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九年级上学期语文期中测试卷。
本试卷满分120分，考试时间为120分钟。
亲爱的同学，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
一、积累与运用（26分）
1、选出下列词语的书写及对加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）a．妖娆（ráo）分外(fēn)襁褓（bǎo）润如油膏（gāo）b．闪烁（shuò）静谧（mì）田圃（pú）强聒不舍（guō）c．承绦(tiáo)旁骛（wù）灵柩(jiù)脑羞成怒（nǎo）d．谀词（yú）枘凿（ruì）伫立(zhù)颓垣断壁（yuán）2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）a、言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛b、神情恍忽荡然无存花团锦簇棱角分明c、铬尽职守自之知明恼羞成怒重蹈覆辙d、一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理。
3．下列各句中，加点字成浯使用错误的一项是（）（2分）
a．中巴两国领导人盛赞中巴关系四季常青、风雨不变，友谊与日俱增，合作日益密切。
b．在生物分离技术这一课题上，他孜孜不倦地向上攀登，取得了一系列引人瞩目的成绩。
c．继国产品牌长虹彩电**下调后，国内各品牌彩电企业也前仆后继，纷纷跟着调低**。
d．没有细节描写的文章常常“假”、“大”、“空”，言之无物，无病呻吟地堆砌辞藻，令人味同嚼蜡。
4．根据句意依次填写词语最恰当的是（）（2分）
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l）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远。
处。（2）牧场枯黄失去了牛羊的（）。
3）孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可（），独独对于这两种人便摇头叹气道：“难！难！”
4）心中的苦闷不在家信中（），又**去（）呢？a．寂静形迹教育诉说b．平静痕迹教训表白c．平静踪迹教诲发泄d．寂静足迹教导流露5．下列句子中没有语病的一句是（）（2分）
a．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传。
扬。b．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
c．我们要与白然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园—地球。d．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。6．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）
他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
a．班主任发现了他b．班主任发现了自己c．白己被班主任发现了d．这被班主任发现了！”7、按要求填空。（10分）
1）山舞银蛇***《沁园春雪》）（2）更深月色半人家刘方平《月夜》)（3）酒困路长惟欲睡苏轼《浣溪沙》）（4元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》
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5瑞脑消金兽。
6）杜甫《望岳》中的两句表达一种居高临下、俯视一切的雄心壮志。
7）温庭筠的《商山早行》“，句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。
8）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）8、综合实践。（4分）
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，是智慧的化身；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、对中华文明产生巨大影响的人物，将使你找到前进的动力。
1）班里准备以“我与英雄争锋”为主题，开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。(20字以内)（2分）
2）选择一位你熟知的历史英雄人物，和同学分享他/她的英雄故事。（2分）二、古诗鉴赏（5分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了等修辞手法。（2分）
10、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。（3分）三、古文阅读（14分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
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秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”11．解释下列句中加点的词语。（4分）
以大易小（）②天下缟素（）．长跪而谢之（）④寡人谕矣（）．12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
13．文中描写秦王神态的词语有“不悦”“”表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）
15、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）13．用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的？（2分）三、现代文阅读（25分）
一)(13分)哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。
对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。
”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”母亲站起来去找她两个女儿。
我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。
他叫于勒姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”
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我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：
“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！
”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
16．作者在**结构上安排了旅行这一转笔，对此分析不正确的一项是( )1分)a．使情节发展舒缓下来b．使情节发展有所起伏。
c．为后面遇见于勒的情节作铺垫d．为便于插入景物描写以丰富表达方式17．虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿，”但如果偶然间抬起头后，其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面，并从选文中找出这种选择的依据。( 3分)
a．于勒想相认，菲利普夫妇也想相认。b．于勒想相认，菲利普夫妇却不想相认。c．于勒不想相认，菲利普夫妇却想相认。
d．于勒不想相认，菲利普夫妇也不想相认。之所以这样选择，在选文中的依据是：18．选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写，又运用了正面描写。
请你各举一例。(2分)
从到是侧面描写。从到是正面描写。
19．**写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例，说明他们的可鄙之处与可怜之处。(4分)
20．关于**的主人公，有人说是于勒，有人说是菲利普夫妇。你同意其中的哪一种观点？说说你的理由。(3分)
二）阅读下面短文，回答文后问题（12分）
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智者无言。大海的深处是平静的。花朵的一生是无声的。巍峨的山峦是缄默的。
大自然中有许多蔚为壮观的生命往往是以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料到火候调味，似乎无一不精。
乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一道菜出来看看便是。
”不用说，“讷于言”厨师被录取了。
机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达这本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
认识一个人，不要光听他怎么说，而要看他怎么去做，因为有的语言言不由衷，就像认识一棵树，不需急于去看它春天开什么花，因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天，那时侯你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的诠释。
芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得索然无味，因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望——因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东**在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。
我小时候妈妈对我说：你看在街上吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他的那边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。
而那个那个沉默者一身正气，于是不动声色，因为沉默是强有力的蔑视。
一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。
但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年！
有两种方法可以使世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
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智者无言。21.细读全文，说说作者的观点是什么？（1分）
22.文章开头写了大海，花朵和山峦，它们的共同点是什么？这样写的作用是什么？
（4分）23、第五段讲述了两个厨师应考的故事，其中运用的论证方法主要有哪两种？（2分）24.“世界不是用语言描绘得大的，想必人也盖同此理。
”这句话中的“此理”说的是什么道理？（2分）
25.你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法。（3分）
四、写作（50分）
26.从以下文题中任选一个作文。
1、阅读下列材料然后按要求作文：古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话：“欲左右天下者必先左右自己”。
古往今来深为人们所喜爱，以至许多人将其作为座右铭悬于居室中，以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定，题目自拟，文体自定，字数600左右。
2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要___为题，写一篇文章。
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九年级上学期语文期中测试卷答题卡。
一、积累与运用（26分）
、按要求填空。（10分）
1***《沁园春雪》）（2刘方平《月夜》)（3苏轼《浣溪沙》）（4晏殊《破阵子》（5
67）“，8）。8、综合实践。（4分）12分）
2分）二、古诗鉴赏（5分）
9、运用了等修辞手法。（2分）10、（3分）表达作用：
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三、古文阅读（14分）
11．解释下列句中加点的词语。（4分）
②③④12．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①②
13．“”表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）15、（2分）
13．（2分）
四、现代文阅读（25分）（一)(13分)
16．分析不正确的一项是( )1分)17．(3分)
之所以这样选择，在选文中的依据是：
18．(2分)
从到是侧面描写。从到是正面描写。19．(4分)
20．(3分)
二）（12分）21.观点：（1分）22.（4分）
23、（2分）24.（2分）25.（3分）
五、写作（50分）
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九年级上语文期中
九年级语文期中测试题。一 积累与运用 共27分 1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 2分 a.瞩目 署名纤细 芊芊僵硬 缰绳心魂惊骇 言简意赅。b.譬喻 劈脸肴馔 编撰差错 差劲谆谆教诲 风俗淳朴。c.舟楫 作揖憎恶 馈赠星宿 露宿妄自菲薄 阴雨霏霏。d.攒积 攒聚晦涩 教诲包扎 扎营...
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