2015-2016学年度第一学期。
班级姓名成绩。
一、选择题（每小题4分，共60分）
1.刚学化学的小明对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是。
a．煮饭前米用水洗一洗 b．冰箱中放入木炭后，异味消失。
c．自行车轮胎在烈日下爆裂d．食物变质。
2、下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是。
a.观察气体颜色 b.插入燃着的木条 c.闻气体的气味 d.倒入澄清的石灰水。
3.物质的下列性质中，属于化学性质的是。
a.颜色、状态 b.熔点、沸点 c.还原性、可燃性d.密度、硬度。
4．下列物质中不是空气固有成分的是。
a．氧气 b．氮气 c．二氧化硫 d．稀有气体。
5.下列物质属于纯净物的是。
a.冰水共存物 b.医用生理盐水 c.雪碧饮料 d.高锰酸钾加热制氧气后的剩余物。
．北京市） 空气成分中，体积分数最大的是。
a．氮气b．氧气c．二氧化碳d．稀有气体。
7.关于催化剂的说法正确的是
a.加入催化剂反应速率一定加快 b.使用催化剂可以使生成物质量增加。
c.不用催化剂物质就不能反应d.使用催化剂能改变物质反应的速率。
8.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出。
正取的实验操作顺序是。
a.③④b.③④c.④①d.④①
9.下列有关物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是。
a.木炭在氧气中燃烧发出明亮火焰 b.细铁丝可以在空气中燃烧，火星四射。
c.硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色的火焰d.磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟。
10．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29ml；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是
a．18mlb.大于18mlc.小于18ml d.无法判断。
11.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是。
a.查看实验装置是否漏气 b.将红磷改为蜡烛再重做实验。
c. c.实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内的氧气消耗完全。
反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少。
12某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具有的物理性质是
a.难溶于水，密度比空气大b.难溶于水，密度比空气小。
c.易溶于水，密度比空气大 d.易溶于水，密度比空气小。
13.下列关于过滤操作叙述不正确的是。
a. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 b、玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。
c、. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘 d、 为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体
13、(2012广州)下列物质性质的描述中，属于化学性质的是。
a．甲烷可以在空气中燃烧b．金属汞常温下是液体。
c．高锰酸钾是紫黑色固体d．银具有良好的延展性。
14.下列实验基本操作正确的是
a. 用剩的试剂一定要放回原瓶 b. 可用嘴尝试任何试剂的味道。
c. 用酒精灯外焰加热d. 把鼻子凑到试剂瓶口闻气味。
15、下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的气体的是。
a．铁丝b．硫c．镁条d．木炭。
二、填空题 （共24分）
19.（18分）写出下列化学反应的化学方程式式并标出反应类型。
1）镁条在空气中燃烧类型。
2）加热碱式碳酸铜类型。
3）木炭在空气中燃烧类型。
4）加热高锰酸钾制氧气类型。
5）铁在氧气中燃烧类型。
6）电解水类型。
20.将硬水转化为软水的方法是如何鉴别硬水和软水 。
21.电解水时，在电源的正极产生的是 ，负极产生的是通过水的电解说明水。
组成。 三、实验**题(共16分)
22．（12分）在对蜡烛及其燃烧进行了**以后，请你填写下列空格：
1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。
结论：石蜡的密度比水；你还能得到蜡烛的物理性质有。
2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是、、，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的温度最高。
3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是。
24.（6分）过氧化氢（化学式为h2o2）溶液在二氧化锰(mno2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如下图）
回答下列问题：
1）分液漏斗中应放的物质是，锥形瓶中应放入的物质是 ；
2）写出用该方法制氧气的化学方程式。
要收集纯净的氧气，应选用装置（填编号）；
3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用b装置收集氧气，过一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是：。实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，其优点是（填编号）。
生成物只有气体②不需加热③需加热 ④可以控制生成氧气的速率。
九年化学一二单元测试题
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