兴化市城区学区2012-2024年度第一学期期中考试。
九年级语文。
参***。一、共３０分。
.（４分）魄弘镌髓 2.（２分）ｃ 3. （分）ｄ
. （分，每空１分）①操千曲而知音 ②为民者宣之使言 ③焚膏油以继晷 ④飞瀑落下深潭 ⑤月黑雁飞高单于夜遁逃竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知窈窕淑女君子好逑
5. (1)（４分）绳技或绳上跳舞慧骃国大人国慧骃国 (2) （分）格列佛帮助利立浦特人打败了敌国（不来夫斯古帝国）。
.⑴（分）物候现象与海拔有关。
（２分）示例：各位旅客，你们好，我们兴化此时正是阳光普照，虽然有风，但并不感觉到寒冷，但是几个小时以后我们到北京，那儿正是雨夹雪，并且气温在零度以下，为了大家的身体健康，请注意添加衣服，注意保暖。
（２分）示例：春暖花开、秋高气爽、秋风扫落叶、一叶知秋、春华秋实、风起云涌、雨过天晴、晴天霹雳等。
二、（一）（６分）7.（1）（２分）采用借景抒情（融情于景）的手法，表现自己因屡遭贬谪的凄楚烦闷之情。（手法1，内容1分）
2）（２分）一方面，写出盛春之时，莺儿叫声嘈杂；另一方面，是因为听莺之人心烦意乱，所以别有感受。（两方面各1分）
3）（２分）承上启下，“意转迷”上承前一句，“春半如秋”下启后两句的写景，从而在人与物、情与境之间起到了衔接作用。（只答“承上启下”最多得1分）
二）（１分）8. (1) （分，各１分）交往、玩耍、游玩破旧打开只
2) （分）c
9. （分）徒见／其浩然无涯
10.(1) （分）但我还年少，不能全都**出它的含义。
2) （分）帮助他的人少到极点，连亲属都背叛他。
11. （分）本题围绕欧阳修好学、爱书带给我们的启示回答即可。示例：
欧阳修小时候生活条件艰苦却这样刻苦好学，今天的我们更应该珍惜良好的学习环境；正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就，所以他的精神很值得我们学习。
三）（１分）12. （分）“两难困境”指：秸秆还田要影响作物生长，秸秆焚烧污染大气环境，综合开发利用又面临着技术不成熟、投资比较大、效果比较差的窘境。意对即可。
13. （分）用列数字的方法，说明了秸秆综合开发的前景非常好。
４.（分）示例：
认识秸秆的资源价值，看待其发展前景，拓宽其开发利用的途径。
**要加大推进秸秆科学研究的力度。必须改变现行的秸秆利用技术效率较低、经济效益差、投入产出不合算的状况。
**要加大政策和资金支持的力度。
**也必须同时加大宣传和服务工作的力度，充分调动广大农民的积极性，为秸秆综合利用做好各项准备工作。最后还要明确农民和农村集体组织在秸秆综合利用中的任务和责任，不仅要做好宣传，而且要做好相关的管理工作。
（四）（１分）15. （分）论点是：生活品质是种求好的精神，是在一个有限的条件下寻求该条件最好的风格与方式。或：生活品质是自己人格、风格与求好精神的表现。
16. （分）连用三个“如果说”,引发读者的思考，便于引出下文，也阐明了生活品质并不是某一阶层、某一地区、或甚至某一时代的专利。
17. （分）忧虑是指：不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。回答时要联系实际谈我们所提倡的生活品质的内容。
五）（２分）１８分）作者担忧白鹭会因生存环境遭到破坏而一去不返，更担忧人类失去美。作者在文中希望人们珍惜美好事物、保护自然生态。
19.(1) （分）表达了作者对这优美的自然环境不得不融入人类活动的遗憾之情。
(2) （分）表达了作者对人们破坏自然环境的行为的讽刺和鄙夷。
20. （分）作者极力渲染出它们的美，是为了与下文形成对比，衬托（或突出）人类对自然的破坏，表达了作者对人们不珍惜美的做法感到痛心和遗憾。
21. （分）分析时要结合具体语句，并指出其作用。可从内容方面，分析人与自然的关系；从语言方面，分析生动形象的描写；从写作技巧方面，对比鲜明，议论发人深省等等。
九年级期中语文答案
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九年级语文期中答案
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九年级上期中语文答案
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