《西风颂》阅读练习。
一.课外阅读。
呵,有一只鹰呵,在蓝得透明的天空中。
有一只鹰在飞翔它飞得那么高呵白云紧贴着它的翅膀呵,俯望着闪光的彩色的大地鹰在高空中自由地盘旋它的健壮的翅膀能够飞得更远就有着多么寥廓的蓝天呵,鹰,蓝天的骑士你也有你的歌么更高更高地飞吧,鹰生命的歌要唱得更响,更响呵,有一只鹰在高飞怀着真正的鹰的心它的翅膀有时牵引着狂风暴雨。
有时驮负着阳光白云。
1.赏读全诗,说说诗中的鹰是一个怎样的形象?作者在构思立意上运用了什么表现手法?2.作者借这个形象表达了怎样的思想感情?参***:一.课外阅读。
1.诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身。作者在构思立意上运用了象征手法。2.作者借这个形象表达了自己的人生期许:
永远地追求理想,勇敢地挑战生活,无限地释放自己生命的激情,实现更高远的生命状态。
九年级语文下册第8课西风颂阅读练习长春版
西风颂 阅读练习。一 课外阅读。呵,有一只鹰。呵,在蓝得透明的天空中。有一只鹰在飞翔。它飞得那么高呵。白云紧贴着它的翅膀。呵,俯望着闪光的彩色的大地。鹰在高空中自由地盘旋。它的健壮的翅膀能够飞得更远。就有着多么寥廓的蓝天。呵,鹰,蓝天的骑士。你也有你的歌么。更高更高地飞吧,鹰。生命的歌要唱得更响,更...
九年级语文下册第8课西风颂同步练习2长春版
西风颂。1.给加点的字注音。鬼魅疫疠肺痨觅食不羁聆听摇曳濒死万钧澄澈颤栗。祈祷重轭给予符咒。2选字填空。撕厮嘶 扯 叫 守。搏博脉 渊 霄宵云 夜 躁燥噪 音干 急 3 下列句中划线的成语,运用不恰当的一项是 a 随着美国世贸大楼的轰然倒塌,在阿富汗字典里从此没有了安居乐业,取而代之的是 流离失所 ...
九年级语文下册第8课西风颂同步练习1长春版
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