班级姓名。
一、 看拼音，写词语。
二、 照样子，写一写。
严严实实 有松又软
不知不觉 三、 日积月累填空。
1.明月松间照作者是。
2.江碧鸟逾白作者是。
3水村山郭酒旗风。 （作者是。
4.水南水北山后山前作者是。
5.《饮湖上初晴后雨》中，描写西湖晴天的诗句是描写西湖雨天的诗句是在诗的最后两句中，诗人把西湖比作。
面对西湖美丽的湖光山色，我不由得想起一句有名的谚语：
6.峨眉三峡。
7.五岳归来黄山归来。
8.桂林阳朔。
四、选词填空。
观赏欣赏。1.星期天，妈妈带我去海洋公园（ ）了各种各样的鱼。
2.小红在**方面很有天赋，教**的王老师特别她。
名贵珍贵。1.这份资料非常。
2.人参、鹿茸都是小兴安岭的药材。
巨大庞大。1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座的宝库。
2.每年四五月间的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
珍藏收藏。1.这幅画他（ ）多年，现在决定把它献给博物馆。
2.冬天，松鼠靠秋天（ ）在树洞里的松籽过日子。
五、请选择带点字的正确意思，把序号填在括号里。
深：（1）从表面到底部或从外面到里面距离大的，跟“浅”相对。（2）久，时间长；（3）程度高的；（4）颜色重。
1.他讲的内容太深了，我不太懂。
2.这块布的颜色很深，做条裤子比较适合。
3.我跟萍萍的情意是那么深，送别那天，真是依依不舍呀。
4.这条河的水不深，小马可以趟过去的。
怪：（1）奇异，不平常；（2）怪物，神话传说中的妖魔之类；（3）副词，很；（4）怨，责备。
1.这些奇形怪状的石头，太吸引人了。
2.妈妈怪我没把这个好消息告诉她。
3.这孩子怪讨人喜欢的。
六、按课文内容填空。
1.鱼地在珊瑚丛中好看极了。有的。
有的。有的 ；有的 。
的鱼多得数不清。正像人们说的那样。
选自《富饶的西沙群岛》
2.春天，树木长出山上的积雪融化了淙淙地流着。
小鹿它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋。
七、阅读。一）（节选自《富饶的西沙群岛》）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
1. 在文中括号里填上恰当的词语。
2. 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用画出表示原因的句子。
3. 在第一自然段中有两对反义词，请找出来。
二）云。不知如何来描摹草原上的云的形状，重重叠叠的，像是雪山，缩小了看，又像是小时候妈妈洗床单时木盆里堆起的泡沫。这样的云往往垂得很低，有着十足的质感——这样看来，雪山的感觉也许更准确些——让人忍不住想，如果一只大鸟不小心撞到上面，一定会发出砰的一声闷响。
大鸟顿时转了向，给撞晕了，本来是刚飞出巢去打食的，现在又往巢的方向飞去。
还有一种云，形状均匀，排列有序，前后重叠，一排排海浪似的，又像是刚刚揭锅的一屉馒头，白雾缭绕。风将这白雾吹散开去，又张开手指，漫不经心地划拉着，划拉成丝丝缕缕的，极淡又极柔，绢一样，贴在天幕的最底层，那是最高渺的一种云。
这些云，都透亮地白着，没有什么可以替代的那种白。比雪，白得要柔和些；比羊，白得要醒目些；比剥了壳的鸡蛋，白得要清高一些；比海里翻卷的浪花，白得要瓷实一些。那种白，是不可久视的，否则，视线就会被浸染，再看四周，就再也没有了别的颜色。
1.我从文中摘录了这些好词。（至少四个词）
2.用画出文中的排比句。
3..用“ ”划出文中的一个比喻句。读这句话，把比作。
4.读第三自然段，说一说云的白色有什么特点。
白得白得白得白得。
白得。5.你喜欢这样的云吗？为什么？
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