**流等多种类型的信息。

所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”

a．③①b．⑥③c．③⑥d．⑥①

6、下列句子中标点符号使用有误的一项是是（）3分）

a、你问我：“爸爸，什么是爱情？”

b、我心灵中所获取的一切美好的、智慧的、诚实的东西都应该归功于她。

c、这种美胜过天空和太空、大地和麦田…….胜过上帝所创造的一切。

d、“上帝为什么要发怒呢？”我问了奶奶一句。

7、口语交际。（6分）

1）市新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。（2分）

2）我们都渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！（4分）

示例：青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。ab

8、根据例句仿写句子。（4分）

例句：春之生机勃勃。

仿写：夏之＿＿＿秋之＿＿＿冬之＿＿＿

9、古诗文默写。（共 10 分）

1）了却君王天下事。

2人迹板桥霜。

3虫声新透绿窗纱。

4）陆游《卜算子。咏梅》）写出“梅”高洁坚贞品质的词。

5）《观刈麦》中表现农民劳动的艰辛的句子。

6 ）《沁园春 .雪》中承上启下的过渡句是。

7）《沁园春 .雪》中表达诗人雄心壮志的句子是。

二、现代文阅读（36分）

一）课内现代文阅读（傅雷家书两则）

2024年10月2日。

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。

我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄，又**去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？

慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

1、傅雷是从哪几个方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？（4分）

2、开头为什么用“聪，亲爱的孩子”来称呼傅聪？（3分）

3、文中画线的一句运用了什么手法？这样说的用意是什么？（4分）

4、文中的“安慰”和“鼓励”能否颠倒顺序？为什么？（4分）

5、“孩子不向父母诉苦向谁呢？我们不来安慰你，又有谁来安慰你呢？”你又苦闷向父母倾诉吗？请你将你现在最想和他们说的话写下来。（5分）

2）课外现代文阅读。

善待挫折。漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升。

职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿。

意，挫折随时都可能降临。

应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？

历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁。

在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名。

著《史记》。**家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他 17 岁失去母亲，26

岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个**家来说，这打击是多么的大。

啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄。

想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音。

乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使。

人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学。

家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作。

为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却。

步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目。

的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 (有删改)

6、第③自然段主要运用了什么论证方法？采用这种论证方法有什么好处？（4分）

7、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往。

往” 一词能否删去？为什么？(3 分)

8、第五段中的“绊脚石”，“垫脚石”，含义分别是什么？（4分）

9、本文所论述的中心论点是什么？请针对这一论点补充一个事实论据。 (5 分 )

三、文言知识积累与阅读（26分）

一）阅读这段文字回答下列问题。

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：

“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：

“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1、解释下面加点词。（4分）

1) 度已失期2）等死，死国可乎（）

3）为天下唱4）陈胜王（）

2、与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（）3分）

a、当立者乃公子扶苏b、问今是何世，乃不知有汉。

c、乃重修岳阳楼，增其旧制 d、凡三往，乃见。

3、对文段的内容概括准确的一项是（）3分）

a、叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。

b、交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。

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