12.2 运动的快慢—辅导与练习。
1．(2010·广州)甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是。
2.新龟兔赛跑：乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已快接近终点，于是兔子撒腿就追，结果乌龟和兔子同时到达终点，在龟兔赛跑地全程中，下列说法正确的是( )
a 兔子的速度始终大于乌龟的速度
b 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度。
c 兔子的平均速度大于乌龟的平均速度。
d 乌龟的平均速度等于兔子的平均速度。
3．“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视**，**反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与**相吻合的是 (
4．从匀速直线运动的速度公式v=s/t可知 (
a．速度与路程成正比b．速度与时间成反比。
c．速度不随时间或路程而变化d．速度决定于通过的路程和时间。
5．汽车追尾是高速公路上常见的一种交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车。研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离s1；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离s2，如图所示。下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。
1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是___s；
2）由这个测试可见是影响汽车制动距离的主要因素；
3)请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线；
4)一起发生在限速50km／h路段的交通事故中，交警测得肇事车后留下的刹车痕迹 (制动距离)长为25m。请你根据上面图象判断司机是否超速？__该车的制动性能与上表数据一致)
5)反应距离取决于反应时间和行驶速度。下列行为不会使司机反应时间变长的是___
a．疲劳驾驶 b．酒后驾驶 c．打手机 d．超速驾驶。
6)轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况下，制动距离会变___
九年级物理运动的快慢 张
第二节运动的快慢。七星二中张昉。第十二章运动和力。第二节运动的快慢。教学目标。1 知识与技能。1 能用速度描述物体的运动。2 能用速度公式进行简单的计算。3 知道匀速直线运动的概念。2 过程与方法。通过对多 图像的观察，认识研究物体运动快慢的重要性。3 情感 态度与价值观。1 从多 图像 刘翔夺冠 ...
九年级物理运动的快慢同步练习
9 自2004年4月18日零时起，全国铁路已进行第五次大提速，这次大提速全国总共增开了19对 一站式直达城际特快列车 在车次前冠以字母 z 其中z85次和z86次列车的运行时刻表如下 根据上述列车运行时刻表所提供的信息可知 z85次列车从北京到苏州所用的时间是h min，它的平均速度约等于 km h...
九年级物理运动的快慢导学案
课题 运动的快慢序号 8 主备课人 刘浩时间 2012年9月。姓名班级。导学目标知识点 1 能用速度描述物体的运动。2 能用速度公式进行简单的计算。3 知道匀速直线运动的概念。导学方法 观察比较法，练习法。课时 1课时。导学过程 一 课前导学。1 速度及其物理意义。2 匀速直线运动的概念 特点及图像...