九年级语文竞赛试卷

发布 2022-07-27 11:39:28 阅读 3099

2024年全县初中、小学教学质量抽测。

九年级语文。

一、基础知识及运用(20分)

1. 有一类成语是由上下两段构成的,如“一言既出,驷马难追”。请在下面的横线上填上恰当的内容,使其构成一个完整的成语。(2分)

庆父不死。2.填补下列名句的空缺处。(6分,每空1分)

无意苦争春。

日长飞絮轻。

日高人渴漫思茶。

予独爱莲之。

3. 下列加点字读音有误的一项是2分)

a. 干瘪(biě) 荇藻(xìng) 露水(lù) 缓慢(huǎn)

b. 稻穗(suì) 驳船(bó) 喷薄(bó) 淤滩(yū)

c. 镶嵌(xiāng) 迷惘(máng) 胚芽(péi) 纤绳(qiàn)

d. 瞰望(kàn) 锦幛(zhàng) 簇新(cù) 蝼蚁(lóu)

4. 结合语境解词有误的一项是2分)

a.离他不到二十英尺远的两块巉岩之间,他隐约看到一只灰狼的头。

巉岩:高而险的山岩。

b.在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。

荣膺:光荣地获得。

c.你怎么这样凭空污人清白……

污人清白:毁坏人家的名誉。

d.孔乙己经常在酒店里说一些“君子固穷”“者乎”之类的话,引得众人都哄笑起来。

君子固穷:君子本来就很穷困。

5. 下面这首《题菊花》诗是黄巢写的,它明指暗指2分)

飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

6.在下列对偶句中的括号内填上最恰当的词。(1分)

落霞与孤鹜齐飞,秋水( )长天一色。

7. 观察右边一幅漫画,按要求答题。(5分)

①用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品。

主题的标题(不超过6个字)。(2分)

用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)

二、古诗文阅读(14分)

(一)阅读下面这首古诗,完成8—9题。(4分)

夏意。苏舜钦(宋)

别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。

树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。

8.这首诗写出盛夏小院幽静的特点。诗中体现“幽静”的词语有。

2分)9.除了“幽静”之外,诗人笔下的夏日小院还有的特点。(2分)

(二)阅读下面文言文,完成10—14题。(10分)

东波诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终日喜,前后类如此。一日与棐②**及坡,公叹曰:

“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。

注释]:①欧阳公:指欧阳修。

②棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我:

再也不谈论我,不传诵我的名声了。④崇宁、大观:宋徽宗年号。

⑤海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索:

气短。⑦不韵:**。

10. 用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)

落笔辄为人所传诵。

11. 解释文段中加点词。(3分)

①类是夸。12. 说说下面句子的意思。(2分)

士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。

13. 你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也”这句话的含义。(2分)

14. 文段表现苏东坡诗文的成就,在写法上有怎样的特点。(2分)

三、现代文阅读(26分)

一) 阅读下面文章,完成15—20题。(14分)

幸福已经满满的。

郭葭。中专毕业后我当了一名**,和大多数人一样,我的生活平凡而平淡。我不太留意这个忙碌的世界,这个世界也以它的现实漠视着我。

随着时间的推移,我发现我曾经不太留意的这个世界对我有着越来越多的**。于是平静被打破了,总想得到更多。

我不是彻底的物质主义者,但我愿意享受生活。我希望可以过上一种足以称之为。

幸福”的生活,却不能为“幸福”下一个准确的定义。上小学时有一篇课文《幸福是什么》,我想现在没有人愿意相信小学课本里的东西,包括我。

去年夏天一个极普通的下午,我百无聊赖地在街上走着。街上人多车多,一辆摩托车撞倒一个农村小女孩。小女孩跟着她的父亲,那父亲苍老而贫寒。

车主是城里所谓的“痞子”,撞了人后扬长而去。看着街头相依的父女俩我默默叹息,走上去看了小女孩的伤口。说算了,我带她上医院包扎一下。

老农感激地带着女儿跟我上医院。路上他说没法子,乡下人穷,进城来卖点水果,没想到遇上这样的事。对我,他谢了又谢。

我帮小女孩包扎好,说不碍事,过几天就好了。老农从口袋里掏出一卷零钞,战战兢兢不知要付多少医药费,我说不用了。父女俩千恩万谢地走了。

这件小事我很快就忘了,我策划着一种又一种的生活方式,然而一次又一次地碰了钉子,我在一个夜班时悲哀地想,幸福离我是越来越远了。那一个夜班我心乱如麻。清晨七点,我伏在窗口看外面忙碌的世界,不知道自己的位置在**。

有人叫我:“医生,医生!”我回头,叫我的不是病人或家属,但似曾见过。想起来了,不久前我帮助过的农村父女!

小女孩拉拉她父亲的衣角:“是那天的阿姨。”老农放下负着的大口袋,口袋很沉,他这么大岁数还背得动,还得背,我竟有些感慨,在这灯红酒绿的城市之外,他们简单而沉重地活着,老农笑着说他女儿头上的伤全好了,多亏好心的我,这次进城,他们是专程来谢谢我的。

说着把沉沉的大口袋解开,天哪,里面是满满一口袋桃子!又红又大,多得让我吃惊。老农说那是他全家细细挑的,乡下人没什么好送,就送些桃子表表谢意吧。

我惊讶得说不出话来。真的,那一刻我竟有点眼睛湿润的感觉,为父女俩简单而质朴的谢意。我请他们坐下,突然想起现在才七点,哪儿有这么早的车?

对我的询问老农说,他们早上五点就出门了,走了两个小时才到这儿。我说怎么不晚点好乘车来呢,老农憨然地笑了,说乡下人不比城里人,走惯了……

送走父女俩,我看着那足有三十多斤重的桃子,想到他们一家人摘,在院子里细细地挑,想到他们走了二十几里的路把桃子送给我,想到他们简单而纯朴的心愿:希望报答好心的医生,希望小女儿上城里的高中,希望成绩好的小女儿像我一样,有好的工作和生活……

我从不知道我是如此的幸福——年轻,能干,有学问,有一份好工作,有一颗好心。看着那满满一口袋鲜艳的桃子,我知道我拥有满满的幸福。那幸福就像这又大又红的桃子,一个一个地真实可触,是那么满满的、满满的。

我想我可以为幸福下一个定义了。珍惜你所拥有的每一样东西,你会发现,幸福简单得让人无法置信。

15. 第①段中的“平凡”和“平淡”能否舍去一个,为何? (2分)

16.为什么人们不相信课本里的东西呢?“包括我”为什么单说出来?此处我的“幸福”看来已经有了明显的定义,是什么呢? (3分)

17. 小女孩事件中作者为什么要插叙一段自己的心情? (2分)

18.画线的三处(第⑥段)很令人感动,请选择一句,写出你读此句的内心感受。(2分)

19.第⑧段的画线句是作者为幸福所设的比喻,请你以幸福为本体,用形象的比喻来阐释你的观点。(2分)

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