九年级化学第二单元课堂同步练习题 4

发布 2022-07-28 02:55:28 阅读 2225

内容:第二单元课题氧气的制取第一课时)

班级学号姓名。

前置诊断]1. 通常情况下,氧气是一种色味的气体,密度比空气的 ,溶于水。

2.写出下列反应的文字表达式:

(1)细铁丝在氧气中燃烧。

(2)用木炭取暖

(3)红磷在空气中燃烧。

(4)硫磺在空气中燃烧。

由此得出,氧气是一种化学性质的气体,它在氧化反应中提供,具有性。

基础梳理】1.在实验室里,常采用分解加热或加热。

的方法制取氧气,写出有关反应的文字表达式,并在对应物质名称下面写出其化学式:

2.分解反应是指由生成的反应。

3.对催化剂概念的理解,一定要抓住“一变二不变”,其中:

一变”是指。

二不变”是指 。

4.工业上制取大量氧气的原料是原理是利用液态氮和液态氧的。

不同,采用的方法进行分离。实验室和工业上制取氧气在原理上的本质区别是:前者属于变化,后者属于变化。

智能训练】1、实验室用过氧化氢制取氧气时,忘记加入二氧化锰,则( )

a、不能产生氧气b、产生氧气的速率慢。

c、产生氧气的总量减少d、也能迅速的放出氧气。

2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )

3.下列反应中,属于化合反应的是( )属于分解反应的是。

4、在实验室里用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时,加入少量二氧化锰的目的是( )

a 使产生氧气的量增多b 提高氧气的纯度。

c 使其在常温下迅速分解产生氧气 d 使生成的氧气更干燥。

5、某黑色固体a和白色固体b混合共热生成c和d,而a在反应前后质量和化学性质没有改变,将淡黄色固体粉末e加热后放在物质d总能剧烈燃烧,发生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体f。试判断a、b、c、d、e、f各是什么物质:

abcdef

6、在实验室里,常采用分解溶液或加热一种纯净物的方法制取氧气,两个反应均属于反应。在这两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做 。在前一个反应中,它是该反应的 ,在后一个反应中,它是该反应的 。

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