九年级上册复 练习版

发布 2022-07-26 09:37:28 阅读 8067

隆中对》(一课一练)

一、基础识记。

1、为下列加点字注音。

好《梁父吟》( 因屏人猖蹶屯新野先( )

主遂诣亮倾颓陇亩不可胜数( )

乐毅欲信大义( )存恤帝室之胄( )

颍川殆刘璋北据汉沔( )

2、解释下列加点的字词。

每自此于管仲、乐毅徐庶见先主,先主器之( )

此殆天所以资将军将军身率益州之众出于秦川( )

谓为信然此人可就见( )

3、下列句中没有通假字的是( )

a 自董卓已来b 欲信大义于天下。

c 故患有所不辟也d 西和诸戎,南抚吴越。

4、下面加点词意义相同的一组是( )

a 孤不度德量力,欲信大义于天下将军既帝室之胄,信义著于四海。

b 时人莫之许也高可二黍许。

c 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然先主曰:“善!”于是与亮情好日密。

d 此可以为援而不可图也全石以为底,近岸,卷石底以出。

5、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )

a.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

b.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

c.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。

d.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛。

6、(1)《隆中对》节选自作者字朝史学家。所著记载了三国的历史。

2)曹操比于袁绍然操遂能克绍,以弱为强者。

二、整体感悟。

1、根据文章信息,将所缺部分补充完整。

第一部分(第1段):诸葛亮 。

第二部分(第2段): 推荐诸葛亮。

第三部分(第段):刘备往见,诸葛亮 。

第四部分(第段):刘备对诸葛亮的器重。

2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?(用课文中的话回答)

3、(1)诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?(2)根据是什么?(用原文回答)

4、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。

三、课内阅读。

阅读下列语段,完成后面的问题。

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。

(将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益, 其岩阻,西诸戎,南夷越,外孙权,内政理;天下有变,则命一上将将刑州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。)

1、为划线的字注音,并解释加点的字词。

胄戎箪( )

跨州连郡者不可胜数国险而民附。

非惟天时,抑亦人谋民殷国富而不知存恤。

箪食壶浆。2、 (1)我国古代对少数民族有不同的称呼,在文中标“()的段落内出现了两处。请指出来并解释。

2)“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ,本文中还有一个词和它同义,这个词是 。

3、 诸葛亮提出策略中,强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意,依次填入空白处的词语正确的一项是( )a. 保抚和争锋修 b. 保和抚结好修

c. 守和抚结好修 d. 守抚和争锋修。

4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( )

a. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。

b. 您身先士卒,率领着益州的军队从秦州出发。

c. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。

d. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5、翻译下列句子。

1)今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

6、在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?

曹操孙权。刘表、刘璋诸戎、夷越。

7、 根据文意,将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

礼贤下士,收罗人才;② 抚边境各民族;③ 广布“仁义”;④结好孙权,搞好外交;⑤ 巩固荆、益基地;⑥ 利用帝室之位的身份,打出“正统”旗号;⑦ 选择时机,两路出兵北伐;⑧ 摘好内政。

正确顺序是。

8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是用文中的6个字来概括)

四、对比阅读。

.《隆中对》一文中,刘备分析天下形势的句子是诸葛亮分析天下形势的句子是。

《出师表》一文中,诸葛亮分析天下形势的句子是。

5.《隆中对》一文中,刘备的政治抱负是诸葛亮为刘备谋划的政治目标是。

《出师表》一文中,诸葛亮的政治目标是。

6.《隆中对》一文中,诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势,为刘备提出了的战略方针。

《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮的思想感情。在文中,他提出了三条建议,其中最重要的是。

7.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。

《隆中对。《出师表。

唐雎不辱使命》、《陈涉世家》测试(满分50分)

一、知识检测(选择题每题2分,填空题每空0.5分,共15分)

1.给下列粗体字注音有错的一项是( )2分)

a.唐雎( jū) 阳夏(jiǎ) 嗟(jié)乎以头抢地(qiāng )

b.鸿鹄(hú) 篝(gōu)火陈胜王(wáng ) 间(jiàn )令吴广。

c.韩傀(guī) 休祲(jìn ) 鞭笞(chī) 被(pī)坚执锐。

d.闾(lǚ)左当行(háng) 怫(fú )然怒免冠徒跣(xiǎn )

2.下列各组句子中不含通假字的一项是( )2分)

a.将军身被坚执锐故不错意也。

b.为天下唱,宜多应者仓鹰扑于殿上

c.卜者知其指意固以怪之矣。

d.辍耕之垄上岂直五百里哉。

3.下列各组句子中粗体词语古今义基本相同的一项是( )2分)

a.卒中往往语而戍死者固十六七

b.布衣之怒,亦免冠徒跣长跪而谢之。

c.比至陈,车六七百乘安陵君因使唐睢使于秦。

d.而君逆寡人者秦王不悦。

4.对下列各句的句式解说错误的一项是( )2分)

a.当立者乃公子扶苏。(判断句,判断动词“乃”。)

b.置人所罾鱼腹中。(省略句,“置”后省略介词“于”。)

c.祭以尉首。(倒装句,“以尉首祭”的倒装。)

d.君逆寡人者,轻寡人与? (反问句,说明秦王真的生气了。)

5. 下列句子翻译正确的一项是( )2分)

a.安陵君因使唐雎使于秦。

翻译:安陵君因此就派唐雎出使秦国。

b.而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

翻译:而安陵君凭借五十里的土地生存了下来,因为安陵君是长者,所以不打他的主意。

c.陈胜者,阳城人也,字涉。

翻译:陈胜是阳城人,字涉。

d.尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之。

翻译:曾经同别人一起被雇佣耕地,停止耕田到田垄上休息,因失望而痛恨了很久。

6.文学常识填空(5分)

1)《史记》是我国第一部体通史,全书共篇,鲁迅称之为“ ,它的作者是代著名的史学家、文学家。

2)《战国策》是___末年___人名)根据战国时事的记录整理编辑的体史书,共___篇。

二、(一)阅读下列文字,回答文后问题。(14分)

二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。

失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。

项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

”吴广以为然。乃行卜,卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。

然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣,又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:

“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

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