九年级语文复习《诗歌鉴赏复习指导之炼字》学案。
班级＿＿＿学号＿＿＿姓名＿＿＿等第＿＿＿
阅读下面的五首古诗，完成题目。
丰乐亭游春三首（其二） （北宋·欧阳修）
春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。
行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。
注：篮舆：竹桥。
1.试分析“惹”或“拂”字的妙处。（请任选其中一个字）江上》 （南宋·葛天民）
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
2.诗中“扑”和“护”用得很有情致，请任选其中一个字，结合全诗作简要赏析。
闲居初夏午睡起》 （南宋·杨万里）
梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。
3.“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请从内容和结构上作简要赏析。
柳州榕叶落尽偶题》 （唐·柳宗元）
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
注：此诗是柳宗元被贬柳州所作。
4.体会“榕叶满庭莺乱啼”这一句中“乱”字的妙处。
六月二十七日望湖楼醉书》 （北宋·苏轼）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
语文专题复习学案诗歌鉴赏之读懂诗歌
语文专题复习学案 诗歌鉴赏之读懂诗歌。教学目标 学习读懂诗歌的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙。教学方法 讨论法 鉴赏法。教学过程 一 读懂诗歌的作用。1 诗歌备考的四个环节。知识 读懂 鉴赏 表述。2 知识包括形象 语言 技巧 思想内容和古诗词常识。3 读懂的作用。读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏...
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九年级语文诗歌鉴赏专项复习教案
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