中考语文诗歌鉴赏解析版(二)
阅读下面诗歌,完成下列小题。
望岳。唐)杜甫。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
2.诗题中的“岳”是指___请写出“五岳”中另一座山的名称:__
答案】 泰山填写“嵩山”“衡山”“恒山”“华山”任何一个均可
解析】 考查对诗歌文学常识的理解。 “岳”指泰山。 中国五岳分别是:
东岳泰山(海拔1545米,位于山东省泰安市泰山区)、西岳华山(海拔2154.9米,位于陕西省渭南市华阴市)、南岳衡山(海拔1300.2米,位于湖南省衡阳市南岳区)、北岳恒山(海拔2016.
1米,位于山西省大同市浑源县)、中岳嵩山(海拔1491.71米,位于河南省郑州市登封市)。
3.下列对这首诗理解不正确的一项是( )
a.首联中的“青未了”写出了山色郁郁苍苍,连绵无际,浩茫混涵,难以言尽。
b.颔联中的“割”字既写出了山之高险,又表达了诗人志向之远大。
c.颈联中的“层云”与“归鸟”写了诗人登上泰山之巅远眺的景色。
d.尾联中的“凌绝顶”和“众山小”表现诗人勇攀高峰、壮志凌云。
答案】 c解析】 c错误,“层云”与“归鸟”是诗人“细望”中所见到的景色,不是登上之后看到的景色。
阅读下面的诗,完成各题。
钱塘湖春行。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.这首诗的作者是(人名晚号居士。
答案】 白居易香山
解析】 《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。 此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。 白居易,字乐天,晚号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。
3.对这首诗理解,正确的一项是( )
a.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。
b.第。一、二联动静变换,诗人联想丰富。
c.第。三、四联,描写早春之景美不胜收。
d.全诗语言绚丽,物象丰富,情感浓烈。
答案】 a解析】 b.错误。 第。
一、二联是诗人对眼前景物的描绘,不是联想。 c.错误。
第四联是直抒胸臆,表达对西湖早春美景的喜爱。 d.错误。
全诗语言平易浅近,清新自然,情感也是自然流露。故选a。
阅读下面的元曲,完成下列小题。
水仙子·咏江南。
江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。 看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。
2.这首元曲的作者是___曲题是___
答案】 张养浩咏江南。
解析】 考查对文学常识的理解。 《水仙子·咏江南》是元代文学家张养浩创作的散曲。
3.下列对本曲理解不正确的一项是( )
a.曲中“淡”字增添了几许诗意盎然的淡淡秋意。
b.“看沙鸥舞再三”句为江南美景平添了几分孤寂。
c.“卷香风十里珠帘”一句暗示了江南水乡的富丽。
d.“爱杀江南”作结尾,既突显主题,又直抒胸臆。
答案】 b解析】 b错误,“看沙鸥舞再三”写得是作者张养浩本人闲洒自适得怡然之味。
阅读下面这首词,完成小题。
诉衷情。宋·陆游。
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
2.除了这首《诉衷情》,我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌。
答案】 《十一月四日风雨大作》 (或《示儿》)
解析】 本题考查对作家作品的识记。 根据知识积累,写出学过的陆游表达爱国情怀的诗即可。
3.对这首词理解不正确的一项是。
a.“万里觅封侯” 一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
b.“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
c.“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
d.“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
答案】 c
解析】 本题考查赏析诗词的能力。 “胡未灭”,说国仇未报;“鬓先秋”,叹此身已老;“泪空流”,诉壮志难伸; 忧国之泪只是“空”流,一个“空”字既写了内心的失望和痛苦,也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。 c项理解有误。
阅读下面两首诗,完成后面小题。
甲)山居秋暝。
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇、王孙自可留。
乙)钱塘湖春行。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.甲诗中的一句点明标题中的“秋暝”;乙诗中一句交代了“春行”的方式是骑行。
答案】 天气晚来秋浅草才能没马蹄
解析】 “秋暝”季节是秋天,不难找到句子“天气晚来秋”。 题干中的“骑行”意思是骑着马行走,不难找到句子“浅草才能没马蹄”。
3.下列对两首诗歌理解正确的一项是( )
a.两首诗都表达了对自然的热爱。
b.两首诗都运用了以动衬静的手法写景。
c.两首诗描写了相同色彩的景物。
d.两首诗都运用了直抒胸臆的方式抒情。
答案】 a解析】 b错误,《钱塘湖春行》没有运用以动衬静的手法。 c错误,两首诗描写的季节不同,因而景物色彩也就不同。 d错误,《山居秋暝》是借景抒情,也就是间接抒情。
阅读下面的诗歌,完成下列小题 。
饮湖上初晴后雨。
苏轼。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.此诗中“方好”的意思是与诗歌中形成对应。
答案】 正显得美亦奇
解析】 考查对诗句词语的理解。 理解词语的意思要结合诗句的意思,晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。 方好:正显得美。“方好”与“亦奇”对应。
3.下列诗句中与此首诗歌的内容、情感最为一致的一项是( )
a.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
b.雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
c.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
d.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
答案】 c解析】 此诗写的是西湖的湖光、山色,且描写的是春景,abd不是写西湖春天景色的诗,c. 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 出自白居易的《钱塘湖春行》与此诗内容、情感一致。
都表达了对西湖美景的赞美之情。
阅读下面的词,完成下列小题。
丑奴儿·书博山道中壁。
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
2.判断下列说法的正误:正确的在括号内打“√”不正确的在括号内打“×”
1)“少年不识愁滋味”中的“少年”,指“年轻时”,与今语“少年儿童”中的“少年”不同。(_
2)“欲说还休”中的“还”是多音字:huán和hái。古代一般读huán,现今一般读hái。(_
答案】 (1)√ 2)√
解析】 (1)正确。 “少年不识愁滋味”中的“少年”,指“年轻时”。 2)正确。“欲说还休”中的“还”读huán。
3.下列理解不恰当的一项是( )
a.“上层楼”、“强说愁”,写出了“少年”的纯真无知。
b.“而今识尽愁滋味”,道出了历经沧桑的艰难辛酸。
c.“欲说还休”,传递出有苦无处诉说的痛苦矛盾。
d.“却道天凉好个秋”,表现出诗人豁达大度的宽广胸怀。
答案】 d解析】 d理解不恰当。 用这句“却道天凉好个秋”来结尾,表面形似轻脱,实则十分含蓄,充分表达了作者之“愁”的深沉博大。 作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时之愁。
而在当时投降派把持朝政的情况下,抒发这种忧愁是犯大忌的,因此作者在此不便直说,只得转而言天气。
阅读下面宋词,完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄。
辛弃疾。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
2.“沙场”的意思是 。
答案】 战场。
解析】 考查对诗歌词语的理解,理解词语先要知道词语所在诗句的意思,“沙场秋点兵”这是秋天在战场上阅兵。 沙场:战场。
3.下列对这首词理解不恰当的项是( )
a.上片。一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。
b.上片。三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。
c.下片。三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。
d.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。
答案】 c解析】 c. 下片。
三、四句是虚写。
诗歌鉴赏。阅读下面一首诗,完成小题。
题破山寺后禅院。
唐)常建。清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
2.这首诗隐含的两个成语是。
答案】 曲(竹)径通幽万籁俱寂
解析】 考查从诗歌中提取成语的能力。 中国传统文化给我们留下了大量优美的诗歌,不但是我们民族文化的瑰宝,而且是提炼成语与名言的宝库。 首先要读懂诗句的大意,然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语。
根据诗句的个别字眼去推断应是哪个成语。这要看学生平时的积累。 对成语含义的把握,对成语字眼的记忆。
如可从“竹径通幽处”提取“竹径通幽”,从“万籁此俱寂”提取“万籁俱寂”作为答案。
3.诗人描写了古寺的肃穆幽深和宁静,表达了诗人。
答案】 对名胜的喜爱(游览名胜的喜悦)和对高远境界的追求。
解析】 考查对诗歌所抒发的思想感情的把握。作者晨游山寺,看到幽静的竹林、清澈的水潭,青山焕发、鸟儿欢唱,袅袅的钟磬声时隐时现。 如此清幽的环境使诗人顿去杂念,心中豁然开朗。
全诗虽咏禅房寺院,实抒寄情山水及隐逸之情和对高远境界的追求。
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