期末综合检测（a）
(60分钟 100分)
一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）
1.（2013·长沙模拟）广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人类的发祥地，约300万年前，生活在这里的早期人类是（ ）
a.印尼爪哇人 b.南方古猿c.尼安德特人 d.克罗马农人。
2.（2012·梅州学业考）公元前5世纪，古希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为（ ）
a.屋大维时代b.伯利克里时代。
c.汉谟拉比时代d.亚历山大时代。
3.8世纪中期，罗马教会获得了意大利中部一大片土地，从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地是通过（ ）
a.宗教战争b.欺诈掠夺c. “丕平献土” d.出钱购买。
4.（2013·吉安模拟）有人说：中世纪（特指欧洲的封建时代，即5-15世纪）是一个没有文化只有信仰的时代。其主要原因是（ ）
a.蛮族的统治 b.精神的缺失 c.神学的禁锢 d.教育的没落。
5.从人类文明的出现到15世纪，文明的冲突和融合从未中断过。下面见证了东西方文明和平交流的作品是（ ）
6.（2013·自贡模拟）阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话说明了阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现（ ）
a.杠杆定律b.浮力定律。
c.万有引力定律d.运动三大定律。
7.（2013·徐州模拟）文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是（ ）
a.但丁b.达·芬奇c.莎士比亚d.阿基米德。
8.（2013·丹东模拟）在民主国家里，法律便是国王；在**国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是（ ）
a.英国b.法国c.美国d.中国。
9.2024年，一群律师、商人、教士、种植园主、手艺技师们在被称为“现代世界中最富革命性的文件”上郑重地签上了自己的名字，他们保证要把生命贡献给北美独立事业，贡献给“一切人生而平等”的理想。他们签署的这个文件。
是（ ）a.《共产党宣言b.《人权宣言》
c.《解放黑人奴隶宣言d.《独立宣言》
10.（2012·乐山中考）“…世界近代史上的风云人物，他在革命的暴风雨中崛起，他为法兰西的新生立下了赫赫战功，也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。”文中的“他”是（ ）
a.克伦威尔b.华盛顿c.罗伯斯庇尔 d.拿破仑。
11.（2013·武汉模拟）工业革命在某种程度上确定当今世界的政治格局，这主要是指（ ）
a.工业革命创造了巨大的生产力。
b.工业革命使资本主义最终战胜封建主义。
c.工业革命形成了西方先进东方落后的局面。
d.工业革命改变了人们的生活与思想观念。
12.（2012·桂林中考）“三角**”是欧洲殖民者对非洲进行的罪恶**。下列关于“三角**”示意图正确的一项是（ ）
13.（2013·武汉模拟）南美洲是当今世界足球发达地区之一，南美洲最高水平的足球俱乐部比赛名为“南美解放者杯”，从名称上看，这一命名是为了纪。
念（ ）a.华盛顿b.玻利瓦尔c.章西女王d.圣马丁。
14.学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的伟**实是（ ）
a.马克思主义的诞生b.第一次世界大战。
c.启蒙运动d.工业革命。
15.（2013·苏州模拟）美国著名**《根》描述了一个黑人家庭从非洲老家来到美洲，七代人经过一百多年的奴隶生活，最终获得自由、独立与尊严的过程。下列史实与《根》的描述有关的是（ ）
a.巴黎公社b.美国南北战争。
c.法国人民起义d.美国独立战争。
16.（2013·泰州模拟）“劳动者要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的。
是（ ）a.美国南北战争b.**十月革命。
c.日本明治维新d.**2024年改革。
17.学习了第二次工业革命相关内容后，某同学对这次工业革命做了如下总结，其中不正确的是（ ）
a.开始时间：19世纪70年代。
b.重要发明：火车、汽车、飞机。
c.主要特点：电力的广泛运用，人类进入电气时代。
d.重大影响：资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果，使生产力获得迅猛发展。
18.（2013·扬州模拟）“没有永远的朋友，只有永恒的利益”，这是19世纪英国首相帕麦斯顿对于国家关系的精辟见解。第一次世界大战爆发后，为了国家利益，背叛前盟友加入新的阵营与前盟友进行作战的是（ ）
a.英国b.德国c.日本d.意大利。
19.（2012·杭州中考）右图为伏尔泰像，如果为该图配上最符合他生平事迹的说明，应该是（ ）
a.文艺复兴的先驱。
b.宗教改革的领袖。
c.启蒙运动的旗手。
d.法国革命的发起者。
20.每一个历史人物都是一本厚重的书。下列人物的生活经历中，通过克服听觉缺陷，顽强与现实斗争，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（ ）
二、非选择题（本大题共4小题，第21题10分，第22题11分，第23题11分，第24题18分，共50分）
21.（2013·徐州模拟）人类文明的发展过程就是人类的各个文明之间冲撞与交融的过程。请结合下图，根据所学知识回答问题。
1）图1是古代日本人的书法作品。这幅作品反映了日本文化受哪国文化的影响？（1分）7世纪时，日本受该国影响，进行了一场什么改革？（1分）这场改革对日本有什么重要影响？（1分）
2）图2中的符号是由什么人发明的？（1分）它是被什么人传到欧洲的？（1分）
3）各个文明之间的冲撞与交融主要依靠哪两种方式？（2分）请你举出不同方式的两例史实。（2分）
4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度？（1分）
22.（2013·淮南模拟）以下图示是对“步入近代”学习内容的呈现，结合材料，回答问题。
材料一 “在世界古代史上，地中海地区长期以来是西方文明的中心，更为重要的是，它是“发现人”和“发现世界”的地方，是把世界逐渐连为一个整体，把人类历史推向近代的肇始地。”
1）结合材料一中“发现人”和“发现世界”的解释，填注图示中①、②两件大事。（2分）
材料二 2024年和2024年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对“旧制度”的胜利，它们产生了欧洲“新社会”的政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区的要求，而且在更大的程度上反映了整个世界的要求。
材料三恩格斯：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。
资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。”
—《共产党宣言》
2）阅读材料。
二、材料三内容，填注③、④两件大事。（2分）
3）材料二中叙述的欧美资产阶级革命推翻的“旧制度”和产生的“新社会”分别指什么？（2分）
4）材料三叙述的是大机器生产产生的积极影响，从材料中找出其积极影响，另外就其负面影响举一例。（5分）
23.（2012·长春学业考）阅读下列材料：
材料一那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
—吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二对于人类历史来说，（它）使那些不朽的名字和著作如同冲破重重黑暗的亮光，颠覆了君王的绝对权力，告诉人们自由和平等的价值。
—《大国崛起》
材料三当英**队从波士顿前往康科德搜夺那里的秘密军需库时，战斗开始了。正是在这次战斗中，有人在来克星顿草坪打响了“声闻全世界的枪声”。
—《全球通史》
请回答：1）材料一的景象最早出现在哪个国家？（1分）“厂房……轰鸣”是哪一动力机广泛应用的结果？（1分）
2）材料二体现了法国哪一思想解放运动？（1分）举出其中一位代表人物。（1分）
3）材料三中的“枪声”是哪一战争开始的标志？（2分）写出这场战争的转折点。（2分）
4）三则材料所反映的事件发生在同一时期的不同领域，它们的共同作用是什么？（3分）
24.（2012·烟台学业考）漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。阅读下列漫画，回答问题。
1）漫画一是一幅以“新航路开辟”为主题的漫画，从中可知：
最早开辟新航路的两个国家是和 。（2分）
该漫画说明的主要问题是什么？（2分）对欧洲历史发展有什么重大意义？（2分）
2）漫画二展现的是18世纪法国大革命前夕阶级矛盾激化的社会主题。
法国大革命开始的标志是 ，其主要领导者是 。（2分）
农民这种悲惨状况是通过大革命期间颁发的什么文件得以改善的？（1分）该文件的主要内容有哪些？（2分）
3）读漫画三回答：
反映的是19世纪欧洲社会两种思想激烈交锋的主题，这两种思想是和 。（2分）
在这次交锋中，达尔文的哪些贡献引起了世界的轰动？（3分）
4）漫画四展现的是近代欧洲“民主与**”斗争的主题。在“民主与**”的斗争中，欧洲资产阶级最终取得的胜利成果是什么？（2分）
答案解析。1.【解析】选b。本题考查学生的识记能力。大多数人类学家认为，现代人类可能是从约300万年前生活在非洲的南方古猿中的一支发展而来的。
2.【解析】选b。本题考查学生对历史人物的分析能力。
解答本题的关键应明确题干中的关键信息“古希腊”“奴隶制城邦雅典”“繁荣”，由此可确定该人物的时代和事迹。a屋大维属于罗马帝国时期，c汉谟拉比属于古巴比伦王国时期，d亚历山大属于亚历山大帝国时期。所以，a、c、d可排除。
因为雅典民主政治在伯利克里时期达到极盛，故答案为b。
3.【解析】选c。本题考查学生的识记能力。751年，法兰克宫相矮子丕平，为答谢教皇，把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”，这一事件奠定了教皇国的基础。
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